meer in en houdt de psychologen en psychiaters voor de gek. Na allerlei strubbelingen, waaronder de vriendschap met een pedofiele man (Gerben), wordt Floortje in het tehuis "Gelders end" geplaatst. Ze is hier afgezonderd van de wereld, en zit soms uren in een isoleercel. Floortje vindt het maar niets en loopt weg. Ze gaat naar haar oudere zusje, want ondertussen is ze ook al een poosje thuis geweest, echt thuis. Maar het liep spaak. Met haar zusje beleefd ze allerlei avonturen. Steeds draagt ze het witte konijn, dat ze van Gerben heeft gekregen bij zich, net als haar geld. Hasj rookt ze allang, maar uiteindelijk neemt ze sterkere drugs. Floortje ziet het allemaal duidelijk. Haar leven wordt door anderen bepaald, want ze raakt door Beppie, haar oudere zus, aan de drugs, ze helpt Martin bij een inbraak, en ga zo nog
maar even door. Maar die anderen zijn er niet de schuld van, bij alles wat ze doet kan ze nee zeggen, maar ze doet het niet. Ze doet mee. In haar ellende, haar verrotte leven, keert Floortje telkens terug naar tante Gerda, een dik gezellig mens van in de 60. Ze woont achter een café, dat vroeger van haar was, maar dat nu is overgenomen door Henk en Mia. Floortje steelt geld van tante Gerda en op het laatst is haar schuld zo groot dat ze niet meer terug durft te gaan. Het boek eindigt met Floortje en Beppie, die ruzie hebben over geld. Beppie wil geld van Floortje voor drugs, maar Floortje weigert het te geven. Beppie wordt hierom zo kwaad dat ze het
konijn van Floortje uit het raam gooit. Floortje gaat hem zoeken, volledig in paniek, omdat haar konijn het enige in haar trieste leven was dat echt van haar was. Verdiepingsopdracht 1 Vertelsituatie Het verrotte leven van Floortje Bloem is verteld in een ikvertelsituatie. Dat betekent in dit verhaal dat Floortje het meeste zelf verteld, maar haar zus Beppie en tante Gerda vertellen ook stukjes. Waarschijnlijk is het verhaal dus wel subjectief, maar ik denk toch dat het een realistisch verhaal is. De gebeurtenissen kunnen echt gebeuren, en ze zijn niet erg overdreven of zo. Met deze vertelsituatie weet je niet altijd wat de andere personages vinden en denken, dus hebben ze voor mij soms wel verrassend gereageerd. Bijvoorbeeld als Beppie op het laatst het konijn van Floortje weggooit. Dat vind ik heel vreemd. Door deze vertelsituatie heb je ook al snel het meeste respect voor de verteller, omdat je daar de achtergronden van weet. Ik heb nu ook echt het idee dat Floortje een heel lief meisje was en bijvoorbeeld haar zusjes Beppie een vervelend egoïstisch kreng. Beppie heeft zelf ook wel stukjes verteld, maar veel minder, dus heb ik bij Floortje veel meer het gevoel dat ik haar ken. Maar dat komt dus door de vertelsituatie. Thematiek Het thema in dit boek is drugs en prostitutie en de problemen daaromheen door een slechte opvoeding. Ik vind dat een heel mooi thema, omdat iedereen het kan gebeuren en er heel veel gevallen van bekend zijn. Er zijn veel drugsverslaafden en prostituees in de wereld, dus ik vind het goed als doorsnee mensen die wereld een beetje leren kennen. Ruimte In het leven van Floortje komt ze op vele plaatsen. Eerst woont ze bij een pleeggezin waar Floortje het erg naar haar zin heeft. Daar gaat Floortje op het begin ook naar school. Als de pleegvader van Floortje komt te overlijden, kan haar pleegmoeder het niet meer aan, dus moet Floortje naar een pleeghuis. Ze is daar erg agressief, dus gaat ze van het ene pleeghuis, naar het volgende strengere pleegtehuis. Hierdoor moet ze vaak verhuizen en dat is niet goed voor haar. De familie Pepperzakken vind haar wel leuk, dus mag ze daar in de weekends ook heen. Dat gaat op een gegeven moment ook niet goed, en Floortje komt in een observatiehuis terecht. Later gaat ze naar Rotterdam, waar ze samen met haar zusje in een kamer woont met alleen maar drugs. Die gebruikt ze daar dus. Ze woont op het laatst ook nog met haar zusje in een kamertje in Rotterdam. Verdiepingsopdracht 2 In het boek Het verrotte leven van Floortje Bloem zijn niet direct autobiografische elementen te vinden. Het zijn geen gebeurtenissen die de schrijfster zelf heeft meegemaakt. Althans, niet de echte gebeurtenissen. Bijvoorbeeld ruzie met je moeder over uitgaan heeft iedereen wel eens. Wel zijn de gebeurtenissen in het boek naar de realiteit geschreven. Yvonne Keuls heeft namelijk een hele tijd veel contact gehad met een heroïnehoertje. Ze heeft haar geobserveerd en met haar levenservaringen en met de schrijfsters fantasie, is een heel mooi, realiteitsverhaal voortgekomen. Yvonne Keuls schrijft dit boek eigenlijk omdat het heroïnehoertje wat zij gevolgd heeft, een opmerking had. “ Heroïnehoertjes passen nergens bij en er is toch niks voor zulke meiden als ik? Kun jij niet proberen of er wel iets komt, want ik leef toch nog... ik ben toch nog steeds niet verloren?” Yvonne Keuls wilde hier iets aan doen, en wil dus met behulp van dit boek de mensen duidelijk maken dat het zo niet langer kon. De schrijfster wil dus hulp voor vrouwelijke prostituees onder de achttien jaar. De secundaire literatuur die ik heb gebruikt heb ik gevonden in Literom (op de computer op school) en in het kritisch lexicon (op school).
