Vanmiddag om 16:00u debuteerde docent Ric Leijh glansrijk als examenchatter Nederlands. Hij zat boordevol nuttige tips en slimme antwoorden.
Heb jij de chat van vanmiddag helaas moeten missen? Dan kun je hieronder alle vragen en antwoorden nog eens nalezen.
Chatlog Nederlands
Docent_Ric: Hallo
Docent_Ric: mooi op tijd
Miloutchi: Kunnen we al vragen stellen eigenlijk? :p
Imn: Hoi! Ja ik wel :P
Docent_Ric: wat mij betreft wel
Kim_havo: Ja, haha!
Imn: Nou, hallo docent
Docent_Ric: ik schrijf wel overuren
Kim_havo: Ik ook!
Docent_Ric: stel je vragen maar
Kidrauhl: Docent_Ric: voor vmbo graag kan dat?
Kidrauhl: Docent_Ric: bedoel heb een vraag voor het vmbo kbl
Docent_Ric: ja hoor, is ook mogelijk.
Docent_Ric: ik ben er bekend mee
turtle95: kun je tekstvaardigheid en samenvatting eigenlijk leren? (Havo)
Docent_Ric: @turtle95: ja, er valt wel wat aan te leren
turtle95: wat kun je dan het beste leren?
Kidrauhl: ja wat turtle95 zegt
turtle95: en hoe ;)
Docent_Ric: je kunt voor het examen het best zaken als tekstverbanden leren
Docent_Ric: en de functies van alinea's
Docent_Ric: opsommend verband etc.
Docent_Ric: in de meeste examenbundels wordt die theorie nog herhaald
turtle95: oke, als het goed is heb ik er wel 1
Imn: Geen inhoudelijke vraag eerder over het examen in het algemeen, welke woordenboek kunnen we het beste gebruiken? (misschien ook een domme vraag)
Docent_Ric: je kunt het best een woordenboek als van Wolters oid gebruiken
Imn: Oke
Miloutchi: Docent_Ric: Wat kun je het beste doen als je teveel woorden hebt gebruikt in je samenvatting? (vwo)
Docent_Ric: Miloutchi: als je te veel woorden gebruikt moet je eerst kijken of je hele zinnen kunt herformuleren.
Docent_Ric: zorg dat je niet zinloos aan het herhalen bent
Havo__Nynkee: Ik heb altijd moeite om te beginnen met een samenvatting, weet niet hoe ik moet beginnen, heeft u tips?
Docent_Ric: Havo__Nynkee: je kunt het beste gewoon beginnen met de eerste deelvraag
Docent_Ric: Havo__Nynkee: snap je wat ik bedoel?
Havo__Nynkee: ja, ik begrijp t, maar ik vind het ook heel onduidelijk bij de examens welke redenen je erin moet zetten, begrijpt u wat ik bedoel? dan zetten ze er neer dat je meedere antwoorden moet geven maar niet hoeveel, weet u dat ook?
Miloutchi: Nynkee: Wat ik altijd doe: Eerst alle alinea's verdelen. Welke punten staan in welke alinea's? Dan tel ik hoeveel elementen een punt bevat en daarna doe ik de informatie markeren per punt in de alinea's die bij dat punt horen. En dan schrijf ik een kladversie van mijn samenvatting.
DylaaanR: Docent_Ric: Onze docente vertelde dat je bij samenvatten, de zinnetjes die worden gegeven als vraag moet formuleren vervolgens de antwoorden in de tekst arceren en ander formuleren. En als dan alles nog eens een keer in een lopend verhaal zetten(en dus je vraag weer naar tekst formuleren) klopt dit? HAVO.
Docent_Ric: DylaaanR: is inderdaad een goede tip
tijmen2000: DylaaanR dit zij de docent bij ons ook~!
turtle95: bij ons ook:P
tijmen2000: Dus dat moet wel kloppen ;)
Docent_Ric: DylaaanR: eigeinlijk is de samenvattingsopdracht ook gewoon een tekst met normale vragen, alleen moet je die antwoorden vervolgens in een verhaalt je zetten.
tijmen2000: Ja dat klopt
turtle95: maar dat je ook weer het begin van de vraag moet herhalen. Telt deze herhaling dan als aantal woorden?
