Examenchat Geschiedenis

Op ongeluksdag vrijdag de 13e, schoof het Geschiedenisduo Menno en Vincent aan voor het beantwoorden van al jullie vragen over Geschiedenis. Gelukkig ging het ze prima af! Heb je de chat gemist? Lees dan alle vragen en de antwoorden nog even terug hieronder in de chatlog. Onderin vind je ook de links naar de andere chats. 

Chatlog

Docent_Menno: hoi Roos
Docent_Menno: Hier Vincent en Menno
Chaima123: bent u van geschiedenis
Roos_4265: oke, eerlijk gezegd heb ik nog niks voor geschiedenis gedaan dus ik heb geen vragen
Roos_4265: heeft u tips?
Docent_Menno: Hoe je moet leren... Kost energie en tijd, maar dan als volgt: per hoofdstuk globaal doornemen, dan daadwerkelijk lezen, jezelf overhoren of een uittreksel maken en ten slotte stampen (zeker de begrippen)
Chaima123: moet je stampen?
Chaima123: waarom moet je nou weer stampen
Chaima123: je moet toch begrijpen waar het over gaat?
Docent_Menno: Begrijpen is het belangrijkste, maar er worden ook kleine feiten kunnen worden gevraagd... vandaar stampen.
Roos_4265: ook kleine feiten?
Chaima123: zoals?
Roos_4265: belangrijke personen?

Cigdem93: hoe zit het nou met de palesteinen en israelen ?
Roos_4265: en daardoor kwam die er..
Flloortjje: ik snap niet hoe het nou presies zit met de Vietcong.
Roos_4265: moeten jullie ook het boekje dynamiek en stagnatie kennen?
Deeenise: Jaa
Chaima123: jhaa
Cigdem93: neej welke nivo doe jij roos ?
Roos_4265: ok, wat is daar het belangrijkste van?
Roos_4265: @ cigdem93, vwo

Chaima123: ik begrijp niks over die crisis.
Roos_4265: welke crisis?
Chaima123: economische crisis in Amerika
Chaima123: wat was daar mee?
Roos_4265: ik heb geen idee.. Menno kunt u ons helpen?
Deeenise: dat kwam omdat Amerika heel veel geld had uitgegeven aan de oorlog en dus de dollarkoers daalde heel erg.
Roos_4265: gaat dat over Vietnam?
Deeenise: ja
Chaima123: oooh.. maar hoe komt het dat er crisis was?
Docent_Menno: welke crisis die van 1929?
Chaima123: jaaaah
Docent_Menno: Chaima123: In Amerika kochten veel mensen aandelen (met geleend geld) en vervolgens stortte de beurs in waardoor de aandelen niets meer waard waren en mensen werkloos werden en bedrijven failliet gingen. Omdat de VS veel handelde met andere landen, kwam deze handel stil te liggen en zo werd de crisis wereldwijd. Ook in NL en Duitsland.
Chaima123: oooooh, dus doordat ze veel leenden, was er op die dag opeens een stop.

Cigdem93: Docent_Menno: kunt u wat vertellen over Israël en de Palestijnen, hoe dat precies ging?
Docent_Menno: dat conflict is haast niet in een paar woorden uit te leggen. Het gaat om het gebied dat we Israel noemen... van wie is dat. Van de Joden of van de Palestijnen. De Joden hebben het ingenomen met geweld, maar andere landen gebruikten ook geweld, dat volgde tot enkele oorlogen (1967 en 1973) en ten slotte tot vrede in Camp David 1979. Je vraag is wel erg globaal...
Cigdem93: Docent_Menno: mijn lerares zei dat er elk jaar wat wordt gevraagd over dat conflict daarom vroeg ik het
Cigdem93: Die jaartallen kan ik echt niet in me hoofd stoppen
Roos_4265: over joden en palestijnen, dat is toch geen stof van vwo of wel ?
Tom_1026: toch ook niet voor havo?
Cigdem93: jullie hebben geluk als dat niet zo is xD
Chaima123: ook niet voor mavo
Roos_4265: volgens mij niet, ik ben het niet tegen gekomen. maar 1 boekje heb ik niet gelezen
Cigdem93: Chaima123: wel voor mavo hoor
Docent_Menno: Chaima123: klopt er zijn 3 onderwerpen die altijd worden gevraagd op de mavo: SU in de jaren dertig (Stalin), Israel en Palestina en Indonesië en haar onafhankelijkheid.
Chaima123: over Israël? en Palestina? nou nee

Chaima123: Docent_Menno: welke gevolgen van de industrialisatie waren rond 1990 zichtbaar in Nederland?
Chaima123: Docent_Menno: En profiteerden iedereen meteen van de komst van de industrie?
Docent_Menno: Chaima123: volgens mij hoort dit niet in stof omschrijving van de mavo.
Chaima123: jawel hoor.. k heb die boek voor me nu
Chaima123: en koude oorlog.
Docent_Menno: Overigens kan je alle begrippen voor de mavo vinden op www.examenblad.nl 2011 mavo geschiedenis pg 47-57.

