Opera: The turn of the screw

1. Algemene gegevens - Titel: The turn of the screw, Auteur: Benjamin Britten. - Uitgevoerd door het Nationale Reisopera. - Regie: Stephan Langridge - Hoofdrolspelers: Allison Rae Jones, Gordon Rietz, Janny Zomer, George Ransley, Zico Shaker en Lana Diamand. - Gezien in de Twentse Schouwburg Enschede op 5 maart 2002 2. Plot - Een gouvernante wordt een baan aangeboden op een groot kasteel. Ze mag daar gratis inwonen als ze belooft dat ze de voogd van de twee kinderen waar ze op moet passen nooit schrijft of lastig valt met problemen. Ze neemt de baan aan. De kinderen, Miles en Flora, zijn erg blij dat de gouvernante er is en ze vinden elkaar direct aardig. Dan krijgt de gouvernante een brief waarin staat dat Miles van school gestuurd is. De huishoudster, Mrs. Grose, en de gouvernante snappen niet waarom. Ze vinden dat Miles net een engeltje is. Op een dag ziet de gouvernante een vreemde man op de toren staan. Ze vraagt aan Mrs. Grose wie dat kan zijn geweest en omschrijft de man. Mrs. Grose zegt dat het de geest van de overleden Peter Quint. Quint was een huisknecht op het kasteel en had altijd veel invloed op de kinderen en de voormalige gouvernante Mrs. Jessel. Wanneer Miles Latijn studeert zingt hij zijn Latijnse woordjes op een hele vreemde manier. Hij wil niet vertellen hoe hij eraan komt. Als Flora en de gouvernante aardrijkskunde studeren aan het meer verschijnt de geest van Mrs.Jessel aan de oever van het meer. Ze verdwijnt wanneer de gouvernante haar heeft gezien. De gouvernante denkt dat de kinderen verloren zijn, ze vindt zichzelf waardeloos. ’S Nachts verschijnen de beide geesten en de kinderen weer. Als de gouvernante ze vindt vraagt ze waarom ze niet in bed liggen en Miles zegt: “ Ziet u, ik ben slecht, is het niet?” De twee geesten vertellen over hun relatie en vertellen dat ze de kinderen in hun macht willen krijgen. De gouvernante waarschuwt Mrs. Grose. Eerst wil ze weg gaan. Maar nadat ze een gesprek heeft gehad met de geest van Mrs. Jessel, besluit ze te blijven en te vechten voor de kinderen. Ze schrijft een brief aan de voogd en verteld hem wat er gebeurt. Ze vertelt Miles dat ze brief heeft geschreven. Quint vertelt Miles dat hij de brief moet stelen en dat doet hij ook. De volgende dag verdwijnt Flora. De gouvernante en Mrs.Grose zoeken haar. Ze vinden haar bij het meer en Mrs. Grose neemt haar mee naar de voogd. De gouvernante wil dat Miles bekent, maar dat wil hij niet. Zij en de geest van Quint praten allebei op Miles in en uiteindelijk schreeuwt Miles:” Peter Quint!!” Dan stort hij in elkaar. - Er is sprake van 1 conflict. 3. Het toneelbeeld - In de theaterruimte. Het publiek zat voor het toneel in een halve cirkel. Nee, dat heeft niet echt een bepaald effect. - Het decor was heel simpel. Op de achtergrond was een muur met allemaal luiken die open konden gaan om bijvoorbeeld door te gaan voor deur of toren. Als die muur om hoog gingen hingen er allemaal stalen spijlen die door moesten gaan voor de golven van het meer. In het toneel zaten cijfers verstopt die oplichtten bij het gedeelte. Bij deel 5 ging dan dus de 5 branden. Bij het tweede bedrijf waren de cijfers verdeeld en was de som van die cijfers het nummer van dat gedeelte. Het licht was ook heel simpel. Best wel normaal. De kostuums waren best wel ouderwets. Het toneelbeeld was medebepalend doordat je hierdoor kon zien dat het verhaal zich in het verleden afspeelt.
