Een verslag van Fysica over de Studie van de eenparige beweging.
Zie document
Leerlingenproef 1 : Studie van de eenparige beweging.
1) Onderzoeksvraag
Wat is het verband tussen de hoek waarop de buis op het statief ligt ?
2) Hypothese
Hoe kleiner de hoek, hoe sneller de luchtbel beweegt. Hoe groter de hoek, hoe trager de luchtbel beweegt.
3) Benodigdheden
Een afgesloten glazen buis met glycerine en een luchtbel
Statief met klem
Chronometer
4) Werkwijze
Een glazen buis bevat glycerine en wordt zo afgesloten dat er nog juist een kleine luchtbel. De buis wordt met haar bovenuiteinde in de klem van het statief geplaatst en rust met haar onderuiteinde op tafel. Om de 10 cm staat er en merkteken op de buis (anders doe je het zelf !). We tillen het onderuiteinde van de buis op zodat de luchtbel weer naar dit punt gaat. Met de chronometer meten we het tijdsverloop dat de luchtbel nodig heeft om vanaf de gekozen nulstand vervolgens 10 cm, 20 cm, 30 cm, ... af te leggen.We noteren deze gegevens in een tabel.
OPGELET: Na het optillen van de buis moet deze weer in haar oorspronkelijke stand
gelegd worden.
We herhalen dezelfde proef voor een andere helling.
We berekenen de verhouding van de verplaatsing ( Δx ) en het overeenkomstig tijdsverloop
( Δt ). Telkens berekenen we de AF en de PF.
5) De opstelling
Maak een schets maar gebruik wel een meetlat.
Glazen buis met glycerine Statief met klem
Luchtbel
6) Metingen en berekeningen.
Meettabel : hoogtze (1) : 50 cm
Δx AF PF Δt AF PF Vg AF PF
10 cm 0,5 cm 5,00% 9,8 s 0,1 s 1,00% 0,1 m /9,8 s 0,05 m / 0,1 s
20 cm 0,5 cm 2,50% 21,9 s 0,1 s 0,45% 0,2 m / 21,9 s 0,05 m / 0,1 s
30 cm 0,5 cm 1,60% 27,3 s 0,1 s 0,36% 0,3 m / 27,3 s 0,05 m / 0,1 s
40 cm 0,5 cm 1,25% 43,0 s 0,1 s 0,23% 0,4 m / 43,0 s 0,05 m / 0,1 s
50 cm 0,5 cm 1,00% 53,3 s 0,1 s 0,19% 0,5 m / 53,3 s 0,05 m / 0,1 s
60 cm 0,5 cm 0,83% 61,1 s 0,1 s 0,16% 0,6 m / 61,1 s 0,05 m / 0,1 s
70 cm 0,5 cm 0,71% 66,4 s 0,1 s 0,15% 0,7 m / 66,4 s 0,05 m / 0,1 s
80 cm 0,5 cm 0,63% 72,5 s 0,1 s 0,14% 0,8 m / 72,5 s 0,05 m / 0,1 s
90 cm 0,5 cm 0,55% 81,3 s 0,1 s 0,12% 0,9 m / 81,3 s 0,05 m / 0,1 s
100 cm 0,5 cm 0,50% 95,6 s 0,1 s 0,10% 1 m / 95,6 s 0,05 m / 0,1 s
Meettabel : hoogte (2) :70 cm
Δx AF PF Δt AF PF Vg AF PF
20 cm 0,5 cm 2,50% 18,8 s 0,1 s 0,50% 0,2 m / 18,8 s 0,05 m / 0,1 s
40 cm 0,5 cm 1,25% 32,4 s 0,1 s 0,30% 0,4 m / 32,4 s 0,05 m / 0,1 s
60 cm 0,5 cm 0,83% 48,9 s 0,1 s 0,20% 0,6 m / 48,9 s 0,05 m / 0,1 s
80 cm 0,5 cm 0,63% 66,4 s 0,1 s 0,15% 0,8 m / 66,4 s 0,05 m / 0,1 s
100 cm 0,5 cm 0,50% 84,5 s 0,1 s 0,11% 1 m / 84,5 s 0,05 m / 0,1 s
6) Grafiek
Teken op een mm-papier een x, t diagram ( x = ordinaat, t = absis )
7) Vragen
a ) Welke betrekking bestaat er hier tussen de afgelegde weg Δx en het tijdsverloop Δt ?
Het is constant
b) Welke formule kan je nu afleiden voor de EB ?
8) Besluit
Hoe kleiner de hoek, hoe sneller de luchtbel beweegt.
Hoe groter de hoek, hoe trager de luchtbel beweegt.
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden