Ben jij 16 jaar of ouder? Doe dan mee aan dit leuke testje voor het CBR. In een paar minuten moet je steeds kiezen tussen 2 personen.

Meedoen

Caloriemeter

Beoordeling 4
Foto van een scholier
  • Verslag door een scholier
  • 5e klas havo | 1333 woorden
  • 23 mei 2016
  • 5 keer beoordeeld
Cijfer 4
5 keer beoordeeld

Natuurkunde verslag

Lampcalorimeter

 

Sabine van den Boomen & Mayke van der Veen

 

Meneer Kemper

 

Natuurkunde

 

5Hna1[KMP1] 

 

 

 

Inhoudsopgave

 

  • Doel van de proef
  • Benodigdheden
  • Opstelling
  • Metingen
  • Uitwerkingen
  • Conclusie

 

 

Doel van de proef

 

Het doel van deze proef is nagaan of het afgegeven vermogen van de autolamp overeen komt met het door de fabrikant opgegeven vermogen. Dat gaan wij doen door middel van een bedachte opstelling waarmee wij 9 minuten lang, om de halve minuut, de temperatuur opmeten. Met behulp van een aantal formules en gegevens kunnen we dan het aantal watt bepalen. Het aantal volt is aftelezen tijdens de proef. Volgens de fabrikant geeft de autolamp 40 watt en 12 volt.

 

 

Benodigdheden

 

Voor deze proef hebben we een aantal dingen nodig:

  • Een spanningskastje

 

  • Een voltmeter

 

  • Een thermometer
  • Een autolamp

 

  • Een caloriemeter
  • Een roerstaafje
  • Een stopwatch

 

  • 4 draadjes
  • 300 mL water

 

Opstelling

 

De opstelling die we voor deze proef hebben gebruikt is:[KMP2] 

Hierbij is V de voltmeter en het kruisje de lamp in de caloriemeter.

tingenn[KMP3] 

 

Dit zijn de metingen die we tijdens het practicum [KMP4] gedaan hebben:

Tijd (min)

Temperatuur (°C)

0

20,5

0,5

20,9

1

21,6

1,5

22,4

2

23,2

2,5

23,9

3

24,8

3,5

25,3

4

26,1

4,5

27[KMP5] 

5

27,9

5,5

28,6

6

29,9

6,5

31,1

7

32,2

7,5

33

8

33,9

8,5

34,6

9

35,4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uitwerkingen

 

[KMP6] Grafiek van de temperatuur als functie van de tijd

 

Deze grafiek is gebaseerd op de metingen van de proef. Op de horizontale as staat de tijd in minuten weergegeven en op de verticale as staat de temperatuur in graden Celsius[KMP7] .

 

Warmtebalans

 

Voor we het vermogen van de lamp kunnen uitrekenen moeten we weten hoeveel warmte er is vrij gekomen dit doen we doormiddel van Q= c · m · ΔT

 

Q= c · m · ΔT

Q = warmte (J)

c = warmtecapaciteit (J/°C)

m = massa (Kg)

ΔT = temperatuur verschil (°C)

 

In de Binas staan tabellen (8-12) waar je de soortelijke warmte van een  aantal stoffen kan vinden, zo ook water. De soortelijke warmte van water is

4,18.103  . In de formule moeten we de massa in kilogram invullen, maar we hebben nu milliliters. Dit rekenen we dit om met formule: r = m/V.

 

Gegevens water:                                  Gegevens calorimeter:

Q = ?                                                    Q = ?

m = 300 ml                                            C = 60 J/°C

r = m/V → m = r · V                              ΔT = Te- Tb

M = 300 * 0.29982                                      ΔT = 35,4 – 20,5

M = 299,46 g → 0.29946 K                       ΔT = 13,9                                    

M = 2,99 · 10-1 Kg            

C = 4,18·103 J/(kg·°C)                

ΔT = Te- Tb

ΔT = 35,4 – 20,5

ΔT = 13,9                                                      

 

We gaan eerst bereken hoeveel warmte er vrij komt bij een stijging van de temperatuur:

 

Q = c · m · ΔT

Q = (4,18·103) · (2,99 · 10-1) · 13,9

Q= 17399, 22 → 1,74·104 J

 

Bij een temperatuurstijging van 13,9 graden komt er dus 1,74·104 J vrij.