Cigdem93: Docent_Menno: mavo, kunt u wat vertellen over Indonesië en Japan samen ?
Docent_Menno: Cigdem93: in 1942 bezette Japan Indonesie, de NL'ers kwamen in kampen terecht en het Indonesische volk was eerst voor en later tegen Japan, maar Soekarno bleef de Japanners steunen in hoop op een onafhankelijk Indonesie. Na de kernbommen op Japan keerde NL terug en had Soekarno ondertussen de onafhankelijkheid uitgeroepen een strijd tot 1949 was het gevolg.

Docent_Menno: Nog meer mavo-vragen??
Docent_Menno: eenmaal andermaal?
sanderbons: dat heet toch vmbo tegenwoordig?
Chaima123: nee mavo
Docent_Menno: sanderbons: op sommige scholen mavo
sanderbons: ok...
Docent_Menno: Geen mavo/vmbo-vragen meer???
 

sanderbons: ik heb ook nog wel een mavo/vmbo vraag: wat zijn nou de ALLER belangrijkst dingen voor het examen?
Docent_Menno: sanderbons: dat is moeilijk te zeggen er zijn tientallen begrippen die je moet kennen.... Nogmaals zie mijn verwijzing naar examenblad.nl, maar je krijgt sowieso 1/3 van de vragen over staatsinrichting, en 2/3 over de 20ste eeuw, waarbij altijd de eerste en de tweede en de koude oorlog naar voren komen. Ook de onderwerpen van dictatuur inde SU, Indo-NL en Israel-Palestina...
Docent_Menno: ook krijg je altijd een topovraag, bijvoorbeeld over het ijzeren gordijn, of stalingrad. Bekijk dus goed deze plaatjes in je boek!
sanderbons: Docent_Menno: Ok, dank..
KillZeMall: Klint interessanter dan het republiek onderwerp, lol.
Docent_Menno: KillZeMall: daar kan je nog wel eens gelijk in hebben hahaha

AFCAjax: De republiek is toch pas 3 jaar gevraagd of niet?
sanderbons: weer wat geleerd
KillZeMall: Ja. Vanaf 2009
Docent_Menno: klopt

Chaima123: hoe komen jullie aan Israël en Palestina? ik heb daar helemaal niks over
Chaima123: in mijn boek
Docent_Menno: je doet de mavo?
Chaima123: jhaa zeker
Docent_Menno: welk boek?
Chaima123: historisch overzicht vanaf 1900 memo
Chaima123: en nog zo'n boek van staatsinrichting
Docent_Menno: pg 140-143.
Chaima123: nou nee.. daar zie ik niks.
Chaima123: maar toch bedankt

Deeenise: Docent_Menno: Over Dynamiek en Stagnatie havo ... wat waren nou de belangrijkste handelsgoederen? Graan, walvis, jenever, touw, zeil, hout, bier... en wat nog meer?
Flloortjje: haring??
AFCAjax: Deeenise: Volgens mij ook kaas e.d.
Tom_1026: haring was belangrijkste exportproduct in de republiek
Docent_Menno: Deeenise, je noemt vooral goederen van/naar de Oostzee, maar er kwamen ook specerijen uit Azië en plantagegoederen (suiker, tabak, en koffie) uit Amerika (driehoekshandel).
kaylee0818: tabak hoort er ook bij toch?
Docent_Menno: kaylee0818: zie antwoord

Bart_4075: vwo: waarom wilde de Verenigde Staten dat Diem de Zuid-Vietnamese landbouwgrond herverdelen onder de arme Zuid-Vietnamese boeren, terwijl de VS over het algemeen anticommunistisch was en herverdeling van land onder armen in strijd is met de liberale vrijemarkt ideologie van het westen?
Docent_Menno: Bart_4075: ik neem aan om het volk wat te paaien / tevreden te stellen.

laurablossum: vwo: wat is het verschil tussen de Vietcong en Vietminh? Vietminh waren de onafhankelijkheidsstrijders? en de Vietcong dan?
Docent_Menno: Vietminh was eerst en is bij de strijd tegen Japan en de VC is later ontstaan in de strijd tegen Frankrijk, maar vooral tegen de VS.

