Zit je in 4/5 havo en heb je een N&T of N&G profiel? Vul deze korte vragenlijst in over chemie-opleidingen en maak kans op 20 euro Bol.com tegoed.

Meedoen

Confrontaties door Simone Atangana Bekono

Beoordeling 8
Foto van lorena
  • Boekverslag door lorena
  • 5e klas havo | 1528 woorden
  • 2 februari 2022
  • 1 keer beoordeeld
  • Cijfer 8
  • 1 keer beoordeeld

Eerste uitgave
2020
Pagina's
224
Geschikt voor
bovenbouw havo/vwo
Punten
3 uit 5
Oorspronkelijke taal
Nederlands
Prijzen
Libris Literatuur Prijs (2021 Genomineerd) , Hebban Debuutprijs (2021 Winnaar) , Beste boek voor jongeren (2021 Winnaar)

Boekcover Confrontaties
Shadow

De zestienjarige Salomé Atabong zit vast in een jeugddetentiecentrum, omdat ze op een middag twee schoolgenoten ernstig heeft mishandeld. Ze probeert haar hoofd koel te houden tussen de andere meiden, irritante psychologen en treiterende begeleiders. Over een maand mag ze naar huis, waar alleen een gezin wacht dat al lang geleden uit elkaar is gevallen. En de a…

De zestienjarige Salomé Atabong zit vast in een jeugddetentiecentrum, omdat ze op een middag twee schoolgenoten ernstig heeft mishandeld. Ze probeert haar hoofd koel te houd…

De zestienjarige Salomé Atabong zit vast in een jeugddetentiecentrum, omdat ze op een middag twee schoolgenoten ernstig heeft mishandeld. Ze probeert haar hoofd koel te houden tussen de andere meiden, irritante psychologen en treiterende begeleiders. Over een maand mag ze naar huis, waar alleen een gezin wacht dat al lang geleden uit elkaar is gevallen. En de anderen in het dorp. Wat zullen zij doen?

Confrontaties door Simone Atangana Bekono
Shadow
ADVERTENTIE
Musical The Prom verloot een limousine naar je eindfeest!

Zit je middenin je eindexamens en wil je in stijl naar je eindfeest? Doe dan mee aan de winactie en maak kans op een limousine die jou en je vrienden naar jullie eindfeest brengt!

Ja, ik doe mee!

A Samenvatting


1) Het verhaal in het heden begint als Salomé wordt opgenomen in een instelling voor jeugddelinquenten, waarom wordt pas in de loop van het verhaal duidelijk: ze heeft van zich afgebeten toen ze werd aangevallen door twee pesters en dat is uit de hand gelopen. Op de eerste dag ontmoet ze meteen haar therapeut Frits van Gestel. Hij blijkt een man te zijn die ze op tv in het programma 'Hello Jungle' gezien heeft, toen hij onder andere zei dat hij zo'n respect had 'voor het primitieve leven hier in Afrika'. Salomé weigert in eerste instantie om zich door deze man te laten helpen maar als ze dreigen haar steeds meer privileges af te pakken, gaat ze toch met hem in gesprek. Op haar afdeling verblijven acht andere meiden. Ze kan alleen goed opschieten met Marissa. Er is vaak ruzie en soms komt het tot vechten. Marissa en zij trekken steeds meer naar elkaar toe. Marissa doet elke week Salomés haar, en een paar meiden gaan haar 'lesbo' noemen omdat ze zoveel met Marissa optrekt. Het is de bedoeling dat ze iets leert van hun tijd daar en spijt krijgt, maar eigenlijk zit Salomé vooral haar tijd uit. Een keer ontsnappen de jongens ‘s nachts van een andere afdeling en ze zetten het centrum op stelten. Salomé leest en denkt veel. Ze probeert alles wat er gebeurd is te begrijpen en in een logische volgorde te plaatsen, maar ze komt er niet goed uit. Het contact met haar ouders en zus verloopt moeizaam. Salomé’s vader is ziek en haar moeder is vaak moe en prikkelbaar. Haar zus Miriam heeft agressieproblemen. Haar moeder neemt tijdens elk bezoek nieuwe boeken mee en op haar eerste verlofdag mag Salomé onder begeleiding naar de bieb. Na het uitje krijgt ze koorts en ligt enkele dagen ijlend op bed. Ze belt naar huis omdat ze getroost wil worden maar haar ouders kunnen niet goed op haar verdriet reageren. Als Marissa naar huis mag wordt Salomé nog stiller dan ze al was en de leiding vindt dat ze goed vooruit gaat. Ze mag met verlof naar huis en niet veel later komt ook zij vrij. Haar zus Miriam staat op dat moment op het punt om op kamers te gaan wonen. Er worden spullen uitgezocht die ze mee kan nemen. Salomé kan niet echt haar draai vinden. Behalve hondendrollen wegscheppen van de oprit en vuilniszakken uit de tuin halen, beide veroorzaakt door de buren, doet ze weinig en ziet ze niemand. Wel wandelt ze veel in haar eentje en op een avond loopt ze naar het huis van een van haar pesters. Ze sluipt de tuin in en ziet het gezin zitten, haar pester heeft een glazen oog. Ze wil het afsluiten en gekend worden, stapt door de heg heen, de patio op en zegt tegen het gezin wie ze is. 


