Feitelijke gegevens
- 1e druk, 2011
- 135 pagina's
- Uitgeverij: Leopold
Flaptekst
‘Waarom hebben jullie Esra eigenlijk niet gevraagd voor de schoolkrant?’ vraag ik. Als er iemand goed opstellen kan schrijven is zij het wel.
Dinky Toy kijkt op. ‘Esra, dat is toch dat meisje…’
‘Lang zwart haar. Blijft vaak binnen in de pauze, gaat altijd meteen na school naar huis.’
‘Ja, precies,’ zei Dinky Toy. Hij gaat weer verder met kranten sorteren. Nou, dan is dat toch duidelijk?’
‘Wat?’
‘Ze is niet blond.’
Lisa is dolblij dat ze op de middelbare school meteen bij de meest populaire groep hoort. Dat sommigen haar waarschuwen voor haar nieuwe vrienden, wil ze niet horen. Dat Esra, het meisje dat naast haar zit in de klas, steeds banger wordt, wil ze niet zien. Totdat Lisa op het schoolkamp tijdens de vossenjacht een vreselijke ontdekking doet.
Eerste zin
\'Hoi, ik ben Esra.\'Samenvatting
Lisa kan eindelijk naar de middelbare school. Eindelijk wordt ze groot en kan ze beginnen met het echte leven. Haar eerste dag verloopt ook nog eens soepel en ze heeft al nieuwe vrienden gemaakt in de klas. Met één vriendin, Esra, heeft ze afgesproken dat ze naast elkaar zitten in de klas. Esra is een Moslims meisje met wie Lisa het erg goed kan vinden.
Daarnaast wil Lisa ook erg graag naar meeschrijven aan de schoolkrant. Ze doet er alles aan om in het groepje van de schoolkrant te worden.
Uiteindelijk wordt Lisa, dankzij haar goede verhalen en dankzij het feit dat ze blond is, uitgekozen als schrijver in de schoolkrant. Eindelijk zit Lisa bij de vrienden bij wie ze wil horen. Degene die bij de schoolkrant zitten hebben een sterk uiterlijk, zijn erg aanwezig en de hele school kent hen. Dit is precies wat Lisa wil en nou heeft ze het helemaal voor elkaar.
Ondertussen gaat het steeds slechter met Esra. Esra haalt erg slechte schoolresultaten, terwijl ze toen het jaar net begon juist hele goede resultaten had. Elke keer waren de cijfers hoger van die van Esra en nu haalt Esra nog maar net voldoendes. Daarnaast zit ze in tussenuren of in pauzes op de wc. Aan het begin negeert Lisa deze signalen omdat ze van mening is dat er niks aan de hand is, maar uiteindelijk begint ze zich toch af te vragen wat er met Esra is. Elke keer probeert ze met Esra te praten maar wordt ze niks wijzer. Esra wil helemaal niks meer aan haar vertellen. Lisa ziet hier geen gevaren in en besluit het maar te laten gaan. Schijnbaar is Esra niet meer zo een goede vriendin van haar.
Na een bepaalde tijd is het kamp van de eerstejaars eindelijk aangebroken. Alle eersteklassers gaan naar een kamp waar ze elkaar leren kennen en spelletjes doen. Één van de spelletjes is vossenjacht. Vossenjacht is een spel waarbij mensen verkleed zijn. Deze mensen moet je vervolgens met behulp van een bepaalde route vinden.
Op het kamp slaapt Lisa samen met Esra op een kamer. Na een tijdje lukt het Lisa eindelijk om met Esra te gaan praten. Esra geeft aan dat ze allemaal dreig mails- en sms’jes krijgt waar ze ontzettend bang van geworden is. Daarnaast lag er een kaart in haar kluis met de geschreven tekst T2yt4u. Allebei hebben ze geen idee wat dat kan betekenen. Lisa stelt nog voor om naar hun mentor Van Bronkhorst te stappen, maar dit weigert Esra omdat ze eigenlijk te bang is.
