Na twee eerdere blogs te hebben geschreven, wordt het nu tijd voor het concrete hoe en wat. Het wordt tijd om al die dromen concreet, realistisch en tastbaar te maken. Want jullie vragen je vast af: 'Wat ga je verder doen om het onderwijs te veranderen? Kan dat überhaupt? Hoe gaat het ooit lukken?'

Lisanne Vriens, een 16-jarige vwo-scholier uit Bergen op Zoom, geeft in drie gastblogs op Scholieren.com haar visie op het huidige onderwijs. Wat is er mis, en wat kan er beter? Vandaag deel 1.

Die vragen kreeg ik ook nadat ik mijn verhaal heb gedeeld, op school, op TEDx, maar ook online. Misschien ook wel terechte vragen, want als het systeem zo stroef en strak is als ik beschrijf, is er dan wel een beginnen aan?

Ja zeker! Dream big, and it will come through, houd ik graag als motto. Volgens mij is stap één dan ook: zolang je gemotiveerd bent straal je dat ook uit. Een klein voorbeeld: ooit droomde ik, in oktober om precies te zijn, om op een TEDx-podium mijn verhaal te mogen delen. Een half jaar later heb ik er op twee gestaan. Met als doel om bewustwording en draagvlak onder luisteraars te creëren. Want dat is volgens mij superbelangrijk om ervoor te zorgen dat er een onderwijsrevolutie kan komen.

Meer invloed

Er zijn veel verschillende mogelijkheden om een onderwijsrevolutie op gang te brengen. Zelf denk ik aan de bewegingen die er al zijn, bijvoorbeeld United4education, een veranderende VO-raad en veel individuen met ideeën. Wanneer deze groter blijven worden zullen ze meer invloed hebben, maar ook dit is misschien voor velen ook nog een beetje een 'ver-van-mijn-bedshow'.

Maar wat ik als scholier - en jullie dus ook - wel kunnen veranderen is iets kleins. Zet docenten aan het denken over het huidige onderwijssysteem. Vraag docenten hoe ze les willen geven, en luister naar wat zij hier over zeggen. Geloven zij in het huidige systeem? Zijn ze gemotiveerd om te veranderen? Wat voor systeem willen ze, wat is hun droomidee?

Rollenspel

Misschien lijkt het in jouw ogen een loze poging, maar spoor je docent eens aan om een opdracht anders in te richten of lesstof op een andere wijze te toetsen. Dat gebeurt op mijn school ook steeds vaker. Zo mogen we soms verslagen ombouwen tot een rollenspel, en moeten we daar alleen nog een klein ondersteunend verslag bij schrijven. Of soms maken we een filmpje in plaats van zo'n verslag.

Ja, dit gebeurt echt al! Door deze docenten je blijk van waardering te laten zien en ze aan te sporen dit vaker te doen, motiveert dit hun ook weer om deze lijn door te zetten. Zo kunnen scholieren bij het uitvoeren van opdrachten hun talenten laten zien. En hoe meer deze opdrachten gedaan worden hoe meer ze 'gedoogd' gaan worden, en zo creëer je beweging en draagvlak onder hogere organen. Want nee, een misschien 'rebels' of 'verfrissend' individu kan dit niet alleen, daarvoor heb ik ook andere scholieren nodig. Van klein naar groter, taking it bigger and bigger!

Gemotiveerde leerlingen

Ik wil aantonen dat dit soort opdrachten ervoor zorgen dat leerlingen stukken gemotiveerder zijn. Zeker nu de onderwijsinspectie zich zorgen maakt over de motivatie onder leerlingen. En wanneer je dit kan bewijzen kunnen binnen je school dingen gaan veranderen, en kun je het weer groter maken. Denk aan een beweging van onder naar boven. Misschien kunnen jij en ik Den Haag dan wel laten zien dat onderwijs 'nieuwe stijl' - zonder keurslijf voor leerlingen - werkt. Zonder dat keurslijf waarin jij moet passen om succesvol te zijn. Zou dat niet mooi zijn?

En wanneer je invloedrijke personen spreekt, dan kun je deze prikkelen door te praten over het plaatsen van jouw idealen in de huidige onderwijswereld. Denk bij mij aan het richten op het individu en het benadrukken van jouw talenten en kwaliteiten. Onderwijs 'nieuwe stijl' dus.

Dream big

Hoe het allemaal gaat lopen, dat kan ik natuurlijk ook niet voorspellen. Misschien komen er nog wel andere ideeën op, of ontstaan er leuke samenwerkingen die dingen kunnen gaan veranderen. Alles wat je hierboven hebt kunnen lezen, zijn dingen die ik probeer te doen. En die zou jij ook kunnen doen. Wat ons allemaal gaat lukken, dat gaan we ondervinden. Maar vergeet niet: 'Dream big, and it will become reality one day!'