Door Scholieren.com te bezoeken geef je toestemming voor het gebruik van cookies. Ben je onder de 16? Zorg dan dat je toestemming van je ouders hebt om onze site te bezoeken. Lees meer over je privacy (voor het laatst bijgewerkt op 25 mei 2018). Akkoord Instellingen aanpassen

Aardbevingen

Aardrijkskunde

Werkstuk

Aardbevingen

5.1 / 10
3e klas havo
  • Suzanne
  • Nederlands
  • 1050 woorden
  • 21183 keer
    2 deze maand
  • 10 juni 2000
Inleiding


Wij houden ons werkstuk over aardbevingen.
Onze hoofdvraag is: wat is een aardbeving en waardoor ontstaat een aardbeving? Om te weten wat een aardbeving is moet je eerst weten hoe de aarde is opgebouwd.

Hoe is de aarde opgebouwd:

De aarde bestaat uit 4 lagen:
-De binnenste laag is de binnenkern (1600 km doorsnee), die bestaat uit vloeibaar gesteente, in de binnenkern is het rond de 4000 graden Celsius.
-om de binnenkern heen (1820 km doorsnee), zit de buitenkern, die is waarschijnlijk vloeibaar.
-om deze 2 kernen heen ligt de mantel (2920 km doorsnee), die bestaat uit gesteente, maar die is toch nog heel heet.
-om deze mantel bevindt zich de aardkorst (oceaan: 10 tot 30 km doorsnee, land: 40 tot 60 km doorsnee). Die bestaat uit bewegende platen, die platen worden ook wel schollen genoemd. Schollen zijn ongeveer 64 km dik.


Die schollen hebben ook namen, alle schollen op de wereld die er zijn heten:
-Pacifische plaat
-Amerikaanse plaat
-Afrikaanse plaat
-Euraziatische plaat
-Nazca plaat
-Antartictische plaat
-Indisch Australische plaat

Vroeger waren die schollen een geheel, die heette Pangea.langzamerhand ontstonden er schuren in dat geheel, zo ontstonden er aparte schollen, die schollen liggen nog vast tegen elkaar want ze drijven maar heel langzaam, per jaar verschuiven ze maar 2 cm, maar er zitten nog wel spleten tussen de schollen, die spleten zij zwakke plekken in de aardkorst, deze noemen we ook wel breuklijnen.

Hoe ontstaat een Aardbeving?
Aardbevingen kunnen veroorzaakt worden door vulkaanuitbarstingen, meteorietinslagen, (kern)explosies en door in storten van mijnen. In de meeste gevallen is dit niet de oorzaak. Meestal wordt een aardbeving veroorzaakt door verschuiven van de aardkorst. De aarde bestaat uit schollen die kunnen bewegen hoe een aardbeving ontstaat kun je hier onder zien:



De schollen liggen hier naast elkaar en zijn rustig en bewegen dus niet



Doordat deze 2 schollen bewegen, maar toch aan elkaar vast blijven zitten ontstaat er spanning. Als de spanning op blijft lopen vervormen de schollen.



Soms wordt de spanning dan zo hoog dat de schollen van elkaar Schieten en dan ontstaat er een aardbeving



Na de aardbeving is alles weer stil alleen liggen de schollen verschoven naast elkaar
Een aardbeving wordt gemeten op schaal van richter

Wat is De Schaal van richter?
De schaal van Richter
In 1935 heeft de Amerikaanse seismoloog Charles Richter deze schaal gemaakt. De schaal is gebaseerd op de hoeveelheid energie die bij een aardbeving vrijkomt in de vorm van trillingen. De sterkte van een aardbeving wordt aangeduid met een getal op schaal van Richter. Dit getal is de magnitude van een aardbeving. Magnitude betekent de hoeveelheid energie die vrijkomt bij een aardbeving.
Er zijn ook bepaalde tabellen om de magnitude te zien En de sterkte van een aardbeving Dat heet een seismogram



Deze valt zeer slecht te lezen maar de linker lijn geeft De afstand de aarde in waar de beving plaats vindt De middelste lijn de magnitude en de rechtse de uitslag.
Er is ook nog een andere schaal: de Mercalli-schaal
Wat is de schaal van Mercalli
In 1902 heeft de Italiaan Mercalli deze schaalgemaakt. Deze schaal geeft de gevolgen van een aardbevingen weer. Deze Mercalli-schaal geeft aan wat er op een bepaalde plaats wordt gevoeld, dus wat de mensen, gebouwen en het landschap voelen. De Mercalli-schaal is verdeeld in 12 stukken. Deze worden met een Romeins cijfer genummerd.
Nummer Gebeurtenis
I Alleen door seismografen geregistreerd.
II Zeer licht; slechts onder gunstige omstandigheden gevoeld.
III Licht; door enkele personen gevoeld; Trilling als van voorbijgaand verkeer.
IV Matig; door velen gevoeld; Trilling als zwaar verkeer (vrachtwagens); rammelen van ramen en deuren.
V Vrij sterk; algemeen gevoeld; Opgehangen voorwerpen slingeren; klokken blijven stilstaan.
VI Sterk; schrikreacties; voorwerpen in huis vallen om; bomen bewegen; weinig solide huizen worden beschadigd.
VII Zeer sterk; schade aan vele gebouwen; schoorstenen breken af; golven in vijvers; kerkklokken geven geluid.
VIII Vernielend; paniek; algemene schade aan gebouwen; zwakke bouwwerken gedeeltelijk vernield.
IX Verwoestend; vele gebouwen zwaar beschadigd; Schade aan funderingen; ondergrondse pijpleidingen breken.
X Vernietigend; verwoesting van vele gebouwen; grondverplaatsingen en scheuren in de aarde; schade aan dammen en dijken.
XI Catastrofaal; algemene verwoesting van gebouwen; rails worden verbogen; ondergrondse leidingen vernield.
XII Buitengewoon catastrofaal; algemene verwoesting; scheuren in rotsen; veranderingen in landschap; talloze aardverschuivingen.