Dan is de avond van de vossenjacht aangebroken. De avond voordat de vossenjacht start, vindt Esra een dood bebloed konijn in haar bed. Ze laat het aan Lisa zien. Weer besluiten ze om geen verdere stappen te ondernemen.
Uiteindelijk is de vossenjacht van start gegaan. De docenten hebben groepjes gemaakt waardoor de leerlingen ook andere leerlingen leren kennen. Esra is ingedeeld bij Vince en Marlous en dat zijn vermoedelijk juist de personen die haar elke keer lopen te pesten. Wanneer Lisa dit ziet raakt ze helemaal in paniek en besluit ze naar een docent toe te stappen. Deze docent doet er alleen niks aan.
Omdat niemand wat wil doen besluit Lisa zelf de route van de vossenjacht te gaan lopen. Onderweg komt ze Dinky Toy, één van haar collega’s van de schoolkrant, tegen. Dinky Toy weet wat er aan de hand is en bekent eerlijk waar Vince, Remmert en Marlous mee bezig zijn. Als Lisa hoort dat Esra voor de camera moet staan en moet vertellen dat Moslims geitenneukers zijn, ontploft ze. Ze vindt dat Esra gewoon in haar waarde gelaten moet worden.
Uiteindelijk vindt Lisa Esra doodsbang ergens in de duinen. Voor Esra staat een agressieve hond die haar elk moment toe kan gaan takelen. Daarnaast staat er ook nog een camera voor haar, waar ze gedwongen nare dingen over moslims moet zeggen.
Lisa besluit met Vince te gaan praten en ineens staan er docenten bij hun. Lisa en Vince worden allebei als schuldige gezien, waardoor Lisa een tijdlang geschorst wordt van school. Esra is daarentegen in een andere klas geplaatst zodat ze veiliger naar school kan gaan.
Personages
Lisa Zuiderhof
Lisa is de ik-persoon van het verhaal en hiermee de verteller. Ze zit in de eerste klas van de middelbare school. Ze is iemand die altijd bij de populaire mensen wil horen. Daarnaast is ze een heel erg naïef meisje dat ook nog eens heel erg egoïstisch kan doen. Naast school vindt Lisa het erg leuk om verhalen te schrijven. Ze is dan ook schrijfster van de schoolkrant.
Esra
Esra zit ook in de eerste klas van de middelbare school. Ze is bevriend met Lisa, maar durft haar gevoelens niet echt bloot te geven. Esra wordt op school heel erg gepest vanwege haar afkomst. Ze is namelijk een Islamitisch meisje.
Meneer van Bronkhorst
Meneer Van Bronkhorst is de mentor van de klas van Lisa en Esra.
Remmert
Remmert schrijft ook bij de schoolkrant. Hij is één van de gemeenste jongens die voor de schoolkrant werkt. Hij zorgt ervoor dat Esra vastgeketend wordt met touw en dat ze bedreigd wordt door een hond.
Marlous
Marlous is één van de vriendinnen van Lisa. Ze zit zelf ook bij de schoolkrant. Marlous en Lisa hebben geen hele goede band omdat ze te verschillend zijn.
Floris
Floris is de jongen die leuk wordt gevonden door Lisa. Floris ziet Lisa alleen niet staan en vindt iemand anders leuk.
Vince
Vince zit ook in de redactie van de schoolkrant en is daarmee een vriend van Lisa. Vince is een ontzettende gemene jongen die anderen graag pest en die graag mensen discrimineert.
