Het einde van het schooljaar nadert en dat betekent maar één ding: een flinke dosis dummy-stress (of zoals sommige scholen het zo kunstig noemen: een flinke dosis 'kunstdossier'-stress). Je weet wel, die dummy die je het hele jaar voor je uit hebt geschoven en die nu, in de laatste paar weken, als een hongerige tijger voor je neus staat. Inspiratie? Ver te zoeken, zoals altijd. Dus hier komt een lijst met gouden tips voor je dummy!

Voor de geluksvogels onder ons die nog nooit met een dummy te maken hebben gehad, hier even een spoedcursus: een dummy is een schetsboek, een soort portfolio, dat je gedurende een heel schooljaar in de bovenbouw bijhoudt voor CKV (en kunst, mocht je dat in je vakkenpakket hebben). Het doel is om hier al je bezigheden met kunst en cultuur in te zetten. Dit kan bijvoorbeeld gaan over een voorstelling waar je bent geweest, maar je kunt er ook een tekening in maken. 

1. Evenementen

Als je naar een evenement gaat, zoals een film, concert of musical, dan maakt dat meestal wel wat in je los. Schrijf gewoon op wat je ervan vond. Doe er een foto bij van het gebeuren met de titel en je bent klaar. Zorg er wel voor dat je goed uitlegt waarom je iets leuk vond. Dus niet alleen 'ik vond dit echt leuk', maar juist: 'wat ik het leukst vond was [...], omdat [...].' Het kan soms moeilijk zijn om je gevoelens op papier te zetten, maar neem gewoon even de tijd. Misschien helpt het om terug te denken aan specifieke momenten tijdens het evenement die je bijzonder vond. Probeer die momenten te beschrijven en te begrijpen waarom ze je zo raakten.

Als je naar een tentoonstelling gaat, loop dan eens rustig rond en kijk goed om je heen. Wat spreekt je aan? Wat vind je interessant? Schrijf het op. Misschien kun je een paar foto's maken van de kunstwerken die je het meest aanspreken. Vergeet niet om ook hier weer uit te leggen waarom je bepaalde dingen mooi vindt of wat je erbij voelt. Dat maakt je verslag veel interessanter voor de lezer.

2. Zelf aan de slag

Heb je zelf iets gemaakt? Een tekening, schilderij, gedicht of misschien zelfs een muziekstuk? Super! Dat hoort ook thuis in je dummy. Vertel kort over wat je hebt gemaakt en waarom je dat hebt gedaan. Wat wilde je overbrengen met je creatie? Wat inspireerde je? Was het een gevoel, een beeld, een verhaal?

Probeer ook te beschrijven welke technieken of materialen je hebt gebruikt. Waarom koos je voor deze specifieke technieken of materialen? Hoe hebben ze bijgedragen aan het eindresultaat? Denk ook eens na over hoe je je werk in de toekomst zou willen verbeteren. Zijn er aspecten waar je nog aan wil werken? Welke feedback zou je kunnen gebruiken om jezelf te verbeteren? Een paar mooie foto's van je werk erbij en je hebt wéér een pagina gevuld.

3. Interviews

Misschien ken je wel mensen in je omgeving die iets met kunst en cultuur doen. Denk aan kunstenaars, muzikanten, acteurs of mensen die werkzaam zijn in musea of theaters. Interview ze! Stel vragen over hun werk, inspiraties en ervaringen. Schrijf het op en voeg eventueel een foto toe van de persoon die je hebt geïnterviewd.

4. Kunstbeschouwing

Kies een kunstwerk dat je aanspreekt en analyseer het grondig. Neem de tijd om goed te kijken. Wat valt je als eerste op? Welke elementen trekken je aandacht? Let op de gebruikte technieken: is het geschilderd, getekend, gebeeldhouwd, gefotografeerd, of misschien iets anders? Welke kleuren, vormen en lijnen zie je in het kunstwerk? Hoe worden ze gebruikt en wat dragen ze bij aan de algehele uitstraling?

