Ben jij 16 jaar of ouder? Doe dan mee aan dit leuke testje voor het CBR. In een paar minuten moet je steeds kiezen tussen 2 personen.

Meedoen

Word toch wakker! door Ellen Tijsinger

Beoordeling 5.1
Foto van een scholier
Boekcover Word toch wakker!
Shadow
  • Boekverslag door een scholier
  • Klas onbekend | 1100 woorden
  • 25 februari 2002
  • 46 keer beoordeeld
Cijfer 5.1
46 keer beoordeeld

Boekcover Word toch wakker!
Shadow
Word toch wakker! door Ellen Tijsinger
Shadow
ADVERTENTIE
Overweeg jij om Politicologie te gaan studeren? Meld je nu aan vóór 1 mei!

Misschien is de studie Politicologie wel wat voor jou! Tijdens deze bachelor ga je aan de slag met grote en kleine vraagstukken en bestudeer je politieke machtsverhoudingen. Wil jij erachter komen of deze studie bij je past? Stel al je vragen aan student Wouter. 

Meer informatie
Samenvatting: Als Jasmijn met haar twee broertjes Dump en Tim naar huis gaat, gebeurt er een ongeluk. Tim komt onder een auto terecht. Hij liep een heel stuk achter de andere twee dus die hadden het niet in de gaten. Hij wordt met een ambulance naar het ziekenhuis gebracht. Tim ligt in coma. De dokters weten niet of hij nog wel wakker zou worden. Door het ongeluk denkt Jasmijn de hele tijd aan Tim. Thuis hangt er een gespannen sfeer. De baby, Vincent, huilt heel vaak en Dump doet heel vervelend. Jasmijn vindt het niet leuk dat alles om Tim draait. Het gaat ook steeds slechter met Jasmijn op school, ze kan zich bijna niet meer concentreren. A Zakelijke gegevens: Titel van het boek: Word toch wakker! Geschreven door: Ellen Tijsinger
B Inhoud: · De hoofdpersonen: karakter en uiterlijk: Jasmijn: Uiterlijk: ze heeft blond haar en blauwe ogen. Karakter: ze is verdrietig, dankbaar en bang. · Het probleem van de hoofdpersoon en hoe het wordt opgelost: Jasmijn haar broertje raakt in coma nadat hij een auto-ongeluk heeft gehad. Ze lost dit probleem op door bandjes voor Tim in te spreken, en tegen zichzelf te zeggen dat het wel weer goed komt met hem. · De andere personen: Tim: Tim is 8 jaar oud. Hij is ongeduldig en heeft daarom ook vaak hulp nodig van anderen mensen. De moeder: ze was eerst een vrolijk iemand maar door het ongeluk is ze vaak
geïrriteerd. De vader: hij is heel behulpzaam en aardig, hij kan goed met Jasmijn over Tim praten, en helpt haar om het te verwerken. Dump: Dump is 6 jaar oud en heeft het erg moeilijk met het verwerken van het ongeluk, alleen laat hij dit niet zien. Hij maakt nu veel meer ruzie met Jasmijn en is heel erg lastig geworden. Pieter: Pieter is de man die Tim heeft aangereden. Hij is een schilder. Hij helpt Jasmijn met het verwerken van het ongeluk door schilderijen aan haar te laten zien over het ongeluk. Die schilderijen heeft hij zelf geschilderd om het te verwerken. · De verhouding tussen de personen: De verhouding tussen Tim en Jasmijn is goed. Ze houd veel van haar broertje. Ze vindt het heel erg dat hij is aangereden en wil dat hij weer wakker wordt. De verhouding tussen de moeder van Jasmijn en Jasmijn wordt door het ongeluk slechter. Ze maken nu veel ruzie terwijl ze dat eerst niet deden. Ze kunnen ook niet meer met elkaar praten. De verhouding tussen Jasmijn en haar vader wordt door het ongeluk beter. Ze kunnen er goed met elkaar over praten en hebben veel steun aan elkaar. De verhouding tussen Dump en zijn zus Jasmijn word door het ongeluk ook slechter. Dump en Jasmijn maken veel ruzie met elkaar, dit deden ze eerst niet. De verhouding tussen Pieter en Jasmijn wordt in de loop van het verhaal beter. Ze mocht hem eerst niet erg maar later bleek hij een hele aardige man te zijn met wie ze goed kon praten en veel steun aan had. Hij hielp haar met het verwerken van het ongeluk. · De manier waarop je de personen leert kennen en de gevolgen die dat heeft: Je leert eigenlijk alle personen op dezelfde manier kennen. Door wat de verteller over hen zegt, door wat ze doen en zeggen, door wat ze denken en voelen en door wat andere personen