Quotes
"In de pauze dromt iedereen om me heen, het lijkt wel alsof ik een beroemdheid ben. Ik kan gewoon niet ophouden met lachen. Kijk eens allemaal, hier staat Lisa Zuiderhof, sterschrijver van de schoolkrant en geliefd bij al deze mooie mensen. Andere kinderen kijken om. Wat zien ze, een engel?" Bladzijde 59
"Ze is niet dood. Dat is mijn eerste gedachte. Ik zie haar van achteren, maar ik weet dat ze het is. Esra! Ze zit. Even denk ik dat ze een raar bruin hemd aan heeft, maar da zie ik dat het touw is. Dik, gevlochten touw- botentouw – dat haar vastketent aan de stoel. En naast haar staat Remmert. Hij houdt haar hoofd vast, zodat ze wel moet kijken naar wat er voor haar is." Bladzijde 124
Thematiek
Discriminatie en racismeDiscriminatie & racisme is het thema van dit verhaal. Esra, een vriendin van Lisa, wil net zoals Lisa erg graag bij de schoolkrant aan de slag. Esra wordt echter niet aangenomen omdat ze moslim is. Vanaf dan gaat het pesten snel en wordt Esra steeds vaker gediscrimineerd. Door de leden van de schoolkrant krijgt ze allemaal dreigbriefjes waarop staan dat ze er niet toe doet. Daarnaast wordt ze zo erg gepest dat ze er bang van wordt. Uiteindelijk moet ze onder dreiging voor de camera verkondigen dat alle moslims geitenneukers zijn. Esra wordt dus heel erg gediscrimineerd door haar leeftijdsgenoten.
Motieven
Vriendschap
Vriendschap is een erg belangrijk motief in dit verhaal. Lisa en Esra zijn aan het begin goede vriendinnen. Ze vertellen elkaar alles en weten elkaar altijd te vinden. Uiteindelijk wordt Esra zo hard gepest en gediscrimineerd dat ze niet meer naar Lisa toe durft te stappen. Lisa pikt dit op als een belediging waardoor ze niet meer zoveel met Esra om wil gaan. Uiteindelijk neemt Esra Lisa na een lange tijd in vertrouwen en proberen ze de vriendschap weer als vanouds te maken.
Religie
Doordat Esra moslim is, wordt ze gepest en gediscrimineerd. Religie speelt dus ook een rol in het boek.
Schoolleven
Dit boek draait erg veel om het schoolleven van Lisa. Lisa gaat naar de brugklas waardoor haar hele leven verandert. Het hele boek staat in het teken van de verandering die plaatsvindt als scholieren van de basisschool naar de middelbare school gaan.
Eenzaamheid & isolement
Doordat Esra zo gepest en gediscrimineerd wordt, raakt ze erg in een isolement. Ze wordt eenzaam en durft anderen niet te vertellen wat haar overkomt. Ze durft zelfs Lisa niet te vertellen wat er allemaal gebeurt, waardoor Esra zich erg eenzaam voelt.
Opdracht
‘Als je lang in een afgrond kijkt, dan kijkt de afgrond ook in jou.’
(Friedrich Nietzsche)
Dit is het motto van het verhaal. Het slaat op de hoofdpersoon Lisa, die lang naar de afgrond kijkt maar niet wil zien wat er echt aan de hand is. Ze zit bij de schoolkrant waar ze de verkeerde vrienden ontmoet heeft. Deze vrienden pesten vervolgens haar beste vriendin Esra. Lisa wil alleen niet zien dat haar beste vriendin gepest wordt door al haar slechte vrienden. Uiteindelijk belandt Lisa zelf ook in de afgrond en wordt ze geschorst van school. Haar ogen sluiten voor alle slechte dingen heeft dus niks geholpen: uiteindelijk is ze zelf ook in de afgrond gezakt.
Trivia
Het thema van dit verhaal is discriminatie. Anne van Praag, de schrijfster van dit verhaal, is per ongeluk op dit thema gekomen. Eigenlijk wilde ze het verhaal heel anders laten verlopen.
Titelverklaring
De titel ‘Vossenjacht’ slaat op het spel dat de brugklassers spelen op kamp. Vossenjacht is een spel waarbij mensen verkleed gaan. Deze mensen moeten vervolgens door de deelnemers gevonden worden. Tijdens de vossenjacht zien Vince en Marlous hun kans om Esra te pakken. Niemand let nog op hen en aangezien het donker is kunnen ze doen wat ze willen. Tijdens de vossenjacht wordt Esra meegenomen naar de duinen waar ze voor de camera moet zeggen dat moslims geitenneukers zijn. Aangezien Esra zelf moslim is, valt dit haar erg zwaar.
