Suriname

Beoordeling 7.4
Foto van een scholier
  • Leesautobiografie door een scholier
  • Klas onbekend | 1087 woorden
  • 6 juli 2017
  • 79 keer beoordeeld
Cijfer 7.4
79 keer beoordeeld

Taal
Nederlands
Vak
Methode

Klas 3

Literatuurlijst: Surinaams

Bye de John H.:

- Ter dood veroordeeld

Candani:

- Huis van as

Dandillo, Kwame:

- Palito

Dijk- ooft, I van:

- Geen weg terug

Dobru R.:

- Oema soso

- De plee

- Matapi

- Dertien Galgen

Doelwijt, Th.:

- Toen Mathilda niet wilde

- Moetete

Ferrier, L. :

- Atman

Grot. R.:

- De bigibereman

Gummels, S.:

- Liefde op het eerste gezicht

- Schakels van liefde

Hu, I:

- Laat mij niet alleen

Hupsel, R.:

- Blinde muren

Krishan:

- Rachna

Krishnadath:

- Welkom vreemdeling

- De groene fles

Mc Leod. C.:

- De vrije negerin

- Welkom Eldorado

- Elisabeth Samson

Rappa:

- De vlek

- Een bloedige les

- De tapoe

- Verdwaald in het bos

Roemer. A:

- Neem mij terug Suriname

- Nergens ergens

Schouten- Elsenhout. J:

- Awese

Slagveer, John:

- Gespannen borsten

- Zoete borsten

- Incest gevallen in Suriname

Slagveer, Jozef:

- Een vrouw zoals ik

- Moord in Saramacca

Usman, Mustapha:

- Een brug te ver

- De vlucht

- Verloochen, cory:

Verloochen, Corly:

- De lepra

Vianen, B.:

- Sarnami Hai

- Geen onderdelen

- Het paradijs van Oranje

- Strafhok

Westerloo, G.:

- De laatste dagen van een Kolonel

Wills, C.:

- De jongen die naar Suriname wilde

Wols, F.:

- Het groene Labyrint

- Verbroken Cirkel

- Buitenvrouw

Zaidi, S.:

- De zuiker die niet zoet was

Klas 2

Literatuurlijst: Surinaams

Barrron. G.:

- Ik en mijn pen

- De kinderen van Sadoema

- Een ach en een traan

- Avonturen van Kira en Kisa

- De bombelman

- Kerst in de kippenren

- De hemelbrug

- De kleine Jaggernath

- Dyora de wayangpop

- Bij Anoekoe in het dorp

- Het geheim van de Goslar

- Het verhaal van Bati en Dew

- Kamla en de vergulde man

- Oorlog in Bakroeland

- Titri en Totro

Ketwaru, E.N.:

- Rani en de slangen koning

- Birbal en de bedelaars

Krishnadath:

- Bruine bonen met zoutvlees

- De flaporen van Amar

Lenz, J. A.:

- De kleine Indiaan

Mc.Leod. C.:

- Toen het vakantie was

Mechtelly:

- Het meisje uit Tapoeripa

- Emellina

Mungroo, R.:

- Het raam

Ooft, B.:

- Avonden aan de rivier

- Spanhoek

Panday, M.:

- Bloedverwant

Sjama:

- Het gouden lepeltje

Vianen, B.:

- Ik eet, Ik eet, tot ik niet meer kan

Wills, C.:

-Kerst met de dieren in het Zanderijbos

Wols, F.:

- De leeuwen in gevaar

- De bom van Saramacca

Zaalman, J.:

- August, een bonoeman

Doelwijt, Th.:

- Kri- Kra

- Wajono

Klas 3: 25 leerlingen

Voor de groepen :

Krishnadath:

- Groep van 3: De opdracht van Fodewroko/

- Groep van 2: Veren voor de piai

- Groep van 2: Lijnen van liefde

- Groep van 2: Satyem

De groep van drie mag kiezen tussen de opdracht van Fodewroko van Krishnadath of Koninging van Paramaribo van Accord.

Mc. Leod. C.:

- Groep van 2: Tutuba

- Groep van 2: Vaarwel Merodia

- Groep van 2: Herinneringen aan

Mariënburg

- Groep van 2: Tweemaal Mariënburg

- Groep van 2: Hoe duur was de

Suiker

Kom de , A:

- Groep van 2: Wij slaven van Suriname

Joruno:

- Groep van 2: Het meisje uit de sawah

Hira Sandew:

- Groep van 2: Verboden liefde

Boekbespreking + verslag

Hoofdstuk 3 (Via Handboek)

Presenteren:

1. Voorbereiding:

Jezelf voorstellen, Zeg wie wat doet:

Inleiding , middenstuk, slot en afsluiting

2. Onderwerp bepalen:

Kies zelf een boek dat je leuk vindt.

