De Geo
Hoofdstuk 3 Zuidoost-Azië: cultuur en ontwikkeling
Paragraaf 1 Thailand: een andere wereld
Warm en vochtig
De natuurkenmerken van Thailand zijn anders dan van Nederland:
- Tropisch klimaat (warm, vochtig klimaat met een gemiddelde temperatuur die altijd hoger is dan 18 graden)
- Tropische regenwouden (dicht, ondoordringbaar bos in warme en vochtige tropen)
- Grote delen van het land wordt gebruikt voor de landbouw, voornamelijk rijst
Cultuur van Thailand
Thaise leven is anders dan in Nederland. Kenmerken van de Thaise cultuur (alles wat je hebt aangeleerd):
- Bijna alle inwoners zijn Bhoedist. Bhoedisten geloven dat zij na dit leven opnieuw worden geboren.
Overeenkomst tussen Thailand en Nederland: in het moderne deel van de stad Bangkok zijn grote, moderne winkelcentra met dezelfde hippe kleding.
Cultuur en volk
Thailand heeft diverse bevolkingsgroepen (volk: een groep mensen die al eeuwenlang samenwoont en dezelfde cultuur heeft). Het grootste deel van de bevolking is het volk van de Thai. De Chinezen kwamen als migranten en handelaren uit China. Deze Chinezen wonen voornamelijk in Bangkok en in het zuiden van Thailand.
Paragraaf 2 De cultuur van Zuidoost-Azië
Eén cultuurgebied?
Zuidoost-Azië bestaat uit twee delen:
- Een schiereiland (een gebied dat aan drie kanten is omringd door de zee)
- Op de eilanden tussen de Grote Oceaan en de Indische Oceaan. Hier liggen Indonesië en de Filipijnen.
Zuidoost-Azië heeft meerdere cultuurgebieden (gebied met overeenkomsten in de cultuur). Het gebied is multicultureel (mensen uit verschillende culturen die met elkaar samenleven). Zij hebben verschillen in talen, godsdienst, kunst, muziek en gebouwen.
Invloeden van buitenaf
Een belangrijke oorzaak voor de cultuurverschillen is dat mensen zich eenvoudig via de zee kunnen verspreiden om zo hun ideeën, en cultuurkenmerken te verspreiden.
Al 2000 jaar wordt Zuidoost-Azië beïnvloed door grote aantallen Chinezen die veelal bij elkaar gaan wonen. Elke grote stad in Zuidoost-Azië heeft een Chinatown, waar Chinezen in hun eigen cultuur bij elkaar leven. Zij vormen een etnische groep (deel van een volk dat in een ander land bij elkaar woont). Chinezen spelen vaak een hoofdrol in de economie.
Vanuit India kwamen immigranten en handelaren. Zij brachten het hindoeïsme en het boeddhisme mee.
Handelaren uit de Arabische wereld brachten het islam mee.
Momenteel is er nog veel uitwisseling. Mensen nemen hun cultuur mee als zij gaan werken in landen waar er een tekort aan arbeiders is.
Indonesië heeft kunstmatige grenzen (de lijnen op de landkaart laten zien waar het land eindigt) én natuurlijke grenzen (grenzen gevormd door gebergten, rivieren, zeeën etc.).
Elf staten
Vanaf de 16de eeuw vormden Europeanen koloniën (gebied in een ander werelddeel dat in het bezit is van (meestal) een Europees land) in Zuidoost-Azië. De kolonisten zorgden dat versnipperde koninkrijkjes samengingen tot één land. Een voorbeeld is Nederlands Indië. De kolonie leverde grondstoffen voor de Europese industrie.
In de loop van 20ste eeuw zijn deze zelfstandige staten geworden. Zo werd Nederlands Indië een nieuw land: Indonesië.
De verschillende godsdiensten in de landen veroorzaken in een aantal staten conflicten.
Ondanks de culturele verschillen, kunnen de landen ook samenwerken. Een voorbeeld is de ASEAN, die zorgt voor economische samenwerking en ontwikkeling. 10 van de 11 staten van Zuidoost-Azië zijn lid van de ASEAN.
Paragraaf 3 Arm en rijk in Zuidoost-Azië
Rijkdom en armoede
Kenmerken rijkdom en armoede kun je zien aan bijvoorbeeld kleding, huizen, winkels, wegen, vervoersmiddelen.