VV: Moet je van elke tak weten waarom het stagneert in de zilveren eeuw?
Docent_Menno: ja, helaas....
VV: Oke, dankuwel. Geen probleem ;)

Flloortjje: HAVO VIETNAM: ik snap niet hoe het nou zit in Zuid-vietnam met Diem.
Docent_Menno: Diem was een 'hulpje' / marionet van de VS, hij was anti-communistisch, maar niet democratisch zoals de VS hoopten. Hij onderdrukte zijn volk (vooral Buddhisten) en trok zijn eigen rijke katholieke kliek voor.
Flloortjje: Ok maar Diem vocht dus niet tegen de Vietcong?
Docent_Menno: wel
 

vivian_5122: Wat deed de Vietcong dan, kwam die later? En tegen wie vochten zij?
Docent_Menno: De Vietcong (VC) was een verzetsgroep dat gebruik maakte van guerillatactieken en was opgericht in 1960 (dus niet tegen de fransen zoals ik eerder schreef) en was onderdeel Nationaal Bevrijdingsfront NLF

KillZeMall: Er wordt sowieso een vraag gesteld over paragraaf 6 van hoofdstuk 2 (blz 31.). Dat paragraafje mis ik namelijk als ik kijk naar het boek van vorig jaar.
VV: KillZeMall: Waar gaat die paragraaf dan over?
KillZeMall: Over dat er een verschil is van het communisme van China en die van de SU. De één kwam op voor de arbeiders (SU) en de ander voor de boeren (China)..maar het gaat meer over hoe andere landen hulp bood aan Vietnam zoals Nl.
VV: Oh dat, maar dat is t zelfde als vorig jaar. Toch dankjewel.
KillZeMall: @ VV: Jah? Het staat namelijk niet in mijn boekje van vorig jaar..zal wel aan mij liggen dan xD
VV: KillZeMall: Welk boek heb je dan?
Docent_Menno: VV: sprekend verleden
Docent_Menno: KillZeMall:SU stuurde moderne wapensystemen en China logistieke en technische steun (reparatie)
 

Deeenise: Waarom was Nederland niet 1 geheel maar bestond het uit verschillende provincies en hoe kwam dat?
Docent_Menno: ten eerste noemen we de provincies gewesten. Waarom niet één geheel, want elk gewest had een sterke drang naar gewestelijk particularisme, dat betekende dat elk gewest zijn eigen rechten wilde behouden en belangrijk vond en dat ook niet wilde opgeven voor samenwerking.
Deeenise: Ja ik bedoelde ook gewesten haha, holland was toch het belangrijkste en rijkste gewest?
Docent_Menno: Deeenise: ja
 

sharon_16: Docent_Menno: na 1945 kregen zowel de SU als de VS belangstelling voor Vietnam, waarom had dit te maken met de Koude Oorlog??
laurablossum: bang dat het communisme zich zou verspreiden, dit was bij de kouder oorlog ook het geval @ sharton_16
Roos_3702: ze waren bang dat SU de VS zou aanvallen toch
Docent_Menno: sharon_16: bang van uitbreiding communisme (VS) en SU wilde communisme verspreiden.
sharon_16: Okeey Dank u wel

Roos_3702: wat is het belangrijkste/de hoofdlijn uit het boekje dynamiek en stagnatie?
Docent_Menno: woorden dynamiek en stagnatie zeggen het al..
VV: de redenen waarom er dynamiek en stagnatie plaats vind.

Flloortjje: Wat was nou precies de aanleiding van de stagnatie in de republiek? Of waren er nou verschillende?
laurablossum: waarom Nederland een gouden eeuw kreeg terwijl het in de rest van Europa (volgens mij) slechter ging met de economie @ roos_3702, zoiets dacht ik;)
Docent_Menno: veel oorlog buiten Nederland, de Republiek had moedernegotie en een goed investeringsklimaat en de opkomst gouden eeuw en relatieve achteruitgang van de economie in de zilveren eeuw.
 

Flloortjje: Docent_Menno: Havo DYNAMIEK: Wat was nou precies de aanleiding van de stagnatie in de republiek? Of waren er nou verschillende?
Docent_Menno: aanleiding is het rampjaar (meest directe oorzaak) en achterliggend: Engelse en Franse economische politiek (Mercantilisme Fr en Akte van Navigatie Eng).
Deeenise: Vietnam is makkelijker vergeleken bij Dynamiek! pfoe..
Docent_Menno: Flloortjje, aanvulling: achterliggende oorzaken zijn passiviteit van Nederlandse handelaren en gewesten die elkaar tegenwerken (o.a. tolbarrieres)
Flloortjje: en hoe zat de Akte van Navigatie ook al weer? Wat houd het precies ook weer in?
Docent_Menno: Nederlandse handelaren werd verboden om producten van buiten Nederland in Engeland en Engelse gebieden af te zetten.
Flloortjje: Ok bedankt!

Deeenise: Wat houden stagnatie en dynamiek eigelijk in?
laurablossum: stagnatie = een op en neer beweging. dus dan goed met de economie en dan slecht, dynamiek = geen idee XD
Docent_Menno: Deeenise: stagnatie is niet verder doorgroeien van de economie itt dynamiek (bloei)
laurablossum: ah oke!

Michelleexx: VWO dynamiek: wat is het belangrijkste dat de patriotten/doelisten hebben gedaan? En hadden zij te maken met de achteruitgang van de republiek?
VV: Wat waren de patriotten en de doelisten?
Docent_Menno: patriotten uitvoerders van verlichte idealen itt Doelisten vaak conservatief ingesteld (o.a. terug naar Gilden).
VV: Wat voor doel hadden zij dan? Welke rol speelden zij in de zilveren eeuw?
Docent_Menno: wie bedoel je met zij?
VV: De doelisten en de patriotten. Snap niks van dat hele stuk.
Docent_Menno: terugkeer naar de gouden eeuw, waarbij de regenten weer actief zouden worden in handel en niet voor de passieve weg zouden kiezen (geldwezen)
 

KillZeMall: Wat zijn de verschillen tussen de patriotten en de doelisten? Zij waren toch beiden tegen de regenten?
Docent_Menno: beide groepen tegen de regenten, maar Doelisten hadden hun hoop gevestigd op de stadhouder itt de patriotten.
KillZeMall: Ahzo.

VV: Waarom gaan ze dan juist niet samenwerken?
Docent_Menno: hang naar gewestelijk particularisme en wens om als gewest buiten de economische problemen te blijven.
 

vivian_5122: Moet je al die begrippen ook letterlijk weten? :|
Docent_Menno: ja

Lagejan: VWO: Wat wordt bedoeld met de consolidatie van hun invloedssfeer? (Vietnam)
laurablossum: wtf, consolidatie was dat dan weer? XD
Docent_Menno: Lagejan: handhaving van macht dwz beide machtsblokken respecteren elkaars invloed in dat deel van de wereld.
Docent_Menno: laurablossum: handhaving

Deeenise: Havo Dynamiek: Waarom had Engeland zoveel macht dat ze een handelsblokkade konden invoeren?
Docent_Menno: machtige vloot en veel kolonies

Tom_1026: moet je hoofdstuk 4 (het thuisfront van de oorlog) uit het boek van de koude oorlog ook kennen?
Docent_Menno: ja

nailart: VWO: Truman koos de terugkeer van de Fransen. Maar de Fransen beloofden de Vietnamezen als ''doekje voor het bloeden'' de Vietnamezen meer zelfstandigheid..( Waarom beloofden ze dat de Vietnamezen, om welke ''goedmaker'' gaat het dan? En hoezo konden de Fransen dat zo maar beloven als zij door de VS juist werden gesteund...)
Docent_Menno: poging om stabiliteit te creëren.
Docent_Menno: VS steunde Frankrijk omdat men Fr nodig had in de strijd van de Koude Oorlog in West-Europa.
nailart: Ja dat begrijp ik wel....Maar wat was de reden dat Fra in goed daglicht bij de Vietnamezen wilde komen? Wat wilde zij goed maken? En waarom werd VS dan niet boos op Fra dat zij zoiets beloofde...Ik begrijp het allemaal niet zo goed meer...
Docent_Menno: nailart: Frankrijk kwam terug na de oorlog, maar dit tegen de wens van de bevolking die gehoopt had op onafhankelijkheid vandaar dat Frankrijk zich genoodzaakt zag om de Vietnamese bevolking te paaien.
Menno1992: Nailart: de Fransen wilde hun kolonie behouden dus daarom moesten ze een goed imago behouden..
Docent_Menno: Menno1992: juist
nailart: bedankt menno's :)
 

Roos_3702: zijn de bronnen uit de boekjes erg belangrijk? Die gelige pagina's ?
Docent_Menno: bronnen van de vragen niet, plaatjes bij de leertekst bestuderen.
Chaima123: die bronnen zijn echt moeilijk.

