Multiculturele samenleving in Nederland

Inleiding

Dit werkstuk gaat over maatschappelijke segregatie van etnische groepen. Hierin vertellen etnische groepen wat ze van Nederland vinden, en hoe ze denken over de cultuur in Nederland. Een voorbeeld hiervan is dat de Moslims van de Islam vijf keer per dag moeten bidden tot Allah. Maar op sommige scholen vinden ze dat te ver gaan. Ze vinden dat het niet thuishoort op een openbare school. In Nederland zijn De meeste allochtonen wonen in grote steden maar waarom deze vragen zullen het uitleggen.

VRAGEN + WERKBLAD 8

WAT IS HET ONDERZOEKSTERREIN= Maatschappelijke segregatie van de etnische groepen in Nederland.

WAT IS DE HOOFDVRAAG= Hoe is het in Nederland gesteld met de ruimtelijke segregatie van etnische groepen.

ANTWOORD=

OVER WELK GEBIED DUS= Nederland

MET WELK VERSCHIJNSEL= Maatschappelijke segregatie van etnische groepen.

PARAGRAAF 1

A. Waarin Nederland is ruimtelijke segregatie zichtbaar en waarom daar?

Ruimtelijke segregatie in Nederland komt veel voor in de stad. In steden zijn meer goedkope huurwoningen en flats. Daarom gaan de meeste allochtonen daar vaak wonen omdat ze toch niet zoveel geld hebben.

B. Hoe is de ruimtelijke daar zichtbaar hoe is dat te verklaren?

Juist in steden is ruimtelijke segregatie goed zichtbaar want daar zijn veel zwarte wijken in die wijken wonen dan alleen maar turken, Surinamers of Marokkanen. Dat komt mede doordat de mensen dezelfde cultuur willen houden. Daarom gaan ze in Marokkaanse wijken wonen en krijgen ze soms hun eigen voetbalclub met alleen Marokkanen.

C. Op welke manier is maatschappelijke segregatie zichtbaar in het onderwijs en hoe is dat te verklaren?

Op sommige scholen zijn de kinderen 100% zwart of 90%, maar in ieder geval een hoog percentage. Deze scholen worden de zwarte scholen genoemd. Zwart zegt niks over de huidskleur maar het is een begrip uit Amerika. In Amerika hebben ze “Black” schools en “White” school. Een goed voorbeeld van die maatschappelijke segregatie is in Amsterdam want op de basisscholen zijn de leerlingen soms meer dan 50% allochtoon.

PARAGRAAF 2

D. Wat zijn de voor en nadelen van een zwarte school?

De nadelen van een zwarte school zijn dat ze slecht Nederlands spreken en leren spreken. Zo kunnen ze niet makkelijk inburgeren en dat wil de overheid graag. Ze leren zo ook veel minder van de Nederlandse cultuur. Daarom wil de regering er ook voor zorgen dat allochtonen en Nederlanders op een dezelfde school en daardoor beter Nederland leren praten maar ook wat van onze cultuur leren.

E. Wat is de maatschappelijke segregatie buiten het onderwijs om?

Een ander voorbeeld dan maatschappelijke segregatie in het onderwijs is de segregatie in het voetbal als je de uitslagen kijkt dan kom je uitslagen tegen van FC Macedonië en Italian Boys Deze voetbalclubs zijn genoemd naar de streeknamen waar de allochtonen wegkomen.

F. Wat doet de overheid om de integratie te bevorderen?

De overheid helpt want die wil de allochtonen zoveel mogelijk verspreiden over Nederland. Dus niet alle niet alle allochtonen in een stad te laten wonen maar in verschillende steden. En de overheid wil graag dat de allochtonen wel naar Nederlandse scholen gaan.

G. Welke groepen allochtonen burgeren het makkelijkst in en waarom?

De Surinamers en antilianen want zij komen uit de koloniën van Nederland en ze kunnen makkelijker Nederland (leren) spreken dan andere allochtonen. Zo kunnen ze dus ook makkelijker inburgeren, en hebben dus meer zich op een goede toekomst dan een Marokkaan of een andere allochtoon.

H. Welke rol speelt de tv bij de integratie?

Veel turken kijken naar de Turkse televisie ze zeggen “het raakt je in je hard” en daardoor kijken ze geen Nederlandse televisie want dat vinden ze saai en slaapverwekkend. En als ze dus niet naar de Nederlandse televisie kijken word het al weer een stukje moeilijker om in te burgeren in Nederland. Want zo houden ze hun eigen cultuur als het ware ook ”hun televisie cultuur”.

CONCLUSIE

Het komt erop neer dat de meeste allochtonen in de steden wonen en niet in de dorpen want in steden zijn veel goedkope woningen. Veel scholen in die steden zijn vaak “zwart” Sommige allochtonen vormen hun eigen voetbalteam. Een op de tien mensen in Nederland is allochtoon.
Vaak gaan mensen in een wijk wonen want als een allochtoon gaat dan volgen er meer. En vooral in Amsterdam en in Rotterdam zij hele wijken allochtoon. Toch probeert de regeering dat zoveel mogelijk te verkomen want de regering vind dan de mensen zo snel mogelijk moeten inburgeren en moeten ze dus niet allemaal in de zelfde straat gaan wonen en niet met zijn allen op een school zitten. Dit was ons werkstuk over paragraaf 6 multiculturele samenleving in Nederland.

BRONVERMELDING

De bronnen 1 t/m 13 van het geo boek.
Internet.