Rijkdom en armoede kun je ook meten met getallen. Dan meet je verschillende ontwikkelingskenmerken (een kenmerk waarmee je de armoede of de rijkdom in een gebied kunt meten) door bijvoorbeeld de of er honger is in een land of genoeg gezondheidszorg.
Ontwikkelingspeil
Er zijn twee manieren om met getallen te meten:
- Koopkracht (het aantal goederen of diensten dat je van je geld kunt kopen)
- Basisbehoefte (iets wat iedereen echt nodig heeft om redelijk te kunnen leven (voedsel, huisvesting, onderwijs en gezondheidszorg).
Het inkomen per inwoner en de basisbehoeften zeggen iets over het ontwikkelingspeil (het niveau van de rijkdom of de armoede in een land) van een gebied.
Zuidoost-Azië: drie gezichten
- Rijke landen; twee landen springen er uit: Singapore en Brunai. Beide landen zijn klein. Singapore groeit snel, heeft een hoog ontwikkelingspeil, goede wegen en luxe winkelcentra.
Brunai is rijk dankzij de olie.
- Groeilanden; landen waar de laatste jaren de welvaart flink is toegenomen. Internationale bedrijven profiteren van de lage lonen. Deze snelgroeiende landen zoals Thailand, doen veel aan het verbeteren van de infrastructuur (alle voorzieningen die nodig zijn om personen, goederen of informatie te vervoeren)
- Achterblijvers; landen waar de armoede erg groot is zoals Myanmar. Veel inwoners krijgen niet genoeg voedsel, wonen in een krot en gaan niet naar school. Er is nauwelijks medische zorg.
Paragraaf 4 Bronnen: regio in beeld – Indonesië
Tropen warme luchtstreek bij de evenaar tussen 23,5 gr N.B. en 23,5 gr Z.B.
Evenaar de lijn die de aardbol in twee helften verdeelt: het noordelijk en het zuidelijk halfrond
Tropisch regenwoud dicht, ondoordringbaar bos in de warme en vochtige tropen
Bevolkingsdichtheid het gemiddeld aantal inwoners per vierkante kilometer (inw/km2)
Bevolkingsspreiding de verdeling van mensen over een land of gebied
Sawa’s rijstakker die onder water staat met behulp van irrigatie
Irrigatie het kunstmatig nathouden van landbouwgronden
Ontwikkelingspeil het niveau van de rijkdom of de armoede in een land
Basisbehoefte iets wat iedereen echt nodig heeft om redelijk te kunnen leven (voedsel, huisvesting, onderwijs en gezondheidszorg)
Cultuur alles wat je hebt aangeleerd
Kolonie gebied in een ander werelddeel dat in het bezit is van (meestal) een Europees land
De samenvatting gaat verder na deze boodschap.
Verder lezen
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden
J.
J.
top! heb een 8,9 gehaald dankje ;)
7 jaar geleden
AntwoordenA.
A.
woow ik een 2,4
5 jaar geleden
E.
E.
Thx! Ik heb dinsdag een toets en dan leer ik gewoon dit ilv die enorm lange tekst! :D
6 jaar geleden
AntwoordenP.
P.
en wat voor cijfer heb je.
6 jaar geleden
D.
D.
Dit is echt veel beter dan heel een tekst te lezen Tnx ik geef Gwn dit een 8
6 jaar geleden
AntwoordenL.
L.
Wat een top samenvatting! Maandag heb ik een proefwerk en sta niet zo heel erg goed voor aardrijkskunde. Ookal maak ik zelf atijd een samenvatting. Maar deze samenvatting is kort en krachtig en heb er nu vertrouwen in dat ik een goed cijfer ga halen.
6 jaar geleden
AntwoordenB.
B.
Dank je! heb een moeilijke toets en nu snap ik het!
5 jaar geleden
AntwoordenA.
A.
Heel goed samengevat!
5 jaar geleden
AntwoordenD.
D.
Precies wat ik zoek voor de ak toets van morgen. Moet dus snel nog leren, heb me tijd verspilt aan de hele tekst lezen?
5 jaar geleden
AntwoordenK.
K.
supertof dit
5 jaar geleden
AntwoordenL.
L.
hoi
4 jaar geleden
AntwoordenL.
L.
l
4 jaar geleden
AntwoordenH.
H.
heele mooie sammenvatting
4 jaar geleden
AntwoordenL.
L.
4 jaar geleden