Door Scholieren.com te bezoeken geef je toestemming voor het gebruik van cookies. Ben je onder de 16? Zorg dan dat je toestemming van je ouders hebt om onze site te bezoeken. Lees meer over je privacy (voor het laatst bijgewerkt op 25 mei 2018). Akkoord Instellingen aanpassen

Aardbevingen

Aardrijkskunde

Werkstuk

Aardbevingen

6.8 / 10
  • Ruud Slot
  • Nederlands
  • 836 woorden
  • 70486 keer
    18 deze maand
  • 20 maart 1999
Inhoud
0.Inleiding
1.Hoe ontstaat een Aardbeving?
2.Wat is de schaal van Richter?
3.Wat is de schaal van Mercalli?
4.Wat is een seismograaf?
5.Wat zijn de gevolgen?
6.Conclusie

1. Hoe onstaat een Aardbeving?
Aardbevingen kunnen veroorzaakt worden door vulkaanuitbarstingen, meteorietinslagen, (kern)explosies en door in storten van mijnen. In de meeste gevallen is dit niet de oorzaak. Meestal wordt een aardbevinging veroorzaakt door verschuiven van de aard korst. De aarde bestaat uit schollen die kunnen bewegen hoe een aardbeving ontstaat kun je hier onder zien:



De schollen liggen hier naast elkaar en zijn rustig en bewegen dus niet



Doordat deze 2 schollen bewegen, maar toch aan elkaar vast blijven zitten onstaat er spanning. Als de spanning op blijft lopen vervormen de schollen.




Soms wordt de spanning dan zo hoog dat de schollen van elkaar Schieten en dan onstaat er een aardbeving



Na de aardbeving is alles weer stil alleen liggen de schollen verschoven naast elkaar

2.Wat is De Schaal van richter?
De schaal van Richter
In 1935 heeft de Amerikaanse seismoloog Charles Richter deze schaal gemaakt. De schaal is gebaseerd op de hoeveelheid energie die bij een aardbeving vrijkomt in de vorm van trillingen. De sterkte van een aardbeving wordt aangeduid met een getal op schaal van Richter. Dit getal is de magnitude van een aardbeving.Magnitude betekent de heoveelheid energie die vrijkomt bij een aardbeving.
Er zijn ook bepaalde tabellen om de magnitude te zien En de sterkte van een aardbeving Dat heet een seismogram



Deze valt zeer slecht te lezen maar de linker lijn geeft De afstand de aarde in waar de beving plaats vindt De middelste lijn de magnitude en de rechtse de uitslag.

3.Wat is de schaal van Mercalli
In 1902 heeft de Italiaan Mercalli deze schaalgemaakt. Deze schaal geeft de gevolgen van een aardbevingen weer. Deze Mercalli-schaal geeft aan wat er op een bepaalde plaats wordtgevoelt, dus wat de mensen, gebouwen en het landschap voelen. De Mercalli-schaal is verdeeld in 12 stukken. Deze worden met een romeins cijfer genummerd.

NummerGebeurtenis
IAlleen door seismografen geregistreerd.
II Zeer licht; slechts onder gunstige omstandigheden gevoeld.
III Licht; door enkele personen gevoeld; trilling als van voorbijgaand verkeer.
IV Matig; door velen gevoeld; trilling als zwaar verkeer (vrachtwagens); rammelen van ramen en deuren.
V Vrij sterk; algemeen gevoeld; opgehangen voorwerpen slingeren; klokken blijven stilstaan.
VI Sterk; schrikreacties; voorwerpen in huis vallen om; bomen bewegen; weinig solide huizen worden beschadigd.
VII Zeer sterk; schade aan vele gebouwen; schoorstenen breken af; golven in vijvers; kerkklokken geven geluid.
VIII Vernielend; paniek; algemene schade aan gebouwen; zwakke bouwwerken gedeeltelijk vernield.
IX Verwoestend; vele gebouwen zwaar beschadigd; schade aan funderingen; ondergrondse pijpleidingen breken.
X Vernietigend; verwoesting van vele gebouwen; grondverplaatsingen en scheuren in de aarde; schade aan dammen en dijken.
XI Katastrofaal; algemene verwoesting van gebouwen; rails worden verbogen; ondergrondse leidingen vernield.
XII Buitengewoon katastrofaal; algemene verwoesting; scheuren in rotsen; veranderingen in landschap; talloze aardverschuivingen.


4. Wat is een Seismograaf?
Aardbevingen kunnen worden geregistreerd door een seismograaf
Zo'n seismograaf registreert alle trillingen van de aarde. Er zijn twee verschillende soorten seismografen. De eerste registreert de verticale beweging van de aarde. De tweede registreert de horizontale bewegingen van de aarde. Om te bepalen waar een aardbeving plaats vindt, zijn drie seismografen nodig. Een verticale seismograaf registreert het omhoog en omlaag gaan van de aardkorst en twee horizontale seismografen vinden de van noord naar zuid richting en de van oost naar west richting.