Docent_Ric: turtle95: ja, alle woorden die je in je samenvatting gebruikt tellen mee (titel, naam aureur en dergelijke niet)
Kidrauhl: Docent_Ric: Hoe kan je het best samenvatten voor Nederlands?? heb er wel soms moeite ermee
tijmen2000: Kidrauhl: Het is belangrijk dat je een duidelijk opbouw hebt en een goede afsluiting. Probeer de belangrijkste dingen uit een tekst te zoeken.
Imn: Docent_Ric: Voordat je aan zo'n samenvatting kunt beginnen, moet je toch eerst titel, auteur, datum etc vermelden. Weet u in welke volgorde dat (ook alweer) moet?
turtle95: Imn: samenvatting van: Titel, auteur
Imn: turtle95: En daarna klaar?
Imn: En in welk volgorde?
Miloutchi: In de examenbundel staat eerst auteur en dan titel.
Kidrauhl: tijmen2000: dank je
turtle95: precies deze
Miloutchi: Docent_Ric: Ik vind het lastig om de vraag te herhalen en dan in een mooi lopende zin te zetten. Het lijkt dan altijd alsof ik ontzettend veel stijlfouten gebruik. Hoe herhaal je de vraag/punt goed?
Imn: Miloutchi: Ja ik ook.
Docent_Ric: Eigenlijk zijn de punten waarin de samenvattingsopdracht is onderverdeeld en soort vragen
Kidrauhl: Docent_Ric: dat zegt mijn Docent Nederlands ook
Kidrauhl: maar toch het blijft moeilijk
Docent_Ric: en die vragen moet je herhalen in je tekst (hoeft niet te letterlijk) en die vul je aan met de antwoorden die je in de tekst hebt gevonden.
Docent_Ric: Mijn advies is eerst de tekst eens 'gewoon' door te lezen
Miloutchi: Docent_Ric: Maar je hoeft de vraag dus niet letterlijk in je samenvatting te doen? Want dat zou een hoop problemen met stijl enzo oplossen! :)
Docent_Ric: Miloutchi: je hoeft ze niet te letterlijk over te nemen.
DylaaanR: Miloutchi, de vragen moeten niet in het verhaal staan. Het moet een goed lopend en kloppend verhaal blijven.
Miloutchi: DylaaanR: Maar vaak krijg je er punten voor. :)
Docent_Ric: Miloutchi: dat scheelt dan inderdaad qua stijl een hoop gedoe.
piet_havo: heeft iemand tips voor nederlands? wat kan ik nog extra doornemen
Kidrauhl: piet_havo: precies de zelfde vraag.
Docent_Ric: nummer de vragen van de opdracht
Docent_Ric: en vervolgens zoek je de antwoorden in de tekst
Docent_Ric: en in de kantlijn nummer je bij welke deelvraag het antwoord hoort
tijmen2000: Docent_Ric: Bedankt, kantlijn nummeren dat ging ik anders vergeten
Kidrauhl: thank you
Kidrauhl: ik ben zoo blij met deze site de site helpt me mijn examen te halen
tijmen2000: Kidrauhl: Iedereen vind het ook wel spannend hoor maar toont de ene dat en de andere niet ;)
Kidrauhl: en voor alle docenten hier bedankt dat jullie ons steunen en hlepen om onze vragen te beantwoorden :)
Miloutchi: Oké, fijn. Bedankt! En dan had ik nog een vraag (:$). Hoe gebruik je dubbele punten en puntkomma goed in je samenvatting? Want in het correctievoorschrift staan vaak wel dubbele punten en puntkomma's, maar is dit dat niet een soort van telegramstijl, ofzo? Ik denk altijd dat het verkeerd is om veel dubbele punten en puntkomma's te gebruiken.
Docent_Ric: Miloutchi: ik adviseer je om de dubbele punt en de puntkomma niet te gebruiken.
