Ook deze week is het nog 'seksweek' op Scholieren.com. Samen met de Sense Infolijn geven we antwoord op al jouw seksvragen.

 


Alles over seks Alles over seks


Klas 3

Literatuurlijst: Surinaams

Bye de John H.:

- Ter dood veroordeeld

Candani:

- Huis van as

Dandillo, Kwame:

- Palito

Dijk- ooft, I van:

- Geen weg terug

Dobru R.:

- Oema soso

- De plee

- Matapi

- Dertien Galgen

Doelwijt, Th.:

- Toen Mathilda niet wilde

- Moetete

Ferrier, L. :

- Atman

Grot. R.:

- De bigibereman

Gummels, S.:

- Liefde op het eerste gezicht

- Schakels van liefde

Hu, I:

- Laat mij niet alleen

Hupsel, R.:

- Blinde muren

Krishan:

- Rachna

Krishnadath:

- Welkom vreemdeling

- De groene fles

Mc Leod. C.:

- De vrije negerin

- Welkom Eldorado

- Elisabeth Samson

Rappa:

- De vlek

- Een bloedige les

- De tapoe

- Verdwaald in het bos

 

Roemer. A:

- Neem mij terug Suriname

- Nergens ergens

Schouten- Elsenhout. J:

- Awese

Slagveer, John:

- Gespannen borsten

- Zoete borsten

- Incest gevallen in Suriname

Slagveer, Jozef:

- Een vrouw zoals ik

- Moord in Saramacca

Usman, Mustapha:

- Een brug te ver

- De vlucht

- Verloochen, cory:

Verloochen, Corly:

- De lepra

Vianen, B.:

- Sarnami Hai

- Geen onderdelen

- Het paradijs van Oranje

- Strafhok

Westerloo, G.:

- De laatste dagen van een Kolonel

Wills, C.:

- De jongen die naar Suriname wilde

Wols, F.:

- Het groene Labyrint

- Verbroken Cirkel

- Buitenvrouw

Zaidi, S.:

- De zuiker die niet zoet was

 

Klas 2

Literatuurlijst: Surinaams

 

Barrron. G.:

- Ik en mijn pen

- De kinderen van Sadoema

- Een ach en een traan

- Avonturen van Kira en Kisa

- De bombelman

- Kerst in de kippenren

- De hemelbrug

- De kleine Jaggernath

- Dyora de wayangpop

- Bij Anoekoe in het dorp

- Het geheim van de Goslar

- Het verhaal van Bati en Dew

- Kamla en de vergulde man

- Oorlog in Bakroeland

- Titri en Totro

 

Ketwaru, E.N.:

- Rani en de slangen koning

- Birbal en de bedelaars

Krishnadath:

- Bruine bonen met zoutvlees

- De flaporen van Amar

Lenz, J. A.:

- De kleine Indiaan

Mc.Leod. C.:

- Toen het vakantie was

Mechtelly:

- Het meisje uit Tapoeripa

- Emellina

Mungroo, R.:

- Het raam

Ooft, B.:

- Avonden aan de rivier

- Spanhoek

 

 

 

 

 

Panday, M.:

- Bloedverwant

Sjama:

- Het gouden lepeltje

Vianen, B.:

- Ik eet, Ik eet, tot ik niet meer kan

Wills, C.:

-Kerst met de dieren in het Zanderijbos

Wols, F.:

- De leeuwen in gevaar

- De bom van Saramacca

Zaalman, J.:

- August, een bonoeman

Doelwijt, Th.:

- Kri- Kra

- Wajono

 

Klas 3: 25 leerlingen

Voor de groepen :

Krishnadath:

- Groep van 3: De opdracht van Fodewroko/

- Groep van 2: Veren voor de piai

- Groep van 2: Lijnen van liefde

- Groep van 2: Satyem

 

De groep van drie mag kiezen tussen de opdracht van Fodewroko van Krishnadath of Koninging van Paramaribo van Accord.

 

Mc. Leod. C.:

- Groep van 2: Tutuba

- Groep van 2: Vaarwel Merodia

- Groep van 2: Herinneringen aan

Mariënburg

- Groep van 2: Tweemaal Mariënburg

- Groep van 2: Hoe duur was de

Suiker

Kom de , A:

- Groep van 2: Wij slaven van Suriname

Joruno:

- Groep van 2: Het meisje uit de sawah

Hira Sandew:

- Groep van 2: Verboden liefde

Boekbespreking + verslag

Hoofdstuk 3 (Via Handboek)

 

Presenteren:

1. Voorbereiding:

Jezelf voorstellen, Zeg wie wat doet:

Inleiding , middenstuk, slot en afsluiting

2. Onderwerp bepalen:

Kies zelf een boek dat je leuk vindt.

