Mijn tante Coleta door R.J. Peskens

Stap 1 LEESBELEVING Titel: Mijn tante Coleta
Auteur: R.J. Peskens
Geef weer wat er in je omging bij het lezen van dit boek en welke sfeer het boek bij je opriep. Bracht het je in bepaalde, bijvoorbeeld vrolijke of droevige stemming? Zette het je aan het denken? Voelde je je aangesproken? Wat viel je op aan dit boek? Waren er elementen die je verrasten? Kon je het verhaal goed volgen, of waren er onduidelijkheden? Waren er dingen die je in verwarring brachten? Formuleer je leeservaring zo dat iemand die het boek niet kent toch jouw omschrijving kan begrijpen. Als een bepaalde passage je aandacht heeft getrokken, neem die dan over om duidelijk te maken wat je bedoelt. Mijn ervaringen tijdens dit boek waren: Vanaf begin tot eind bleef ik dit boek interessant vinden.. De gedachte dat iemand op zijn tante verliefd kan worden is hoe raar het ook klinkt interessant. Het is niet alledaags en dat trekt mensen. Dat het de schrijver echt is overkomen was voor mij een verrassing. Na onderzoek bleek dat nog veel meer gebeurtenissen in de roman écht gebeurd zijn. Hoewel er niet letterlijk geschreven wordt waar het verhaal zich afspeelt kan ik toch met enige zekerheid zeggen dat het in Vlissingen afspeelt. Wanneer je dit allemaal te weten komt kom je tot de conclusie dat dit boek autobiografisch is. Dit geeft het boek voor mijn gevoel een positieve draai want het maakt het verhaal wat meer geloofwaardiger. Voor mij is het verhaal zeer begrijpelijk geschreven, geen enkele keer hoefde ik terug te denken hoe het nou allemaal afspeelde. Dat vond ik wel heel fijn. Stap 2 ANALYSE VAN HET BOEK Titel: Mijn tante Coleta

Auteur: R.J. Peskens 1. inhoud en structuur 1.1 Wat voor soort boek is het? Bijvoorbeeld: detective, historische roman, thriller, reisverhaal, et cetera. Autobiografische roman
1.2 Vanuit welke persoon of personen is het verhaal geschreven? Door wiens ogen zie je de
gebeurtenissen? Wat is het effect van deze manier van (be-)schrijven? Door de ik-persoon. Het is geschreven in een achteraf vertellende ik:"Nu, meer dan een halve eeuw later herinner ik mij nog woordelijk de volgende zinnen." (blz. 20) Het effect hiervan is dat je alles door de ogen van de jongen ziet, die in de puberteit zit en je leert wat zijn ideeën over seksualiteit enzovoort zijn. 1.3 Wie is het hoofdpersonage in het boek? Beschrijf zijn/ haar karakter. Maakt hij/ zij een
ontwikkeling door in het boek? Vind je dit een geloofwaardig personage? De ik-figuur is onzeker want hij durft geen duidelijke beslissingen te nemen en hij wil vaak zijn vader en zijn moeder gelijk geven. Dit bewijst dat hij niet zeker genoeg over zichzelf is om zijn eigen weg te volgen. Hij is ook verlegen want als hij naar zijn tante toegaat en ze wil met hem naar bed dan weet hij niet echt hoe hij moet beginnen. Ook durft hij zijn kleren niet uit te doen en hij is te verlegen om met Coleta te praten. Dat wil zeggen hij geeft bijna alleen maar antwoordt als hem iets gevraagd wordt. Tenslotte is hij ook serieus want hij doet goed zijn best op school en haalt zijn examen. In de loop van het boek wordt hij wel volwassener. Hij kiest er bijvoorbeeld voor om te gaan werken en niet te studeren. Coleta is avontuurlijk want ze is constant op zoek naar nieuwe uitdagingen. Zo gaat ze stiekem zwemmen en vrijen met haar 4 jaar jongere neefje. Oftewel ze gaat een relatie met hem aan. Ze vindt dit spannend omdat ze eigenlijk getrouwd is met Piet, de oom van de ik-figuur. Ook is ze doeltastend want wat ze probeert te bereiken lukt haar ook. Tenslotte is ze ook onafhankelijk want ze neemt haar eigen beslissingen en wil dat niemand anders dat voor haar doet. Ze wil verantwoordelijk zijn voor haar eigen keuzes en ze wil daar niet altijd de hulp of bemoeienis van anderen bij hebben. Zij blijft door het boek heen wel redelijk hetzelfde. 