Docent_Ric: de puntkomma is een overschat leesteken.
Miloutchi: Oké, dankuwel! Dan hoef ik me daar geen zorgen om te maken. :)
Docent_Ric: Miloutchi: de meeste zinnen kun je formuleren zonder dubbele punt en puntkomma.
Docent_Ric: Miloutchi: en maak geen overschrijffouten
piet_havo: is het handig om na iedere deelvraag een regel over te slaan, werken in alinea's, mijn leraar zei van wel maar dan heb je toch superveel alinea's?
turtle95: docent_ric: je moet toch na elk beantwoord deelvraag 1 witregel openlaten
Docent_Ric: turtle95: dat is wel makkelijk voor het voerzicht
Docent_Ric: turtle95: maar het is niet verplicht.
Miloutchi: Docent_Ric: Kun je ook 'inspringen' in alinea's? Op de computer doe je dan een tab (ik weet niet hoe dat heet). Of is het beter om een hele witregel te laten? Wat is overzichtelijker/beter? Of gewoon helemaal geen witregels/inspringen?
Docent_Ric: Miloutchi: inspringen is ook goed
piet_havo: docent_ric heeft u nog tips voor de tekstverklaring? theorie om door te nemen?
Docent_Ric: piet_havo: ja neem de theorie van de tekstverbanden goed door.
piet_havo: Waar staat die? ik heb nooit een theorieboek gekregen ik doe vavo.
Docent_Ric: piet_havo: heb je een examenbundel?
piet_havo: nee
piet_havo: kan ik ze niet ergens op intenret vinden?
Docent_Ric: piet_havo: ai
Docent_Ric: piet_havo: je kan eens op google zoeken: theorie tekstverbanden
DylaaanR: piet_Havo: examenblad.nl en dan vervolgens gewoon een jaartal kiezen links bovenin en dan HAVO > Nederlands en Correctie voorschrift.
piet_havo: dankje dylaan!
fourleafclover: hebben jullie tips voor het maken van een samenvatting voor nederlands
DylaaanR: fourleafclover: Onze docente vertelde dat je bij samenvatten, de zinnetjes die worden gegeven als vraag moet formuleren vervolgens de antwoorden in de tekst arceren en ander formuleren. En als dan alles nog eens een keer in een lopend verhaal zetten(en dus je vraag weer naar tekst formuleren)
Imn: Miloutchi: ik kan niets vinden over samenvatting in het examenbundel
Imn: sorry voor mn late reactie
Miloutchi: Imn: Bij antwoorden van examens staat altijd een goede samenvatting voor. En daar staat de auteur eerst en dan de titel.
Imn: Miloutchi: Oh, even verder zoeken dan! Bedankt
piet_havo: en niet te vergeten: zijn er vaste onderdelen voor je samenvatting die absoluut niet mogen ontbreken? Zoals auteur en naam, heeft het een vaste regel hoe je deze moet noteren?
Docent_Ric: piet_havo: je begint met de titel van de tekst , de naam van de auteur, en onderaan noteer je het aantal woorden.
Miloutchi: Dus toch met de titel!
piet_havo: bijv. Wiskunde door Piet of Wiskunde, piet (wiskunde is titel en piet is de auteur)
DylaaanR: In het correctie voorschrift staat trouwens niets over titel en auteur.
Docent_Ric: Miloutchi: ja, maar die telt niet mee voor het aantal woorden
Docent_Ric: piet_havo: precies.
Miloutchi: En dan nog een vraag (volgens mij vraag ik veel te veel, vergeef me): Hoe kun je het best citeren?
Cucumber_: Citeren is volgens mij altijd aanhalingsteken openen - twee eerste woorden van het zinsgedeelte/de zin - drie puntjes - de laatste twee woorden van het zinsgedeelte/de zin - aanhalingsteken sluiten
Docent_Ric: Miloutchi: citeer als volgt 'eerste drie woorden ... laatste drie woorden' (regelnummers)
piet_havo: dus altijd eerste drie woorden ipv eerste twee woorden?