4. Muziek en geluidseffecten - Er werd heel veel gebruik gemaakt van muziek en geluidseffecten. De muziek en geluidseffecten ondersteunden de handelingen en speelde een overheersende rol. 5. Personages - Alle personages waren eigenlijk wel even belangrijk. Behalve de voogd en de verteller. - De gouvernante: ze is best wel onzeker. Maar ze is ook vastberaden om de kinderen te redden. Mrs.Grose: Zij is de huisvrouw. Ze wil alleen maar het beste voor de kinderen. Flora: Flora is een vrolijk meisje. Ze is wel slim en speelt vaak met haar pop. Miles: Hij is een slim klein jongetje. Mrs.Jessel: Ze is erg verdrietig dat ze dood is en probeert Flora in haar macht te krijgen. Mr.Quint: Hij is een vervelende vent. Hij probeert Miles in zijn macht te krijgen om slechte dingen te doen. - De gouvernante en Mrs.Grose proberen de kinderen te beschermen. Miles en Flora zijn in de macht van Mrs.Jessel en Peter Quint die hun allemaal slechte dingen laten doen. - Die gegevens krijg je door het theater zelf. Door goed te luisteren en kijken. En ook een beetje door de voorlichting die we hebben gehad op school. - Met de gouvernante kon ik het best meeleven. Omdat ik me wel kan voorstellen dat je goed op die kinderen wilt passen als iemand dat van je veracht. En omdat het nog maar kleine kinderen zijn, die niet goed voor zichzelf kunnen zorgen. - Aan de ene kant zijn het allemaal best normale mensen. Ze doen allemaal wat logisch lijkt voor wat er aan de hand is. Aan de andere kant kan je de twee geesten ook wel zien als het kwaad, de gouvernante en Mrs.Grose als het goede en de twee kinderen als de onschuld waar deze twee partijen om vechten. 6. Thematiek en interpretatie - Het belangrijkste thema is voor mij de strijd tussen het goed en kwaad. Dat komt volgens mij het duidelijkst naar voorren uit de voorstelling. - Eigenlijk heeft alles wat ik gezien heb mijn interpretatie bepaald. De theatrale middelen die hierbij helpen zijn de muziek en de belichting. - Nee, ik denk niet dat de regisseur een eigen visie heeft gerealiseerd. Omdat hij een stuk van een andere schrijver op toneel heeft gezet. - Het thema heeft niet echt veel betekenis voor mij. Het staat dus best wel ver van mij af, omdat ik het niet echt duidelijk kan herkennen in dagelijkse dingen. 7. Boeiende werking - Er is niet echt veel dat mij boeide in de voorstelling. Het verhaal was opzich wel mooi in elkaar gezet, maar doordat alles op een beetje zingende manier werd verteld vond ik het niet zo mooi naar voren komen. Het had beter een gewoon toneelstuk kunnen zijn. - Ik denk dat de regisseur hiervoor onder andere muziek gebruik heeft, om het verhaal spannender te maken. Ook het licht gaf de verschillende scènes een mooi effect. 8. Structuur - Het stuk was opgebouwd uit twee aktes. Elke akte bestond uit een aantal gedeeltes. Deze gedeeltes werden aangegeven door nummers die oplichtte in het decor. De verschillende gebeurtenissen werden gepresenteerd door veranderingen in het decor.
9. Recensie - De voorstelling als geheel vond ik gemiddeld. Zoals ik al eerder zei, vond ik het een mooi verhaal, maar de manier waarop het gepresenteerd werd vond ik wat minder. Het was mooier geweest als er niet voortdurend gezongen werd. Als gewoon toneelstuk was het een stuk beter geweest. De spelers waren heel goed en geloofwaardig. Miles heeft het meeste indruk op mij gemaakt. De theatrale middelen werden wel goed gebruikt.