1.4 Welk personage boeide jou het meeste? Waarom? De ik-persoon, want hij maakt een belangrijke ontwikkeling in zijn leven en je kunt duidelijk de verandering in het boek merken. 1.5 Waar en wanneer speelt het verhaal zich af? Welke periode beslaat het boek ongeveer? De ruimte waar het zich voornamelijk afspeelt is een stadje aan zee in de buurt van de duinen. Verder komt er over de plaats niet veel meer naar voren. Preciezere plaatsen in het verhaal zijn: de huizen van de ik-figuur, Coleta en oma en opa. De rechtszaal, het strand en bij de burgemeester. Het boek is autobiografisch dus het zou in Vlissingen kunnen afspelen. De ik-figuur vertelt het 50 jaar later + de 16 jaren die hij oud was is dat is in ieder geval al 66 jaar, dus ik denk ongeveer rond de jaren 30. De vertelde tijd is vanaf einde zomer/ begin school tot en met eind juli. Dat is dus 11 maanden. 1.6 Wordt het verhaal chronologisch verteld of maakt de auteur tijdssprongen? Wat is het effect van deze manier van schrijven? Het verhaal is totaal chronologisch verteld zonder enige flash backs. Het effect hiervan is dat je zelf dingen gaat verzinnen wat er mogelijk in het verleden zou gebeurd kunnen zijn. 1.7 Wat is het thema van het boek? Het thema van het boek is de ontwikkeling naar zelfstandigheid. De hoofdpersoon van het boek krijgt van zijn tante de eerste lessen op weg naar zelfstandigheid. Als zijn tante dan opeens aan de kant van zijn moeder gaat staan voelt hij zich verraden. Om blijkt te geven van zijn zelfstandigheid trekt hij 'de wijde wereld in.' Ook gaat het over de liefdesrelatie tussen de jongen - als onderdeel van het zich losmaken van zijn moeder - en zijn 19-jarige tante Coleta. Deze relatie loopt stuk op het moment, dat de beide vrouwen nader tot elkaar komen. 1.8 Waarop slaat de titel van het boek? “Mijn tante Coleta” slaat op de tante van de ik-persoon waarmee hij in het boek een geheime relatie heeft. 1.9 Vind je het boek spannend of saai? Hoe komt dat denk je? Redelijk spannend, er gebeuren niet echt spannende dingen in maar de ik-persoon zit in zijn puberteit en daar herken je dingen uit. 1.10 Heb je iets van het boek geleerd? Wat? Ik heb niet echt iets geleerd van het boek. 1.11 Had je al eerder boeken over dit thema gelezen? Vond je dit boek mooier of minder mooi? Ik had nog nooit eerder over een relatie tussen familieleden gelezen. Wel tussen een lerares en haar leerling. Dit boek vond ik mooier omdat er meer gebeurde en je duidelijker te weten kwam hoe de hoofdpersoon zich voelde. 1.12 Denk je dat je nog een boek over hetzelfde thema wilt lezen? Ik denk het niet, er gebeuren niet echt spannende dingen bij dit thema. 1.13 Hoe loopt het boek af? Vond je dit een passend einde voor dit boek? Was het einde voorspelbaar of net verrassend? Het boek loopt af als de ik-persoon na drie dagen terug te zijn van een korte vakantie weer weggaat. Zijn moeder heeft zijn vader verlaten omdat deze tegen haar zin in toch de boete heeft betaald. Het is een beetje een open einde, je zou graag weten hoe het verder gaat, of ze elkaar nog vinden enzovoor. Het was niet echt voorspelbaar en ook niet echt passend voor dit boek vond ik. 2. inhoud en werkelijkheid 2.1 Is het een verhaal dat in de realiteit heeft plaatsgevonden of zou kunnen plaatsvinden? Ja, het zou in werkelijkheid af kunnen spelen. Liefde kun je nu eenmaal niet tegenhouden en het zou ook voor kunnen komen in de familie. 