Cucumber_: Volgens m'n lerares waren twee woorden ook genoeg.
fourleafclover: maakt het uit ofje bij citeren de eerste 2 of de eerste 3 woorden neemt?
Miloutchi: Ik deed ook altijd twee woorden.
Imn: Ik dacht ook altijd 2?
Docent_Ric: Imn: is ook toegestaan, de meeste antwoordmodellen hebben meestal 3 woorden
yoortje: Even een vraagje, tellen de titel en de naam van de auteur mee bij het aantal woorden?
Cucumber_: yoortje: nope, tellen niet mee.
Docent_Ric: yoortje: nee, alleen de woorden in de tekst zelf
piet_havo: krijg je er wel punten voor?
yoortje: Perfect, dankjewel! :D
Cucumber_: Volgens mij krijg je ook geen punten
Docent_Ric: piet_havo: hoe bedoel je?
Cucumber_: als je de titel & auteur al noemt
yoortje: nee lijkt mij niet
DylaaanR: Piet_Havo: volgens het correctie voorschrift niet.
yoortje: is wel heel erg gemakkelijk punten scoren ;)
piet_havo: o dus je kan het net zo goed niet noteren
Cucumber_: Jawel
Miloutchi: Maar als je ze niet noemt, gaan er punten af? :P
Cucumber_: Want als je het niet doet, gaan er misschien punten af.
Docent_Ric: DylaaanR: nee inderdaad, daar krijg je geen punten voor
Cucumber_: Dat weet ik niet. :p
yoortje: Gewoon doen dus :)
yoortje: niets te verliezen
Cucumber_: Ik zou het voor de zekerheid toch maar wel doen. ^^
Miloutchi: Staat wel zo netjes, ja.
Cucumber_: Ze tellen toch niet mee voor je aantal woorden.
DylaaanR: Weet je wat het is, als je werk er netter uitziet kijken jou leraar en de tweede corrector het wat vrolijker na.
Cucumber_: Dus het maakt niet uit.
Imn: Als je het niet noteert, krijg je toch juist weer puntaftrek
yoortje: En is het verplicht om alinea's te gebruiken?
Imn: Tenminste, weet niet of het dit jaar ook zo is
Imn: Ja
Kidrauhl: ik volg het ff niet meer....
Cucumber_: Alinea's zijn verplichtDocent_Ric: je verdient punten met de inhoud (meestal 20) en verliest punten door spelfouten en stijlfouten en interpunctiefouten
Docent_Ric: yoortje: nee, maar het is wel makkelijker
Cucumber_: Na elk bolletje dat gegeven staat, moet je een regel overslaan toch?
Docent_Ric: Cucumber_: inderdaad
Nietjhu: Als je tijd te kort komt, is het dan handiger om een tekst met meerkeuze vragen te doen of een tekst te gaan schrijven?
Docent_Ric: Nietjhu: dan is meerkeuze altijd beter.
Miloutchi: Yoortje: Tekstverklaren telt zwaarder mee, dacht ik?
Cucumber_: Meestal is samenvatten ongeveer 2/5 van je cijfer.
yoortje: Klopt inderdaad
Cucumber_: En tekstverklaren 3/5
Docent_Ric: Miloutchi: je krijgt voor tekst 1 (tekst met vragen) iets meer punten, maar dat scheelt niet veel
Imn: Zijn witregels verboden of niet?
Imn: Zijn witregels verplicht? Of mag het juist niet? (Iemand dit het weet?)
yoortje: volgens mij niet verplicht.
Miloutchi: Imn: Het is niet verplicht, maar wel overzichtelijker. En je kunt ook inspringen of één witregel.
Docent_Ric: Imn: witregels zijn niet verplicht, maar wel aanbevolen.
DylaaanR: En als er vragen staan van: Eva zegt A en Jan zegt B. Wie heeft het juiste antwoord, motiveer je antwoord. BEGIN DAN MET DE MOTIVATIE! Als je letter/naam verkeerd is heb je misschien nog wel punten voor de motivatie. Want ze rekenen gelijk alles fout als ze al de foute naam zien.
yoortje: De norm wordt toch pas bepaald na afloop van het examen?