3. Spreekdoel bepalen:

Informeren, instrueren( vertel in stukken) en overtuigen( probeer het publiek van jouw standpunt te overtuigen ).

4. Informatie verzamelen:

Zoveel mogelijk van het onderwerp af te weten. Lees het boek goed!

5. 5. Presentatie uitwerken:

6. (zie boekverslag V.o.J. werk dit uit!)

7. 6. Presentatie oefenen:

8. Oefen je presentatie samen met je

9. groepsleden één keer hardop.

7. Voorbereiding op vragen:

Verzamel zoveel mogelijk informatie.

Zaken die je niet in je presentatie vertelt,

kunnen terugkomen in de vragenronde.

8. Hulpmiddelen: Bij je presentatie kun je

gebruikmaken van hulpmiddelen ter onder

-steuning van wat je vertelt. Gebruik ook

het schoolbord!

9. Taal en lichaamstaal:

-Speek duidelijk.

-Maak en houd contact met je publiek.

-Neem een actieve lichaamshouding aan.

-Zorg ervoor dat je verzorgd uitziet.

10. Taalgebruik:

Denk bij het voorbereiden van je

presentatie na over je taalgebruik.

Gebruik niet steeds dezelfde woorden.

11.Toon en articulatie:

Articuleer goed( spreekt alle klanken

,lettergrepen en woorden duidelijk uit)

Praat hard, maak korte zinnen, bouw

korte pauzes in tussen je zinnen en

spreek rustig.

12. Contact met je publiek:

Kijk je publiek aan, wordt nooit boos op

je publiek, blijft ook positief als je

kritiek krijgt.

13. Lichaamshouding en uiterlijk:

Zorg tijdens je presentatie voor een

actieve lichaamshouding. Steek je

handen niet in je zakken,maar maak

handgebaren om je verhaal te onder-

steunen. Draagt kleding waarin je je

lekker voelt, maar die ook bij de

situatie past.

 

 

 

 

 

 

Klas 4: Maak een samenvatting aan de hand van het boekverslag ( V.O.J.) en let op deze punten op de dag van mondeling!

1. Voorbereiding:

Jezelf voorstellen, Zeg wie wat doet:

Inleiding , middenstuk, slot en afsluiting

2. Onderwerp bepalen:

Kies zelf een boek dat je leuk vindt.

3. Spreekdoel bepalen:

Informeren, instrueren( vertel in stukken) en overtuigen( probeer het publiek van jouw standpunt te overtuigen ).

4. Informatie verzamelen:

Zoveel mogelijk van het onderwerp af te weten. Lees het boek goed!

5. Presentatie uitwerken:

(zie boekverslag V.o.J. werk dit uit!)

6. Presentatie oefenen:

Oefen je presentatie samen met je

groepsleden één keer hardop.

7. Voorbereiding op vragen:

Verzamel zoveel mogelijk informatie.

Zaken die je niet in je presentatie vertelt,

kunnen terugkomen in de vragenronde.

8. Hulpmiddelen: Bij je presentatie kun je

gebruikmaken van hulpmiddelen ter onder

-steuning van wat je vertelt. Gebruik ook

het schoolbord!

9. Taal en lichaamstaal:

-Speek duidelijk.

-Maak en houd contact met je publiek.

-Neem een actieve lichaamshouding aan.

-Zorg ervoor dat je verzorgd uitziet

10. Taalgebruik:

Denk bij het voorbereiden van je

presentatie na over je taalgebruik.

Gebruik niet steeds dezelfde woorden.

11.Toon en articulatie:

Articuleer goed( spreekt alle klanken

,lettergrepen en woorden duidelijk uit)

Praat hard, maak korte zinnen, bouw

korte pauzes in tussen je zinnen en

spreek rustig.

spreek rustig.

 

 

 

 

 

1112. Contact met je publiek:

Kijk je publiek aan, wordt nooit boos op

je publiek, blijft ook positief als je

kritiek krijgt.

13. lichaamshouding en uiterlijk:

Zorg tijdens je presentatie voor een

actieve lichaamshouding. Steek je

handen niet in je zakken,maar maak

handgebaren om je verhaal te onder-

steunen. Draagt kleding waarin je je

lekker voelt, maar die ook bij de

situatie past.

 

REACTIES

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.