2.2 Gaat het boek over iets wat je herkent of zelf hebt meegemaakt? Nee, ik heb nog nooit bij mij in de familie meegemaakt dat familieleden een relatie kregen. 2.3 Heeft de tijd waarin het boek zich afspeelt invloed op de manier waarop de gebeurtenissen zich afspelen? Ik denk dat het wel redelijk belangrijk is omdat in die tijd was alles nog wat ouderwetser, serieuzer en meer respect voor de ouderen. Hierdoor is de relatie tussen de ik-figuur en zijn ouders ook meer gebaseerd op respect en gezag. Ook de manier hoe mensen en groepen met elkaar omgingen was wel wat anders. 2.4 Welk beeld van de maatschappij straalt het boek uit? Dat sommige dingen nog altijd niet geaccepteerd worden in de maatschappij. 2.5 Levert de auteur (of leveren de personages) kritiek op de wereld waarin het boek zich afspeelt? Er wordt niet echt kritiek geleverd, het heeft alleen invloed op het verhaal. 2.6 Behandelt het boek een actueel thema dat tegenwoordig erg in de belangstelling staat? Levert het een nieuwe kijk op het thema? Het behandelt geen actueel thema en dus levert het ook geen nieuwe kijk. 2.7 Valt je iets op aan de man-vrouwverhoudingen in het boek? Aangezien het verhaal waarschijnlijk voor de tweede wereldoorlog afspeelt kun je hieraan ook de verhouding opmerken. De vrouw is namelijk meestal dan gehoorzaam aan haar man, maar in dit verhaal merk je dat de vrouw als ze het ergens niet met haar man over eens is dat ze weggaat zonder iets te zeggen. 3. taal en stijl van het boek 3.1 Is het hele boek in dezelfde stijl geschreven of vermengt de auteur verschillende stijlen? Over het algemeen hetzelfde geschreven, bij de dialogen waren de zinnen vaak wat korter. 3.2 Hoe zou je die stijl omschrijven? Bijvoorbeeld: hoogdravend, eenvoudig, poëtisch, zakelijk, et cetera. Kort en krachtig, redelijk eenvoudig maar helder. 3.3 Past die stijl bij het onderwerp en het thema van het boek? Waarom? Een beetje, maar vaak zou je ook nog wat meer gevoelens en gedachten van de andere personages dan de ik-persoon te weten willen komen. 3.4 Is het boek geschreven in een taal die afwijkt van de gewone omgangstaal, of niet? Nee, dat is juist het fijne van het boek. Hierdoor lees je namelijk gemakkelijker door het boek heen en is alles zeer duidelijk. 3.5 Viel het taalgebruik in het boek je op? Zo ja, in welke zin? Werd je verrast door mooie formuleringen, of ergerde je je juist aan de gehanteerde taal? Zijn je tijdens het lezen woorden of zinnen opgevallen die je juist mooi, of juist lelijk vond? Het taalgebruik viel me niet echt op, maar het was juist makkelijk te volgen. Een aantal zinnen die duidelijk de stijl weergeven en die ik mooi vond zijn: * “Of ik nu droomde of wakker was, in bed lag of op straat liep, mijn

huiswerk probeerde te maken of op school zat, onder het eten, het aan- of uitkleden, op de w.c. of waar ik ook ging en wat ik ook deed, het waren
het lichaam, de stem, de geur, de oogopslag, van mijn tante die mij vergezelden.” * “Piet ziet niks, Piet ruikt niks, Piet hoort niks, Piet weet niks.” “Je bent zeker bang, zei ze een beetje honend.” * “Ik ging helemaal rechtop zitten, voelde me betrapt, en keek in