Cucumber_: Jep.
DylaaanR: Yoortje, niet geheel. De norm wordt van de tevoren bepaald maar de N waarde kan verschillen!
Miloutchi: Wat ik wel zou doen is kernwoorden echt gebruiken. Soms dan is het fout als je een dom woord niet hebt gebruikt.
Imn: Miloutchi: Idd!!
Docent_Ric: Jon: laat de vragen maar een voor een door.
Cucumber_: Ric, heb jij misschien nog tips om goed te kunnen scannen in de samenvattingstekst?
Docent_Ric: Cucumber_: kijk vooral naar de kernzinnen (de eerste regel van de alinea)
Docent_Ric: Cucumber_: zo pik je de hoofdzaken er zo uit
Cucumber_: En vooral op signaalwoorden letten denk ik?
Docent_Ric: Cucumber_: juist, heel goed
Docent_Ric: Cucumber_: daarmee zie je het verband in de tekst
Cucumber_: Ok dank je wel Ric!
yoortje: Je mag toch geen vraagstelling plaatsen in je samenvatting?
Docent_Ric: yoortje: nee, de vraagstelling zelf niet, maar je kunt die meestal ombouwen tot een deel van een beantwoordende zin
Cucumber_: Yoortje: ik maak altijd van ieder bolletje een vraag voor mezelf.
Docent_Ric: Cucumber_: en die bouw je dan weer om naar een antwoordende zin |(niet te letterlijk).
yoortje: Cucumber_: Ik bedoel dat je in je samenvatting zelf een vraagzin plaatst, als er bijvoorbeeld een algemene vraag wordt gesteld in de te samenvatten tekst zelf.
Imn: Docent_Ric: Oke. Als je te weinig tijd hebt om je tekst af te maken, is het dan beter om de open vragen te beantwoorden of de meerkeuzevragen?
Docent_Ric: Imn: je begint altijd met de vragen
Miloutchi: Imn: Ik zou de open vragen doen en bij de meerkeuzevragen 'snel iets invullen/gokken'.
Docent_Ric: Imn: meerkeuze is makkelijker
Imn: Docent_Ric: Oke, bedankt Miloutchi: Is goed, zal ik onthouden dan.
Miloutchi: Voor de openvragen krijg je ook minder punten, of niet?
Imn: Miloutchi: Ik dacht juist meer? Ligt eraan hoe lang de vraag toch
Cucumber_: Voor de open vragen krijg je vaak meer punten.
Cucumber_: Multiple choice is altijd 1 punt
Imn: 2 ?
Docent_Ric: Miloutchi: voor de open vragen krijg je meer punten (meestal 2 of 3)
Docent_Ric: Cucumber_: inderdaad
Miloutchi: Ik bedoelde dat je voor de open vragen meer kreeg, sorry.
Kidrauhl: Docent_Ric: Heb een vraagje Het schrijven van een zakelijke brief hoe doe je dat het best?
Docent_Ric: Kidrauhl: ik neem aan dat je de structuur dit jaar een paar keer hebt doorgenomen
Kidrauhl: Docent_Ric: niet echt nee
Docent_Ric: Kidrauhl: Oh, dat is niet handig
tijmen2000: Kidrauhl: Goede opbouw, en altijd een duidelijk slot. Let er ook op dat je vaak iemand aanspreekt met u.
Docent_Ric: Kidrauhl: heb je de theorie in je boek staan?
tijmen2000: Docent_Ric: Ja dat is toch altijd?
Kidrauhl: Docent_Ric: ja
Kidrauhl: tijmen2000: maar hoe begin je?
Docent_Ric: Kidrauhl: zorg dat je ten eerste de adressering in orde hebt en dingen als aanhef en datum
Docent_Ric: Kidrauhl: begin je eerste zin altijd met een hoofdletter en begin niet met het woord ik
Docent_Ric: Kidrauhl: in de eerste alinea schrijf je altijd over de reden van schrijven
yoortje: Bedakt voor de tips!