Jana_6213: waarom liepen de nijverheidssteden leeg?
Docent_Menno: minder werk en daling van de bevolkingsgroei eind 18e eeuw.

Anne_7096: Wat houden de 4 sontoorlogen in? En waarom werden ze gehouden?
VV: de 4 sontoorlogen? Doe je havo of vwo?
Docent_Menno: Anne, het is niet noodzakelijk om alle sontoorlogen te weten wel waarom nl oorlogen mbt de doorvoer van goederen vanuit de Oostzee naar Nederland oa Nederland steunde Denemarken tegen Zweden om op die manier gunstige handelsvoorwaarden te kunnen bedingen

Chaima123: Roos, ben jij de administrator?
Chaima123: dus jij hebt dit georganiseerd?
Roossmetsers: nou niet ik alleen, wij met zijn allen van Scholieren.com
Chaima123: haha okeey. wat goed!
Roossmetsers: dank je, we doen het graag:)
Chaima123: mar het is wel jammer dat niet alles gelijk aankomt
Roossmetsers: Chaima123: klopt, maar dan word het echt een chaos, er komen per seconde soms wel 4 berichten. En dan houden de docenten het niet meer bij...
Chaima123: ja okeey.. das wel zo, maar je kan ook.. dat er 2 leraren zijn per chat.. :D
Roossmetsers: Chaima123: Misschien een goeie tip voor volgend jaar!

Tom_1026: Docent_Menno: als je een bron wilt beoordelen of deze betrouwbaar is, waar moet je dan op letten?
Docent_Menno: wie de bron heeft geschreven/gemaakt? Ooggetuige al dan niet? Bedoeling van de maker van de bron.

Chaima123: Menno legt goed uit.

Deeenise: Snap dat het druk is maar dit is echt even de laaaaatste vraag! Wat was de aanleiding van het rampjaar 1672? En had de bevolking daar last van?
Docent_Menno: Deeenise: verschillende landen zijn jaloers op de goede economie van de Republiek en door het inzetten van de waterlinie werd niet alleen de vijand maar ook de Nederlandse economie getroffen.
Deeenise: Bedankt voor het beantwoorden van mijn vragen (:

-_9819: Wat was de belangrijkste oorzaak voor het stopzetten van de Oostzee handel?
Docent_Menno: wat bedoel je precies met stopzetten? De Oostzeehandel blijft binnen ons tijdvak (examenstof) bestaan.

VV: Wat is standplaatsgebondenheid?
VV: EN wat is representatief?
Roos_3702: representatief = volk vertegenwoordiging
Roos_3702: toch?
Docent_Menno: VV: standplaatsgebondenheid - plaats en tijdgebondenheid: dwz bril waarmee je kijkt naar de gebeurtenissen om je heen (afkomst, opleiding, geloof, leeftijd etc) en representativiteit: voor wie is de bron kenmerkend? Voor welke groep?
VV: Dankjewel. Super dit!

Roos_3702: zijn er nog sites waar goede samenvattingen van dynamiek en stagnatie staan? of gewoon de hele stof. want ik ben het boekje kwijt.
VV: Ze vragen vaker, is deze bron representatief? Of zoiets.
Lagejan: Je kan op www.schoolsamenvattingen.nl kijken voor een samenvatting.
Lagejan: Daar staan beste goede op.
Roos_3702: Dankje lagejan
Lagejan: Weet niet voor HAVO, voor VWO in ieder geval wel.
Roos_3702: okey;)
 

Anne_7096: Wat is het tet offensief?
Tom_1026: Anne_7096: was met nieuwjaar, een aanval van Noord-vietnam op Zuid-vietnam
Anne_7096: Maar ZV het het toch zelf uitgelokt bij het tet offensief?

Roos_3702: uh, het is wiskunde - tijd
Docent_Charles: yes
Antoinette_9543: jaaa.
qwerty321: YES!

Tom_1026: Menno bedankt!
Roos_3702: dankjewel docent Menno, voor de vrijwillige tijd om hierin te steken
Roos_3702: in ieder geval, menno bedankt voor de hulp en de tijd!
Docent_Menno: Wij bedanken jullie voor alle goede vragen en ook Roos voor de goede begeleiding. Veel succes met leren!!!
Tom_1026: menno bedankt voor de uitleg:-)

Bekijk ook de uitwerkingen van de andere chats:

Nederlands

Scheikunde

Biologie

Duits

Economie

Engels

Wiskunde

Natuurkunde

Aardrijkskunde

Frans