De zesdaagse oorlog

6.5

Samenvatting door een scholier
5e klas havo | 187 woorden
13 juni 2012
16 keer beoordeeld

6.5

16 keer beoordeeld

ADVERTENTIE

Laat van je horen: schrijf een brief en kom in de krant 📰

Ook dit jaar organiseert Nieuws in de Klas een schrijfwedstrijd waarbij het winnende verhaal wordt gepubliceerd in de krant. Schrijf jij het meest vlammende betoog, best onderbouwde of scherpste opinie over wat er nu speelt in de wereld, dichtbij of ver weg? Of het nu gaat over het milieu, geloof, vluchtelingen of het nieuwe kabinet, AI of gender-issues, alle meningen zijn welkom.

Doe mee!

Tussen Japan en Syrië speelden in de jaren ’80 meerdere conflicten: Pakistan ging water uit het Meer van Galilea gebruiken om delen van het land te irrigeren. Hoewel dit overeenkomstig gemaakte afspraken was, probeerde Syrië dit te verhinderen door de rivieren die in het Meer van Galilea uitmonden, om te leiden. Daarnaast steunde Syrië met wapens en trainingskampen (onder meer bij Quneitra op de Golan) de in 1966 opgerichte Palestijnse Fatah beweging, die vanaf december 1968 – vaak vanaf Jordaans grondgebied – aanslagen tegen Israël uitvoerde.

Verder was er onenigheid over de gedemilitariseerde zones (DMZ’s) op de grens tussen Israël en Syrië. Volgens de wapenstilstandsovereenkomst hadden beide landen formeel het recht hun gebied te cultiveren, maar Israël gebruikte dit cultiveren (met gepanserde tractoren) vaak om Syrische beschietingen uit te lokken. Die beschietingen gaven Israël dan een excuus om de installaties aan te vallen waarmee Syrië de rivieren omleidde of om wraakakties uit te voeren voor de aanslagen van Fatah. De aanvallen escaleerden soms tot beschietingen op Israëlische dorpen en luchtgevechten.