Miloutchi: Docent_Ric: Heeft u misschien nog tips over hoe je het beste zo'n satelliettekst kunt lezen en de bijbehoren vragen daarbij kunt maken?
Cucumber_: Een satelliettekst? Die term heb ik nog nooit voorbij horen komen. :p
Miloutchi: Ja, of heet dat niet zo? :P
Docent_Ric: Miloutchi: ja, dat heet een sateliettekst of een tekstfragment.
Cucumber_: Oooooh, een satelliettekst is dus zo'n klein stukje tekst.
Docent_Ric: Cucumber_: juist
Cucumber_: En waarin een deskundige aan het woord komt?
Docent_Ric: Miloutchi: zo'n tekstfragment is inderdaad altijd best moeilijk.
Miloutchi: Ja, zo'n tekstfragment, maar ik vind die vragen nogal lastig.
Cucumber_: Ik vind vooral open vragen heel lastig.
Imn: Ik ook
Cucumber_: omdat je je antwoord echt zo correct moet formuleren.
Docent_Ric: Miloutchi: meestal wordt bij die vragen gevraagd om een verschil of ondereenkomst te noemen
Docent_Ric: Miloutchi: zorg dan dat je beide teksten noemt in je antwoord.
Docent_Ric: Miloutchi: ga ook dan weer uit van de kernzinnen
Cucumber_: Maar ik heb gezien dat het dit jaar veel open vragen bevat. :(
Docent_Ric: Cucumber_: hoe weet je dat?
Imn: Cucumber_: heb je het examen al gezien?
Miloutchi: Precies, Cucumber. En die tekstfragmenten zijn vaak zo sarcastisch geladen.
Cucumber_: Oooh, staat op de site van het Cito. :p
Imn: Kan toch niet.
Cucumber_: Dan heb je bij de data wanneer alle examens zijn
Cucumber_: En daar staat dan zo'n groen S'je bij
Cucumber_: En daar kun je al de opbouw van het examen zien.
Cucumber_: Hoeveel punten je voor elke vraag krijgt enzovoorts
Miloutchi: Cucumber, meer open vragen dan normaal?
Docent_Ric: Cucumber_: staat altijd vermeld, 1 voor MC-vragen, 2 of 3 voor open vragen, ongeveer 20 voor de samenvatting
Docent_Ric: Miloutchi: daar valt nog niet veel over te zeggen, daar zou ik me niet zo druk om maken
fourleafclover5382: Cucumber waar zie je dat precies?
Miloutchi: http://www2.cito.nl/vo/ex2012/VW-1001-a-12-1-s.pdf Volgens mij bedoelt Cucumber deze.
Docent_Ric: Miloutchi: vorig jaar waren er ook meer open vragen, maar dat waren dan vragen waar je maar een woord op hoefde te antwoorden
Cucumber_: Ja Milou, die beboel ik. :)
Imn: Wat is het beste om te doen, eerst met samenvatten beginnen of eerst met tekstverklaren?
Cucumber_: Imn: ik begin altijd met tekstverklaren
Cucumber_: Omdat dat wel 3/5 van je cijfer is.
Beatrijs: Wat is het verschil tussen tegenwerping en tegenstelling?
Docent_Ric: Beatrijs: een tegenwerping gaat altijd in tegen een eerdere mening, een tegenstelling beweert het tegenovergestelde van iets dat eerder genoemd is (hoeft niet een mening te zijn).
Imn: Ik weet voldoende! Docent_Ric: bedankt voor uw tijd! En allen, veel succes met julie examens! (tot wiskunde misschien)
xjustme: hoe begin je een brief? gewoon met Beste meneer/mevrouw, ?
CharlieBrown: Je hoeft toch geen brief te schrijven op het examen?
Cucumber_: VMBO wel volgens mij. ;)
Cucumber_: HAVO & VWO niet.
Docent_Ric: CharlieBrown: doorgaans met Geachte meneer, mevrouw,
xjustme: jaa ik zit op TL
Docent_Ric: xjustme: tenzij je de naam weet dan vul je de achternaam in
xjustme: oke, bedankt.
xjustme: en ik ben echt heel slecht in spelling, hebben jullie/u nog tips om dat te verbeteren?
