Informatie over leestekst

informeren mededelen, uitleggen nieuws verslag

betoog overtuigen

beschouwen probleem versch.kanten bekijken

uiteenzetten objectief,informeren iets in elkaar zit bv krant,tijdschrift

objectief = informatie,feiten

subjectief= eigen mening

hoofdgedachte= uitspraak,mening van schrijver over het onderwerp

inleiding onderwerp,plaats,tijd, waarover,wie,waar,wanneer

middenstuk hoe,belangrijkste gebeurtenissen

slot resultaat, eigen mening

verbanden:

tegenstellend = maar

opsommend = ook,verder, ten eerste,tweede

oorzakelijk= daardoor,zodat,waardoor

redengevend= omdat,want

uitleggend = bijv.met andere woorden

voorwaardelijk = mits,wanneer,indien

vergelijkend = zoals,hetzelfde

argumenten:

empirisch = ervaringsfeit; ''dat heb ik ook gedaan''

beroep op autoriteit = gezag, iemand zegt iets die er verstand van heeft;

in de NL literatuur staat...

moreel = 'mensen moeten geen blees eten,dieren zijn ook levende wezens'

emotionele = 'ik vond dat een mooi boek,ik kon me in die persoon inleven'

drogeredenen:

op de man spelen/persoonlijk = 'hoe kan jij dat nou weten,je hebt zoiets nooit meegemaakt

meelopersmotief = geen zakelijk argument: 'iedereen mag zo laat thuiskomen als hij zelf wil'

''iedereen denkt ook dat er weinig boeken worden gelezen''

generalisering = overhaaste conclusie; amerikanen zijn rijk, mijn neef rijd ook al in een grote auto

dreigement = ''als je nu niet gaat vegen, ga je onmiddelijk je bed in''

ontduiking van bewijslast = als je geen echte bewijzen weet probeer je de zaak te overbluffen

cirkelredenering = argument dat gebruikt is nog x gebruiken

vertekenen vh standpunt = vooral in discussies, bewering overdrijven

beroep op verkeerde autoriteit =''parijs is een ontwikkelde stad,mijn broer is er geweest en hij vertelde

dat iedereen engels sprak.