3. Spreekdoel bepalen:

Informeren, instrueren( vertel in stukken)en overtuigen( probeer het publiek van jouw standpunt te overtuigen ).

4. Informatie verzamelen:

Zoveel mogelijk van het onderwerp af te weten. Lees het boek goed!

5. 5. Presentatie uitwerken:

6. (zie boekverslag V.o.J. werk dit uit!)

7. 6. Presentatie oefenen:

8. Oefen je presentatie samen met je

9. groepsleden één keer hardop.

7. Voorbereiding op vragen:

Verzamel zoveel mogelijk informatie.

Zaken die je niet in je presentatie vertelt,

kunnen terugkomen in de vragenronde.

8.Hulpmiddelen: Bij je presentatie kun je

gebruikmaken van hulpmiddelen ter onder

-steuning van wat je vertelt. Gebruik ook

het schoolbord!

9. Taal en lichaamstaal:

-Speek duidelijk.

-Maak en houd contact met je publiek.

-Neem een actieve lichaamshouding aan.

-Zorg ervoor dat je verzorgd uitziet.

10. Taalgebruik:

Denk bij het voorbereiden van je

presentatie na over je taalgebruik.

Gebruik niet steeds dezelfde woorden.

11.Toon en articulatie:

Articuleer goed( spreekt alle klanken

,lettergrepen en woorden duidelijk uit)

Praat hard, maak korte zinnen, bouw

korte pauzes in tussen je zinnen en

spreek rustig.

12. Contact met je publiek:

Kijk je publiek aan, wordt nooit boos op

je publiek, blijft ook positief als je

kritiek krijgt.

13. Lichaamshouding en uiterlijk:

Zorg tijdens je presentatie voor een

actieve lichaamshouding. Steek je

handen niet in je zakken,maar maak

handgebaren om je verhaal te onder-

steunen. Draagt kleding waarin je je

lekker voelt, maar die ook bij de

situatie past.

Klas 4: Maak een samenvatting aan de handvan het boekverslag ( V.O.J.) en let op deze punten op de dag van mondeling!

1. Voorbereiding:

Jezelf voorstellen, Zeg wie wat doet:

Inleiding , middenstuk, slot en afsluiting

2. Onderwerp bepalen:

Kies zelf een boek dat je leuk vindt.

3. Spreekdoel bepalen:

Informeren, instrueren( vertel in stukken)en overtuigen( probeer het publiek van jouw standpunt te overtuigen ).

4. Informatie verzamelen:

Zoveel mogelijk van het onderwerp af te weten. Lees het boek goed!

5. Presentatie uitwerken:

(zie boekverslag V.o.J. werk dit uit!)

6. Presentatie oefenen:

Oefen je presentatie samen met je

groepsleden één keer hardop.

7. Voorbereiding op vragen:

Verzamel zoveel mogelijk informatie.

Zaken die je niet in je presentatie vertelt,

kunnen terugkomen in de vragenronde.

8. Hulpmiddelen:Bij je presentatie kun je

gebruikmaken van hulpmiddelen ter onder

-steuning van wat je vertelt. Gebruik ook

het schoolbord!

9.Taal en lichaamstaal:

-Speek duidelijk.

-Maak en houd contact met je publiek.

-Neem een actieve lichaamshouding aan.

-Zorg ervoor dat je verzorgd uitziet

10. Taalgebruik:

Denk bij het voorbereiden van je

presentatie na over je taalgebruik.

Gebruik niet steeds dezelfde woorden.

11.Toon en articulatie:

Articuleer goed( spreekt alle klanken

,lettergrepen en woorden duidelijk uit)

Praat hard, maak korte zinnen, bouw

korte pauzes in tussen je zinnen en

spreek rustig.

1112. Contact met je publiek:

Kijk je publiek aan, wordt nooit boos op

je publiek, blijft ook positief als je

kritiek krijgt.

13. lichaamshouding en uiterlijk:

Zorg tijdens je presentatie voor een

actieve lichaamshouding. Steek je

handen niet in je zakken,maar maak

handgebaren om je verhaal te onder-

steunen. Draagt kleding waarin je je

lekker voelt, maar die ook bij de

situatie past.

REACTIES

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.