Docent_Ric: xjustme: waar maak je de meeste fouten in?
xjustme: met dt en punten en komma's en wanneer 's en wanneer s aanvast.
Docent_Ric: xjustme: zorg dat je je zinnen niet te lang maakt, zo los je de problemen met . en , op
Docent_Ric: xjustme: met d/dt (werkwoordspelling) moet je weten wat je spelt: persoonsvorm of voltooid deelwoord. Is het verschil bekend?
Jon: praktische oplossing //3
xjustme: oke
xjustme: nou eigenlijk heb ik geen idee hoe je het voltooid deelwoord vindt.
Docent_Ric: xjustme: de persoonvorm vind je door een zin vragen te maken (ik loop naar de tuin - Loop ik naar de tuin? - Loop is PV).
Havo__Nynkee: Dat is toch ik heb gelopen en dan is gelopen het voltooid deelwoord.
Docent_Ric: xjustme: Voltooid kan alleen voorkomen als er een tweede werkwoord in de zit staat en begint meestal met GE of anders met BE of VER
Docent_Ric: Havo__Nynkee: inderdaad.
Beatrijs: Voor d/dt neem ik het werkwoord lopen altijd als voorbeeld. Ik loop, jij loopt etc. Als bij loopt een t staat is dat ook zo bij een ander werkwoord.
Docent_Ric: Beatrijs: juist, dat is een goede tip
xjustme: oke bedankt :)
Docent_Ric: xjustme: je kunt dus het werkwoord vervangen door lopen (of moderner SMURFEN) en dan hoor je wanneer je een D of een T spelt
CharlieBrown: Moet je eigenlijk ook nog bijvoorbeeld de hoofdgedachte in een tekst opschrijven of iets dergelijks? Kunnen kiezen tussen een uiteenzetting, betoog of een beschouwing? Dat soort dingen.
Docent_Ric: CharlieBrown: ja dat moet je allemaal kunnen.
scholiertje_hav: schoolexamens + centraalexamens en daar gemiddelde van mag je toch een 5 en een 4 hebben? als rest 5,5 is.
Miloutchi: Ik ga maar eens leren voor wiskunde. Heel erg bedankt voor uw tijd! Ik heb er echt iets aan gehad!
Docent_Ric: Miloutchi: Graag gedaan. Succes!
xjustme: Ik ga er maar weer eens vandoor, bedankt allemaal!
romy_havo: Hoe kan ik beter worden in tekstverklaren?
Docent_Ric: romy_havo: veel lezen
Miloutchi: Romy: Volgens mij vooral door veel te oefenen.
Docent_Ric: romy_havo: is een flauw antwoord, maar je wordt niet beter in lezen van de een op de andere dag.
romy_havo: ik weet namelijk nooit hoe je over een groot stuk de hoofdgedachte kan bepalen
romy_havo: nee daarom:P
Docent_Ric: romy_havo: kijk vooral naar de kernzinplaatsen (eerste zin, tweede zin, laatste zin)
Docent_Ric: romy_havo: meestal staat daar de zin die vertelt waar een groter stuk tekst over gaat
romy_havo: want wij hebben dus geen 1 keer tekstverklaren gedaan want ze dachten dat wij dat wel konden
Beatrijs: Bepaal je zo de hoofdgedachte van de hele tekst?
Docent_Ric: Beatrijs: meestal van een groepje alinea's.
Docent_Ric: Beatrijs: van de hele tekst doe je dat door naar de inleiding en het slot te kijken (en dan weer gewoon naar de kernzinnen)
scholiertje_hav: ik raak soms ook in de war met hoofdgedachte en onderwerp.
Beatrijs: Hoe kun je de hoofdgedachte van de hele tekst bepalen?
Docent_Ric: scholiertje_hav: onderwerp is een woordgroep (waar gaat de tekst over?), hoofdgedachte is een zin (wat vindt de schrijver ervan?).