Wat is een Seismograaf?
Aardbevingen kunnen worden geregistreerd door een seismograaf
Zo\'n seismograaf registreert alle trillingen van de aarde. Er zijn twee verschillende soorten seismografen. De eerste registreert de verticale beweging van de aarde. De tweede registreert de horizontale bewegingen van de aarde. Om te bepalen waar een aardbeving plaats vindt, zijn drie seismografen nodig. Een verticale seismograaf registreert het omhoog en omlaag gaan van de aardkorst en twee horizontale seismografen vinden de van noord naar zuid richting en de van oost naar west richting.



Dit is de horizontale seismograaf
En hieronder staat de verticale:




Wat zijn de gevolgen?
De gevolgen van een aardbeving zijn genoemd in het stukje \'De schaal van Mercalli\', maar er zijn nog andere gevolgen.
Als het epicentrum van een aardbeving onder zee ligt, dan ontstaat er bijna altijd een vloedgolf. De bodem onder de zee komt omhoog of zakt weg, hierdoor stroomt water weg of toe. Daardoor ontstaat er een golf die zich in alle richtingen voortplant. Dit is een golf van enkele tientallen centimeters hoog en met een snelheid van enkele honderden kilometers per uur. Dit is niet echt verontrustend, maar als deze golf ondiepere kustwateren bereikt dan remt de golf af en wordt hoger. Deze enorme golven, die tientallen meters hoog kunnen worden, noemen we tsunami\'s. Tsunami is Japans woord voor vloedgolf. In kustgebieden kunnen tsunami\'s enorme verwoestingen aanrichten, omdat ze over duinen en dijken heenslaan en kilometers het land kunnen stromen. Ze slaan hele gebouwen om en verwoesten alles. De meeste tsunami\'s komen voor in het gebied rondom de Grote Oceaan.



1: Een onderzeese aardbeving, waardoor golven ontstaan.
2:Er komen meerdere golven.
3: In ondieper water remt de golf af en neemt in hoogte toe.


Conclusie:
Onze hoofdvraag was: wat is een aardbeving en hoe ontstaat een aardbeving?

Aardbevingen zijn twee schollen die opschuiven
Vaak schuiven ze een meter op meer niet……

hoe een aardbeving opstaat word duidelijk uitgelegd in de inleiding

Let op

De verslagen op Scholieren.com zijn gemaakt door middelbare scholieren en bedoeld als naslagwerk. Gebruik je hoofd en plagieer niet: je leraar weet ook dat Scholieren.com bestaat.

Heb je een aanvulling op dit verslag? Laat hem hier achter.

voeg reactie toe

2043

reacties

echt een tof werkstuk!! ik ga mijn spreekbeurt erover doen joh hele goede informatie daar heb je heel veel aan!
door Lindatje (reageren) op 16 december 2001 om 17:16
iik vind het een heel mooi werkstuk en maak er nog meer zou ik zeggen , ik had ereen 9.5 voor dus bij deze thanks
door Marlon (reageren) op 8 februari 2002 om 7:57
dommmmmm
door fyrena (reageren) op 8 maart 2005 om 19:50
er waren meerdere super continenten.
door Anoniem (reageren) op 5 mei 2014 om 16:13

Welkom!

Goed dat je er bent. Scholieren.com is de plek waar scholieren elkaar helpen. Al onze informatie is gratis en openbaar. Met een profiel kun je méér:

snel zien welke verslagen je hebt bekeken
de verslagen die je liket terugvinden
snel uploaden en reacties achterlaten

Log in op Scholieren.com

Maak een profiel aan of log in om te stemmen.

Geef dit een cijfer

Huiswerk

Stel je bent leraar en een leerling heeft zijn huiswerk niet gemaakt, wat doe je?
  • Snitchen bij ouders
  • Strafwerk schrijven, moest ik vroeger zelf ook
  • Weddenschap afsluiten om de leerling gemotiveerd te krijgen
  • Je negeert het. Eigen verantwoordelijkheid toch?