B Leesverslag


2) Geef een korte beschrijving van de hoofdpersonen en bijfiguren.


Salomé is zestien jaar oud en zit op het vwo/gymnasium. Ze is half Afrikaans en woont met haar moeder, vader en zus. Door haar onhandelbare haar lijkt ze een beetje op een jongen, totdat tante Céleste langskomt die haar haar vlecht zodat het weer mooi is. Salomé denkt dat ze gek geworden is omdat ze haar twee pesters aangevallen heeft. Ze is eigenlijk een rustig en ingetogen meisje en herkent zichzelf niet meer. De andere Salomé haalt tienen en speelt piano zonder bladmuziek. Ze is introvert en hoe sterker ze het gevoel krijgt dat de ze de wereld niet begrijpt, des te meer ze spijbelt en zichzelf afzondert. Volgens haar therapeut is ze onvoorspelbaar en explosief.  Haar moeder is Nederlands, en haar vader is komt uit Kameroen. Haar vader is werkloos en haar moeder is oud en moe, waardoor ze weinig tijd hebben voor hun dochters. Salomé’s zus zit ook in de problemen en is agressief.


 3) Met welke problemen worstelt de hoofdpersoon? Gebruik het conflictmodel.


Salomé worstelt met haar veranderende karakter en identiteit, ze denkt dat ze gek is geworden nadat ze haar pesters in elkaar heeft geslagen en denkt dat ze is veranderd daardoor. Later, als haar beste vriendin uit de gevangenis weggaat, wordt ze heel stil en wordt ze weer zichzelf. Van zichzelf is ze namelijk heel introvert.


 4) Vanuit welk perspectief is het verhaal geschreven? Wat is het effect daarvan op de lezer?


Het verhaal is geschreven vanuit het ik-perspectief, namelijk het perspectief van Salomé. Hierdoor lees en ken je het verhaal maar vanuit één persoon, en bijvoorbeeld niet die van de pester. Wie weet had Salomé alle reden om hem in elkaar te slaan, maar wie weet stelde ze zich aan. Doordat je alleen Salomé’s perspectief leest zul je dat (bijvoorbeeld) nooit weten.


 5) Beschrijf de setting waarin het verhaal zich afspeelt.


Het verhaal speelt zich af in een jeugddetentiecentrum. Er zijn twee afdelingen: een voor jongens en een voor meisjes. Iedereen heeft zijn eigen cel. Er is een vrijetijdsruimte met een tv en bordspellen en een grote eetzaal. Ook speelt een deel van het verhaal zich af in het verleden, in Kameroen bij haar Afrikaanse familie. In Kameroen vierde Salomé vakantie. Verder speelt het verhaal zich af in deze tijd, door gebruik van mobieltjes en populaire tv programma’s die erin worden genoemd.


 6) Wat kun je zeggen over de functie van de ruimte waarin het verhaal zich afspeelt?


Bij het woord gevangenis en/of jeugddetentiecentrum krijg ik persoonlijk een heel onaangenaam gevoel. De sfeer in een gevangenis is natuurlijk niet erg aangenaam. Bij het verhaal heb ik daarom ook het gevoel dat Salomé gek wordt van de opsluiting. Wat dat betreft kan ze natuurlijk geen kant op en is het verhaal ook wat eentonig aangezien dagen in de gevangenis telkens hetzelfde zijn.