Havo__Nynkee: de hoofdgedachte staat meestal in de laatse alinea? en daarom kan je in t begin ook t beste de eerste en laatste alinea toch lezen?
Docent_Ric: Havo__Nynkee: inderdaad
romy_havo: is het slecht als ik voor tekstverklaren 16 van de 32 haal versie 2009-I?
Docent_Ric: romy_havo: dat is heel vervelend, je kunt oefenen via www.examenbundel.nl
Docent_Ric: romy_havo: of via http://www.eindexamensite.nl/ die kijkt ook voor je na
scholiertje_hav: ah okay, dankjewel! : ) x
Docent_Ric: romy_havo: dat moet eigenlijk wel beter
romy_havo: ja klopt daar oefen ik ook al op maar ik snap de tekst nooit.
Docent_Ric: romy_havo: probeer goed te concentreren op kernzinnen en signaalwoorden
romy_havo: kernzinnen staan vooraan of achteraan de alinea en signaalwoorden?
Docent_Ric: romy_havo: kernzin is inderdaad meestal de eerste of de laatste zin
Docent_Ric: romy_havo: signaalwoorden kunnen overal voorkomen en staat in verband met de tekstverbanden (opsomming, tegenstelling, etc.)
Beatrijs: In je examenbundel staat (als het goed is) een lijst met alle signaalwoorden en wat ze betekenen.
Docent_Ric: Beatrijs: ja en die moet je goed doornemen.
Docent_Ric: want als je die goed kent, kun je vragen beter beantwoorden en de tekst begrijp je vaak ook iets beter.
romy_havo: Is het een hele stomme vraag als ik vraag na je email als ik vragen heb of u die kan beantwoorden dan?
Docent_Ric: romy_havo: dat is geen probleem.
romy_havo: wat is uw email?
Docent_Ric: romy_havo: lei@isw.info
romy_havo: oke super bedankt!
Beatrijs: Zijn er specifieke vwo examens die je zou aanraden om te oefenen?
Docent_Ric: Beatrijs: ik raad je altijd aan om de meest recente examens te bedanken
Docent_Ric: omdat die meer lijken op wat je nu kunt verwachten
Beatrijs: Oke, dan ga ik daarmee aan de slag.
Beatrijs: Veel heb ik al als toets gehad..
Docent_Ric: Beatrijs: maar soms is het ook leuker om een tekst te oefenen die gaat over een onderwerp dat je zelf leuk vindt
Docent_Ric: Beatrijs: dan heb je in ieder geval ervaring
Docent_Ric: zijn er verder nog vragen?
Beatrijs: Bij een leuk onderwerp kan ik mij inderdaad beter concentreren op de tekst. Vooral bij Engels merk ik dat!
Docent_Ric: Beatrijs: zo werkt het inderdaad wel
Beatrijs: Ik heb geen vragen meer.
Docent_Ric: Docent_Ric: daarom is een breed referentiekader (algemene ontwikkeling) wel belangrijk voor het examen Nederlands
Beatrijs: Bedankt voor de antwoorden!
Docent_Ric: Beatrijs: graag gedaan
Docent_Ric: check http://www.eindexamensite.nl/ om te oefenen
Docent_Ric: Geen vragen meer?
Jon: guess not..
Jon: Ric: enorm bedankt voor je tijd!
Docent_Ric: Jon: graag gedaan
Jon: geloof dat het wel gewaardeerd werd
Beatrijs: inderdaad!
Docent_Ric: Jon: ik vond het leuk om te doen
Elien_vwo: Nee hoor, ben een beetje te laat en was stiekem in de veronderstelling dat dit geschiedenis nog was, haha!
Jon: de antwoorden verschijnen zsm op de site
Elien_vwo: Das mooi, kan ik het nog wel even lezen!
Jon: Elien_vwo: geschiedenis is al geweest (dus geschiedenis..)
Elien_vwo: Jep, ik zag het.. Daar ook maar de antwoorden van lezen dan..
Docent_Ric: Jon: goed initiatief! Ik log uit...
Jon: ciao