 

Maar omdat de caloriemeter zelf ook energie als warmte op kan slaan moeten we uitrekenen hoeveel dit is en bij ons antwoord optellen. Dit berekenen we door middel van de warmtecapaciteit. Het begrip warmtecapaciteit houdt in: de opgenomen warmte per graad temperatuurstijging.

 

C = Q/ΔT

C = warmtecapaciteit (J/°C)

Q = warmte (J)

ΔT = temperatuur verschil (°C)

Dus:

Q = C · ΔT

Q = 60 · 13,9

Q = 834 J → 8,34 ·102

 

De totaalformule is dus: Q= c · m · ΔT + C · ΔT

Q = 1,74·104 + 8,34 ·102

Q = 18233,22 → 1,82·104

 

We mogen in ons eindantwoord twee significante cijfers gebruiken want 60 J/°C is het kleinste getal waar we mee gewerkt hebben.

 

Q = 1,8·104[KMP8] 

 

 

Afgegeven vermogen van de lamp

 

Om het vermogen van de lamp te berekenen heb je de formule : P = W/t nodig. Het enige wat we nog moeten doen voor we de formule invullen is negen minuten omreken naar seconde.

 

P = W/t

P = vermogen (Watt)

W = arbeid (J)

t = tijd (s)

 

P = ?

W = 1,8·104

t = 9 minuten

t = 540 s

 

P = 1,8·104  / 540

P = 33,7 Watt

P= 34 Watt

 

 

Conclusie

 

De conclusie die we kunnen trekken na onze berekeningen is dat het vermogen van de lamp niet overeenkomt met wat de fabrikant zegt[KMP9] . De fabrikant zegt dat het afgegeven vermogen 40W zou moeten zijn, maar bij ons is het afgegeven vermogen 34W. Dat ons antwoord afwijkt van de fabrikant kan door een paar dingen komen:

 

 

 

 

 

Aantal punten

(0-4)

Doel van proef & Opstelling

Beschrijving doel van proef

Beschrijving opstelling

Foto of tekening van opstelling

Materialen lijst

3

Metingen

Het verslag gaat verder na deze boodschap.

Verder lezen
Gids Eindexamens

Alles wat je moet weten over de eindexamens

Metingen

Werkwijze van metingen

Tabel met toelichting

Fouten tijdens meten (waarneming dhr. Roffelsen)

Kwaliteit metingen (na analyse van alle metingen)

0

Uitwerking

T,t-grafiek met toelichting

Warmtebalans

Afgegeven vermogen lamp

1

Conclusies

Beschrijving waargenomen verschil meting en opgave lamp

Percentage afwijking bepaald

Mogelijk oorzaken afwijking uitgewerkt

Foutendiscussie

1

Algemeen

(Bonus)

Werken met een voorblad

Alle gegevens vermeld (titel, datum experiment enz.)

Consistente layout

Goed leesbaar ‘verhaal’

2

 

Totaal punten

7

 

Cijfer (Totaal punten/16*9+1)

4,9

 

 [KMP1]Datum ontbreekt

 [KMP2]Beschrijf hoe je hem opbouwd met tekst

 [KMP3]Dhr. Roffelsen had twee fouten bij het meten geconstateerd.

 [KMP4]Beschrijf hoe je hebt gemeten

 [KMP5]Consistent zijn in decimaalnotatie

 [KMP6]Is verkeerde type grafiek, had spreiding moeten zijn

 

Lijn is niet goed maar dat reken ik niet aan. TIP: Trendlijn gebruiken

 

 

 [KMP7]Welke verbenad vermoedt op besis van de lijn?

 [KMP8]Eenheid ontbreekt

 [KMP9]Hoe groot is de afwijking: absoluut en relatief (in prcenten)

 [KMP10]Hoezo ? Hij is toch juist gemaakt om warmte binnen te houden

 [KMP11]En welk effect levert dat op.

 [KMP12]Hoe groot is de invloed hiervan

REACTIES

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.