het vuur.” 3.6 Speelt de auteur in dit boek met de taal? Zo ja, zijn die woordspelletjes grappig? Nee, hij speelt er niet echt mee. 3.7 Zag je het verhaal tijdens het lezen voor je ogen gebeuren? Een beetje, vaak werd de omgeving wel goed omschreven zoals het strand, zodat je een best goed beeld voor je ogen kon “zien” gebeuren. 4. uiterlijk van het boek 4.1 Wat valt op aan de omslag van het boek? Op de voorkant staat een foto van een vrouw. Dit is waarschijnlijk tante Coleta. Verder staat op de voorkant de titel van het boek en de naam van de schrijver. Op de achterkant staat niets. De kleur is crème wit. 4.2 Is het boek prettig leesbaar? Hoe komt dat? Ja, korte maar duidelijke zinnen. Je leest er vlot doorheen maar het blijft helder. 4.3 Staan er illustraties is? Zo ja, wat valt daarover te zeggen? Ja, in het verhaal komen drie foto's voor. Op de eerste foto staat een jonge vrouw met donkere ogen. Waarschijnlijk is zij Coleta. Op de tweede foto is een uitgestrekt duinlandschap afgebeeld en een deel van een strand. Dit is de eerste plaats waar Coleta en de hoofdpersoon intiem met elkaar omgaan. De laatste foto laat een gedeelte van een fiets zien, die tegen een oud huis staat. De hoofdpersoon is dan net op weg naar het gerecht waar zijn moeder moet voorkomen. Hij zet zijn fiets tegen de huisjes in de buurt. 4.4 Nodigt de flaptekst uit tot lezen? Er is geen flaptekst dus kan deze ook niet uitnodigen tot lezen! 5. en verder 5.1 Zou je iemand aanraden dit boek te lezen? Waarom (niet)? Ja, het leest lekker vlot en het blijft van begin tot eind redelijk goed boeien. 5.2 Wie denk je dat dit boek mooi of interessant zou vinden? En wie niet? Als je veel duidelijkheid over de ik-persoon wilt, moet je dit boek niet lezen, je weet namelijk al niet eens zijn naam! Als geheime relaties en de gedachten van een puber je interesseren is dit boek zeker een aanrader! 5.3 Denk je dat je dit boek nog eens zult herlezen? Waarom (niet)? Ik lees niet snel een boek over, maar dat zou ik bij dit boek wel kunnen doen. Het leest redelijk vlot en je blijft er dingen in herkennen omdat de ik-persoon ook een puber is. 5.4 Ben je van plan andere boeken van deze auteur te gaan lezen? Waarom (niet)? Ja, zijn schrijfstijl staat me wel aan. Niet te moeilijk en gewoon helder. 5.5 Ben je van plan andere boeken over dit onderwerp te gaan lezen? Waarom (niet)? Misschien, ik vond het niet heel spannend maar het is wel mooi om over te lezen, een keer wat anders want vaak komt dit onderwerp niet voor. 5.6 Is er iets wat je de schrijver van dit boek zou willen vragen of zeggen? Het boek lijkt autobiografisch, is het dat ook? Wat vind je zelf van het boek? Hoe kijk je nu terug op de gebeurtenissen van die tijd? Stap 3 BEOORDELING VAN HET BOEK Herlees wat je in stap 2 over het boek genoteerd hebt. Kruis die elementen aan die je belangrijk vindt voor vind boek. Breng deze elementen op dit formulier over, en wil in een van de drie onderstaande groepen: is het een aspect in het boek waar je van hield, waar je niet van hield, of dat vragen bij je opriep? Leg ook uit waarom je het in een bepaalde categorie onderbrengt. Je mag zoveel elementen noemen als je wilt, maar denk eraan dat ze wel degelijk in een van de onderstaande groepen moeten thuishoren. Neutrale kenmerken die wel iets over het boek zeggen maar niets over jouw leeservaring laat je weg. Herlees tenslotte wat je op dit formulier noteerde, en geef je eindbeoordeling van het boek aan de hand van de puntenschaal op de volgende bladzijde. Waar ik in dit boek van hield: De schrijfstijl en de herkenbaarheid in de ik-persoon. Waar ik in dit boek niet van hield: Dat het een redelijk open einde heeft. Wat in dit boek vragen bij mij opriep: Waarom de identiteit van de ik-persoon niet duidelijk werd gemaakt en hoe de schrijver over het boek denkt. Ik vond dit boek: ٱ Niet te lezen 0 punten ٱ Heel slecht 2 punten ٱ Vrij slecht 4 punten ٱ Zozo 5 punten ٱ Vrij goed 6 punten *** Heel goed 8 punten ٱ Ontzettend goed 10 punten