over hen denken en zeggen. Dit heeft het gevolg dat je bepaalde personen veel beter leert kennen dan anderen. · Waar het verhaal zich afspeelt: Het verhaal speelt zich vooral af in het ziekenhuis, waar Tim ligt. Maar ook bij Jasmijn thuis. · In welke tijd speelt het verhaal: Het verhaal speelt zich in deze tijd af. In het ziekenhuis van Tim hebben ze moderne apparatuur. Dat hadden ze vroeger nog niet · Hoeveel tijd er zit tussen het begin en het eind van het verhaal: Er zitten ongeveer 4 maanden tussen het begin en het eind van het verhaal. · Staan de gebeurtenissen in volgorde van gebeuren? : De gebeurtenissen staan meestal wel in volgorde van gebeuren maar soms denkt Jasmijn weer terug aan het ongeluk. De bedoeling hiervan is dat je niet vergeet wat er nou precies gebeurd is en hoe erg het is. · De mogelijke bedoeling van de schrijfster: Ik denk dat de schrijfster dit verhaal heeft geschreven met de bedoeling dat je leert hoe erg het is als iemand van wie je houd een ernstig ongeluk krijgt. Ik denk dat ze je wil laten beseffen dat dit iedereen kan gebeuren dus ook jou. · De verhaalsoort. Het verhaal is een psychologisch verhaal. C Mening: Ik vond het boek heel spannend. Ik kon het niet wegleggen want ik wou weten of Tim uit zijn coma zou raken. De gebeurtenissen in het boek waren best verrassend. Ik had bijvoorbeeld nooit verwacht dat Jasmijn Pieter aardig zou gaan vinden of verliefd zou worden op Loek. Het boek heeft me wel aan het denken gezet. Ik weet nu dat het mij ook kan gebeuren. Ik kan ook onder een auto komen en ernstig gewond raken. Ik kon heel erg goed meeleven met Jasmijn, ik vond het zo zielig voor haar en haar familie. Ik vond de opbouw wel begrijpelijk. Het heeft een logisch begin en einde. Wat me opviel aan het taalgebruik is dat er makkelijke woorden en korte zinnen worden gebruikt. Zo kan je het verhaal beter begrijpen. Dat Tim onder een auto kwam vond ik eerst gewoon. Dat kan iedereen gebeuren, dacht ik. Maar toen ik las wat voor een impact dat heeft op je leven. Alles verandert ineens. Dat heeft het meeste indruk op me gemaakt. D Informatie over de auteur: Korte levensbeschrijving: Na de middelbare school haalde Ellen Tijsinger haar pedagogische
getuigschrift. Ze ging les geven op verschillende scholen. Ze gaf les in handenarbeid, kinderpsychologie, kinderliteratuur en spelleiding. Ze schreef boeken en artikelen voor volwassenen over het leven van en omgaan met jonge kinderen. Ze is getrouwd en heeft een dochter en een zoon. Wat voor een boeken schrijft de schrijfster vooral? De eerste twee boeken die ze schreef zijn geschreven voor jonge kinderen, daarna ging ze schrijven voor kinderen van een jaar of 10. Waar gaan haar boeken vooral over? Haar verhalen gaan meestal over mensen die het moeilijk hebben: een echtscheiding een broertje dat in coma ligt, een alcoholische moeder, dat soort problemen
Enkele andere boeken van deze schrijfster: Soms ben ik boos

Ben je belupklupt
Soms is het feest
Word toch wakker
Nikolaj
Dat had je gedroomd
De tuin zonder eind
Vijandig vuur
Morgenster
De zwarte vulkaan
Kaper op de vlucht
Zonnekind
Speurtocht naar het verleden
Lotus brengt geluk
Eline en kleine meeuw

REACTIES

C.

C.

Hey Maartje,
alles ok?? Vast wel!
Ik heb heel veel uit je uitreksel van word toch wakker kunnen halen! Ik was net bezig met alles van www.scholieren.com te halen over word toch wakker! Gaat alles op eens van words af! Balen!! naja maar ik vond jouw uitreksel wel mooi en handig!! Waar woon je?? Ik dicht bij Enschede Hengelo dooro!! Heb je MSN??! Meld me dan maar ff aan!! ke! doeidoei xxxx Carmen

22 jaar geleden

R.

R.

Hi, voor een project op school moet ik recensies van dit boek hebben voor een advertentie... Zouden 2 mensen (of meer) een korte recensie over dit boek (2 of 3 zinnen) kunnen zetten in de reacties? Alvast bedankt!

4 jaar geleden

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.

Andere verslagen van "Word toch wakker! door Ellen Tijsinger"