Probeer ook te bedenken wat de kunstenaar probeert te vertellen met het werk. Wat zou de boodschap achter het kunstwerk kunnen zijn? Is er een bepaald gevoel dat het kunstwerk oproept bij jou? En als dat zo is, welke elementen in het werk veroorzaken dat gevoel? Of misschien was de kunstenaar gewoon aan het experimenteren; is er sprake van vernieuwende technieken of onconventionele keuzes? Hoe pakt dat uit en wat vind jij daarvan? Schrijf al je gedachten en observaties op in je dummy. Het is ook een goed idee om de context van het kunstwerk te onderzoeken: wie is de kunstenaar, in welke periode is het gemaakt, wat was de artistieke stroming van die tijd? Dit kan je helpen om het werk beter te begrijpen.

Dit wil je ook lezen:

Verrijk je pakket: kies een kunstvak!

5. Recensies

Heb je de laatste tijd een boek verslonden, een film gebinged, of een nieuw album grijs gedraaid? Grijp je kans om jouw kritische stem te laten horen en schrijf een pittige recensie in je dummy. Vertel niet alleen wat je ervan vond, maar waarom. Waarom zou je het aanraden aan anderen – of juist niet? En voor wie zou het geschikt kunnen zijn?

Stel jezelf ook wat vragen terwijl je jouw recensie schrijft. Wat maakte dit boek, deze film of dit album zo speciaal voor jou? Was het de plot, de personages, de muziek, of misschien wel iets heel anders? Heeft het je aan het denken gezet, je geraakt, of gewoon laten lachen? En niet te vergeten, hoe verhoudt dit werk zich tot anderen in hetzelfde genre? Vergeet niet om je persoonlijke mening en gevoelens toe te voegen - het is jouw dummy, dus wees eerlijk en oprecht!

6. Kunstzinnige 'what ifs'

Stel je voor dat de wereld er heel anders uitziet. Wat zou er gebeuren als zwaartekracht plotseling verdween? Of als alle mensen dieren waren? Maak een kunstwerk of schrijf een kort verhaal over deze 'wat als'-scenario's. Denk ook na over de emotionele impact van deze veranderingen. 

Vraag jezelf af: hoe zou het dagelijks leven eruitzien in deze nieuwe realiteit? Hoe zouden mensen zich aanpassen aan de nieuwe omstandigheden? Welke uitdagingen zouden ze tegenkomen en hoe zouden ze die overwinnen? Hoe zouden mensen reageren op het verlies van zwaartekracht? Zou het dierenrijk anders functioneren als alle mensen dieren waren? Hoe zou de interactie tussen verschillende soorten verlopen?

7. Perspectieven

Ga op zoek naar alledaagse objecten om ze vanuit een nieuw perspectief te bekijken. Wat gebeurt er als je een stuk fruit van heel dichtbij bekijkt? Of als je door een vergrootglas naar een grassprietje kijkt?

8. Culturele fusion

Combineer verschillende culturele elementen in een kunstwerk. Wat gebeurt er als je traditionele Japanse kunst combineert met moderne westerse technieken? Of als je Afrikaanse ritmes mixt met klassieke muziek? Hoe zou een ukiyo-e-prent eruit zien met een vleugje graffiti? Hoe zou een symfonie klinken met djembés en koto's?

9. Geïmproviseerde kunst

Maak kunst zonder plan of vooropgezet idee. Gebruik gewoon wat je bij de hand hebt – potloden, verf, klei, oude kranten – en begin te creëren zonder na te denken. Als je wat voorbeelden nodig hebt om je op weg te helpen, denk dan aan kunstenaars als Jackson Pollock, bekend om zijn spontane druipende schildertechniek, of Pablo Picasso, die vaak experimenteerde met verschillende materialen en vormen in zijn werk.

Dit wil je ook lezen:

Het vak ckv: dat moet toch beter kunnen?