Dit is de horizontale seismograaf
En hieronder staat de verticale:



5.Wat zijn de gevolgen?
De gevolgen van een aardbeving zijn genoemd in het stukje 'De schaal van Mercalli', maar er zijn nog andere gevolgen.
Als het epicentrum van een aardbeving onder zee ligt, dan ontstaat er bijna altijd een vloedgolf. De bodem onder de zee komt omhoog of zakt weg, hierdoor stroomt water weg of toe. Daardoor ontstaat er een golf die zich in alle richtingen voortplant. Dit is een golf van enkele tientallen centimeters hoog en met een snelheid van enkele honderden kilometers per uur. Dit is niet echt verontrustend, maar als deze golf ondiepere kustwateren bereikt dan remt de golf af en wordt hoger. Deze enorme golven, die tientallen meters hoog kunnen worden, noemen we tsunami's. Tsunami is japans woord voor vloedgolf. In kustgebieden kunnen tsunami's enorme verwoestingen aanrichten, omdat ze over duinen en dijken heenslaan en kilometers het land kunnen stromen. Ze slaan hele gebouwen om en verwoesten alles. De meeste tsunami's komen voor in het gebied rondom de Grote Oceaan.



1: Een onderzeese aardbeving, waardoor golven ontstaan.
2:Er komen meerdere golven.
3: In ondieper water remt de golf af en neemt in hoogte toe.

Conclusie
Mijn hoofdvraag was wat zijn aardbevingen?

Aardbevingen zijn twee schollen die opschuiven
Vaak schuiven ze een meter op meer niet……

Dit is eigen het antwoord op mijn hoofdvraag maar meer
Uitleg kun je vinden onder de deelvraag 1.Hoe onstaat een aardbeving?

Let op

De verslagen op Scholieren.com zijn gemaakt door middelbare scholieren en bedoeld als naslagwerk. Gebruik je hoofd en plagieer niet: je leraar weet ook dat Scholieren.com bestaat.

Heb je een aanvulling op dit verslag? Laat hem hier achter.

voeg reactie toe

2805

reacties

Perfecte spreekbeurt. Wat heb je ervoor gehaald als ik vragen mag? Alvast bedankt, Lizzy
door Lizzy87 (reageren) op 4 oktober 2001 om 10:25
mooi werkstuk ik kreeg er een 9+ voor
door Floran (reageren) op 28 oktober 2001 om 18:39
dikke studie
door piet (reageren) op 29 december 2001 om 14:30
hai ruud, ik wilde je ff bedanken voor je werkstuk. ik moest zelf een werkstuk maken over vulkanen en aardbevingen, maar ik wist bijna niks te vinden over de schaal van Richter. had ik geluk dat jij er veel van wist... dat wou ik dus even kwijt. Groetjes, aniek
door aniek (reageren) op 5 januari 2002 om 16:00
He! hartstikke bedankt dat je het werkstuk op internet hebt gezet. hij is top!
door Peter (reageren) op 10 januari 2002 om 8:49
We vonden het een erg goed werkstuk, we hebben het uitgeprint en ingeleverd en we hadden een 10 dus hier bij bedankt voor alle moeite. Good luck met je volgende werkstukken ga zo door!!!!!!!!!!!!!!!
door diane en karin (reageren) op 28 januari 2002 om 8:40
Als jij van het VWO komt ben ik een engel!!!
door Muller (reageren) op 9 februari 2002 om 16:09
leuk hoor
door Jasper (reageren) op 7 maart 2002 om 14:07
heel leuk ga zo door!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
door iemand (reageren) op 24 maart 2002 om 18:52
mooi
door . (reageren) op 1 mei 2002 om 17:43
Ik vind het een erg slecht werkstuk omdat er te veel plaatjes en te weinig informatie in staat loozer!!
door Jules (reageren) op 29 augustus 2002 om 9:13
mooie werkstuk maar ik zit zelf in groep 8 dus ik moet wel wat woorden veranderen
door can (reageren) op 5 december 2003 om 14:33
jou ar te best in het nederlands jij ben goed
door aladin (reageren) op 10 juni 2004 om 12:32
best wel goewd! xxxx meisjuh
door danielle (reageren) op 5 oktober 2004 om 16:22
Heeeej echt super dat werkstuk van jou op scholieren.com, dank je wel!
door esther van tok (reageren) op 7 december 2004 om 18:09
Heeeej , Goed werkstuk aleen een beetje weinig info ....Toch bedankt !!! xxxx Me
door Stella (reageren) op 20 februari 2011 om 12:13
Goed werkstuk. Is het niet een beetje kort?
door lily (reageren) op 3 april 2011 om 18:53
Goed werkstuk. alleen een beetje weinig info ....Toch bedankt !!! echt super dat werkstuk van jou op scholieren.com, dank je wel! best wel goewd! heel leuk ga zo door!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
door k (reageren) op 16 april 2013 om 21:00
Best goeie werkstuk, maar wel heel erg kort
door Lily (reageren) op 23 maart 2016 om 14:22
wist je dat het KNMI 20 stations heeft in Nederland
door nienke (reageren) op 7 januari 2017 om 18:31

Welkom!

Goed dat je er bent. Scholieren.com is de plek waar scholieren elkaar helpen. Al onze informatie is gratis en openbaar. Met een profiel kun je méér:

snel zien welke verslagen je hebt bekeken
de verslagen die je liket terugvinden
snel uploaden en reacties achterlaten

Log in op Scholieren.com

Maak een profiel aan of log in om te stemmen.

Geef dit een cijfer

Huiswerk

Stel je bent leraar en een leerling heeft zijn huiswerk niet gemaakt, wat doe je?
  • Snitchen bij ouders
  • Strafwerk schrijven, moest ik vroeger zelf ook
  • Weddenschap afsluiten om de leerling gemotiveerd te krijgen
  • Je negeert het. Eigen verantwoordelijkheid toch?