Examentips geschiedenis

Terwijl het buiten steeds zonniger wordt, komt de maand mei steeds dichterbij: de eindexamenmaand. Om de stress wat te verlichten en voorbereidingen te vergemakkelijken heeft Scholieren.com de hulp van echte experts ingeroepen, die jou per vak vertellen hoe je het het beste aan kunt pakken.

In dit blog geeft docente geschiedenis Gwendolyn van Sijl een aantal handige tips zodat jij je examen iets chiller in kunt gaan. Zij geeft ook eindexamencursussen die worden georganiseerd door de Universiteit Leiden en de Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).

Tip 1: Bronnenvragen

Veel leerlingen vinden bronnenvragen moeilijk. Om deze vragen aan te pakken, is het slim om letterlijke dingen uit de bron te noemen en citaten op de juiste manier op te schrijven en toe te lichten. Gwendolyn: "Als je bij een vraag een bron moet gebruiken, moet je dat ook daadwerkelijk doen. Je kunt dit bijvoorbeeld doen door 'Ik lees..' of 'Ik zie..' op te schrijven."

Maar hoe pak je zo'n bron dan aan? "Vergeet vooral het bijschrift niet te lezen. Hier staan vaak al tips in, zoals jaartallen. Er wordt niet van je verwacht dat je alle symbolen kent, het bijschrift geeft al veel weg." Hetzelfde geldt voor spotprenten: een spotprent is bedoeld om ergens de spot mee te drijven. Vaak is de tekenaar het ergens mee oneens, en is zijn mening negatief. Maar begin niet direct met de mening van de tekenaar. Kijk eerst goed en schrijf op wat je ziet en weet.

Als je met een geschreven bron te maken hebt en je wil iets citeren, doe je dat zo: "Eerste twee woorden ... laatste twee woorden (regelnummer)". Leg daarbij ook altijd uit waarom je het citaat gebruikt.

Tip 2: De (juiste) jaartallen leren

In de examenonderwerpen duizelt het van de jaartallen. Moet je die echt allemaal van buiten kennen? En waar begin je dan? Gwendolyn: "Je hebt ze toch nodig voor het examen. Om te beginnen kun je het beste kijken welke jaartallen bij welk hoofdstuk horen. Het eerste hoofdstuk loopt van 1477 tot 1555. Vraag jezelf af: wat gebeurde er in die jaren? Zo krijg je een goed beeld van de 'rode draad' van het onderwerp. De kunst is om het overzicht te bewaren maar je niet te veel te verliezen in details."

Op je examen krijg je waarschijnlijk een vraag waarbij je een aantal gebeurtenissen in de goede volgorde moet zetten. Het is dan dus vooral belangrijk dat je weet in welke volgorde de gebeurtenissen plaatsvonden. Je hoeft bij zo'n opgave geen precieze jaartallen te weten (al is dat natuurlijk wel handig), maar met een beetje logisch nadenken weet je bijvoorbeeld al dat het Twaalfjarig Bestand vóór de Vrede van Münster komt.

Van het examenonderwerp De Republiek in een tijd van vorsten vindt Gwendolyn de jaartallen van de 80-jarige oorlog vooral belangrijk. "Probeer jezelf in ieder geval de vraag te stellen: wat gebeurde ervoor en wat gebeurde erna?"

Als je het bij geschiedenis lastig vindt om hoofd- van bijzaken te onderscheiden is het handig om de stofomschrijving te downloaden op examenblad.nl. Zo voorkom je dat je 'onnodige' dingen leert, sommige methodes geven namelijk veel meer informatie dan het Cito zal toetsen.

Voorafgaand aan de eindexamens publiceert Scholieren.com twee keer per week examentips op Scholieren.com. Voor elk van de veertien populairste vakken komt een examendocent van de Stichting Studiebegeleiding Leiden aan het woord. De tips zijn voor zowel het havo- als vwo-examen te gebruiken. Meer eindexamentips en -artikelen? Klik hier!

Op zondag 12 mei van 16-17u kun je chatten met een docent geschiedenis en al je last-minute vragen nog even stellen. Handig!