Lowietjes smartegeld of het gebit van mijn moeder (1995) Meneer en Mevrouw zijn gek (1992) Ik heb deze informatie uit het kritisch lexicon van school. Ook heb ik gezocht in literom op de computer op school. Ik heb ook een kopie van een boek bijgevoegd waarop wat van de schrijfster geschreven staat. Evaluatie Over het uitvoeren van de verdiepingsopdracht Ik vond het werken aan de verdiepingsopdracht niet echt erg moeilijk. Wel vond ik verdiepingsopdracht 3 moeilijk, omdat we dat nog nooit behandeld hebben. Maar van verdiepingsopdracht 1 hebben we het meeste ooit al besproken of behandeld, dus was dat niet zo moeilijk. Ik ben soms problemen tegen gekomen maar die heb ik dan in het kritisch lexicon of in het literom zelf kunnen oplossen. Ik heb er verder niet echt veel hulp bij nodig gehad. Ik vond deze verdiepingsopdracht wel moeilijker dan de vorige, omdat dit meer over de secundaire literatuur ging, en dan moet je veel over de schrijver en de boeken weten en opzoeken. Ik heb een beter zicht gekregen op het boek door deze opdrachten, omdat ik nu meer weet van de achtergronden. Dat is wel fijn voor mijn mondeling. Ik heb van deze verdiepingsopdracht geleerd hoe ik met de secundaire literatuur van schrijvers moet werken, en hoe ik bepaalde onderwerpen daarin moet opzoeken. Over het boek Onderwerp Het onderwerp van Het verrotte leven van Floortje Bloem is het uitzichtloze leven van een heroïnehoertje. Hoe zij door haar leven, de gebeurtenissen en haar slechte opvoeding aan de drugs is geraakt en in de prostitutie is gekomen. Het is ongelooflijk hoe erg dit boek naar de realiteit is geschreven. Het is een heel triest verhaal, maar op de een of andere manier kan ik me heel goed in de hoofdpersoon verplaatsen, zonder dat ik ooit soortgelijke gebeurtenissen heb meegemaakt. Ik ben door dit boek zeker anders over het onderwerp gaan denken. Ik begrijp nu dat aan de drugs raken niet ligt aan je karakter, maar aan de omstandigheden waar je in terecht komt. Ik heb wel eens andere boeken en/of films met hetzelfde onderwerp gezien (De moeder van David S.) maar ik vind dit boek het beste. Het is heel goed naar de (keiharde) realiteit geschreven.
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden
A.
A.
leuk boekverslag en bedankt nu hoef ik het ook niet meer te maken
xxx Angel
21 jaar geleden
AntwoordenD.
D.
lees het boek goed
21 jaar geleden
AntwoordenD.
D.
lees het boek goed
he hoe gaat het stef mag ik deze boek a.u.b op je pasje voor leesverslag
k. dirci
21 jaar geleden
AntwoordenM.
M.
Een errug goed verslag, ik had er veel aan voor mijn spreekbeurt. Vorig jaar had ik dit zelfde boek een keer gelezen, maar ik wist niet helemaal precies meer waar het over ging. Maar door dit verslag wel!!
20 jaar geleden
AntwoordenR.
R.
Haa!
Je hebt echt een goed boekverslag gemaakt vind ik! Ik heb er erg veel aangehad, dankjewel!!
19 jaar geleden
AntwoordenL.
L.
Echt slecht
12 jaar geleden
Antwoorden