Structuur & perspectief
Het verhaal is in de ik-persoon geschreven. De verteller van het verhaal is Lisa. Alle gedachten en handelingen van Lisa worden omschreven, maar van de andere personen niet.
Het verhaal begint met een opening-in-de-handeling: de personages en gebruikte ruimtes worden niet eerst geïntroduceerd. Het verhaal begint gelijk en de lezer zit gelijk in het verhaal
Het verhaal eindigt met een gesloten einde. Het verhaal is afgelopen terwijl het boek zelf ook afgelopen is. Dit houdt in dat de lezer niet met vragen blijft zitten.
Het verhaal is opgedeeld in hoofdstukken die te herkennen zijn aan een cijfer. In totaal heeft dit boek 25 hoofdstukken.
Decor
Het verhaal speelt zich ergens af in Nederland. Waar in Nederland precies is niet bekend, maar het gedeelte van het kamp speelt zich ergens bij het strand af.
Er is in dit verhaal wel gebruik gemaakt van een belangenruimte. Bij een belangenruimte komen de gevoelens van de personages overeen met de gebruikte ruimte. In dit verhaal was Lisa erg verdrietig en moest ze huilen terwijl het buiten regende. De regen buiten weerspiegelen de tranen van Lisa.
Daarnaast speelt het verhaal zich in deze tijd af. Er wordt bijvoorbeeld gebruik gemaakt van Hyves en Facebook. De vertelde tijd van het verhaal is ongeveer een paar maanden.
Stijl
De spanningsopbouw die Anna van Praag gebruikt is erg opvallend. Aan het begin van het verhaal lijkt het verhaal een soort roman, maar langzaamaan weet de lezer meer van de gebeurtenissen die zich rondom Esra afspelen, waardoor de spanning heel erg opgebouwd wordt. Aan het begin van het verhaal is het verhaal nog niet spannend, maar aan het einde van het verhaal is het boek bijna niet weg te leggen van de spanning.
Verder is er weinig opvallends aan de schrijfstijl van Anna van Praag. Er worden geen moeilijke woorden en zinsconstructies gebruikt. Daarnaast is er ook geen uitvoerig gebruik gemaakt van details, waardoor de lezer geen leesvertraging oploopt.
Slotzin
Gaat dat dan nooit over?Beoordeling
Dit boek valt onder een jeugdthriller. Aan het begin van het verhaal had ik niet echt het gevoel alsof ik een thriller zat te lezen, maar hoe verder het verhaal vorderden hoe meer ik het idee kreeg dat het spannend werd. Aan het begin vond ik het verhaal erg zwak, maar uiteindelijk heb ik toch wel erg genoten van dit verhaal.
De spanning wordt helemaal opgebouwd waardoor het verhaal aan het begin geen thriller lijkt. De verhaallijn is daardoor erg mooi opgezet. Daarnaast zijn er allerlei motieven gebruikt die brugklassers zullen herkennen. Hierdoor wordt het verhaal voor leerlingen in de onderbouw van de middelbare school erg interessant.
Kortom: ik vond het een goed en vermakend verhaal. Ik zal het boek zeker aanraden aan anderen!
Recensies
"Het verhaal begint bij het einde: Lisa die terugdenkt over wat er allemaal gebeurd is om tot dit einde te komen. Deze overwegingen, die nog meermaals terugkomen, staan cursief gedrukt. Wat overblijft, is een vlot verteld – wat overdreven – verhaal dat enkel op de aangebrachte spanning drijft, maar weinig meer te bieden heeft." http://www.pluizuit.be/11...njacht.htm
"Een spannend verhaal, dat doet denken aan ‘de verborgen geschiedenis’ van Donna Tart. Maar tegelijk anders: de kinderen zijn jonger, en ook het klassieke element ontbreekt. Het zou anders ook te moeilijk worden voor jongere lezers. Nu is het een duidelijk herkenbaar verhaal, heel eigentijds ook." http://www.leestafel.info...-van-praag
REACTIES
1 seconde geleden