 7) Wordt het verhaal chronologisch verteld? Wat is het effect daarvan op de lezer?


Het verhaal wordt niet chronologisch verteld. Het verhaal speelt zich af in het heden en in het verleden. Het begint met een flashback bij het asielzoekerscentrum, daarna dat Salomé verwelkomd wordt in de gevangenis. Tijdens het verhaal komen verschillende flashbacks voor, bijvoorbeeld de vakantie in Kameroen en haar thuissituatie, wat wordt afgewisseld met het leven in de gevangenis.


 8) Wat is de belangrijkste open plek in het verhaal?


- Waarom zit Salomé in het jeugddetentiecentrum?


- Wat voor verwondingen hebben Salomé’s pesters na haar aanval?


- Wat voor ziekte heeft haar vader en wordt hij weer beter?


- Waarom kwam Salomé’s vader naar Nederland als Afrikaan zijnde?


- Wordt de familieband tussen Salomé en haar ouders en zusje weer hersteld als Salomé uit de gevangenis is?


 9) Welke motieven komen in het verhaal voor en welke betekenis hebben deze motieven?


- Eenzaamheid: Salomé’s vader is erg prikkelbaar en ziek en haar moeder is oud en moe. Ze zijn vaak niet aanspreekbaar en haar zus zit in de problemen, waarmee Salomé als enigste overblijft.


- Ontsnappen uit de werkelijkheid: Salomé wilt uit de werkelijkheid ontsnappen en doet dit door zichzelf op te sluiten in haar hoofd door oude herinneringen en boeken. - Vriendschap: Salomé sluit in de gevangenis verschillende vriendschappen, bijvoorbeeld met Marissa. De vriendschappen hielpen haar om de tijd door te komen.


10) Omschrijf de stijl van de schrijver.


Simone Atangana-Bekono schrijft in duidelijke taal en heel levendig. Het geeft je het gevoel of je er zelf bij bent. Ze schrijft erg beschrijvend, omdat je in het grootste deel van het verhaal in Salomé’s hoofd zit en ze verder geen gesprekken voert.


 11) Heb je het idee dat je door het maken van deze opdracht de belangrijkste elementen van je boek hebt onderzocht? Of zijn er belangrijke elementen buiten beschouwing gebleven?


Ik denk zeker dat ik de belangrijkste elementen van het boek heb onderzocht, aangezien ik dieper in het verhaal ben gegaan door deze vragen te beantwoorden.


 12) Wat kun je zeggen over de thematiek van het verhaal?


De thematiek van het verhaal is discriminatie en racisme. Al sinds dat Salomé een kind was op de basisschool werd ze buitengesloten omdat ze er anders uitziet. Op de middelbare school werd ze gepest. Uiteindelijk kwam ze voor zichzelf op, wat helaas verkeerd afliep en ze in het detentiecentrum belandde.


 C BELEVING


13) Wat heb je door je boek/deze opdracht geleerd over jezelf, het leven en/of de wereld?


Ik heb geleerd dat discriminatie en racisme ver kan gaan en dat je altijd voor jezelf op moet komen.


 14) Wat heb je door je boek en/of deze opdracht geleerd over literatuur?


Ik heb geleerd dat literatuur vele verschillende boodschappen en achterliggende gedachten kan hebben.


 15) Wat is jouw mening over het boek? Gebruik voorbeelden ter ondersteuning.


Ik vond het een mooi, betekenis- en liefdevol boek. Soms was het wat langdradig, omdat er in de gevangenis over het algemeen niet veel gebeurde. Maar de flashbacks in Kameroen waren een mooie afwisseling en sloot weer goed aan op de tijd in de gevangenis.


 16) Wat zegt je antwoord op vraag 14 over jou?


Mijn waardering voor dit boek zegt dat ik niet vaak literatuur las met een diepe achterliggende gedachte, wat dus bij dit boek wel het geval was. Hier heb ik veel van geleerd doordat ik er meer over het verhaal na ging denken.

REACTIES

Er zijn nog geen reacties op dit verslag. Wees de eerste!

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.

Andere verslagen van "Confrontaties door Simone Atangana Bekono"

Ook geschreven door lorena