Junkieverdriet door Jotie T'Hooft

Beoordeling 4.4
Foto van een scholier
Boekcover Junkieverdriet
Shadow
  • Boekverslag door een scholier
  • 5e klas havo | 1069 woorden
  • 7 maart 2003
  • 43 keer beoordeeld
Cijfer 4.4
43 keer beoordeeld

Boek
Auteur
Jotie T'Hooft
Genre
Poëzie
Taal
Nederlands
Vak
Eerste uitgave
1976
Geschikt voor
vwo
Punten
1 uit 5
Oorspronkelijke taal
Nederlands
Literaire thema's
Drugs,
Verslavingen

Boekcover Junkieverdriet
Shadow
Junkieverdriet door Jotie T'Hooft
Shadow

TITEL: Junkieverdriet
AUTEUR: Jotie T’Hooft

A Beschrijving

1 Kijk naar de titel van de hele bundel en, als die er zijn, naar het motto en de achterkanttekst. Wat roept de titel bij je op? Welke informatie leveren het motto en de achterkanttekst op? Kun je alle informatie met elkaar in verband brengen? Zegt die informatie al iets over het onderwerp van de bundel?
De titel laat mij denken dat het over junkies gaan, die iets meegemaakt hebben, of waar het niet goed mee gaat. Terwijl het motto mij weer laat denken dat de bundel over verleden en toekomst gaat, waarin de toekomst niet als positief gezien wordt. De achterkanttekst geeft vrijwel geen informatie over de bundel zelf, het zegt alleen iets over op welke manier de schrijver van de gedichten deze geschreven heeft. Het zou natuurlijk zo kunnen zijn, dat het verleden en heden iets te maken hebben met de junkies.
2 Ga na of de bundel uit delen of afdelingen bestaat. Als die titels hebben, ga je na wat die kunnen betekenen.
De bundel bestaat uit delen. Het eerste deel heeft de titel “oogsttijd”. Dit zou kunnen betekenen dat er iets begonnen is, of dat het verleden nu afgesloten kan worden. Het tweede deel heeft de titel “reïncarnatie” Dit zou een gevolg op de oogsttijd kunnen zijn, maar ook over iets heel anders in het leven van de junkies kunnen aangeven. Het derde deel heeft de titel “junkieverdriet”. Dit zal waarschijnlijk over het verdriet van een of meerdere junkies kunnen gaan, wat dat voor gevolgen heeft en hoe de omgeving daarop reageert.

B Inhoud
Gedicht 1: Huizen
Gedicht 2: Scheiding van licht en duister
Gedicht 3: Ballade voor 1 been (invalidee)
1 Wat is het onderwerp van elk gedicht?
1: Het huis waar de persoon vroeger in geleefd heeft, dat nu verlaten is.
2: Vijanden moeten verdwijnen en plaats maken voor de goede figuren.
3: Dood gaan nadat er al iets anders van je vergaan is.
2 Welke woorden, regels of zinnen vind je het belangrijkste, en waarom?
1: Waar wij hoopten op verschiet: in het verleden waren ze er nog zeker van dat het leven goed zou komen.
Zal, doorheen dodenmist en as, in de lage kamers nog mij herinneren aan wat was?: Zal alles nog wel goed komen. De persoon heeft er niet zoveel vertrouwen in.
2: Een zwarte draak verslindt de zon, een gouden draak verscheurt de maan.: vijanden zijn alles kapot aan het maken.
De pauwestaart der kleuren open: alles is goed gekomen.
3: In het graf waar het zo vroeg verzeilde: iets van de persoon is weg, waardoor de persoon nooit meer dezelfde zal worden.
Ontkomt niet: het maakt niet uit of je nu nog alles kwijtraakt.

3 Verklaar de titel van elk gedicht.
1: Huizen: je voelt je ergens thuis, dat wordt hier in een huis bedoeld dat tussen andere huizen staat.
2: Scheiding van licht en duister: goed en kwaad worden van elkaar gescheiden.
3: Ballade voor 1 been: als de eerste eigenschap verdwijnt, verdwijnt ook de rest.

4 Bestaat het gedicht uit strofen? Zo ja, welke verklaring kun je voor die indeling geven?
1: Dit gedicht bestaat uit strofen, dit is zodat je beter kunt zien hoe de tijd verder gaat in het gedicht. Elke strofe is weer verder in de tijd.
2: Dit gedicht bestaat uit strofen, elke strofe geeft weer een ander beeld weer: goed en slecht.
3: Dit gedicht bestaat uit strofen, in elke strofe wordt weer op een andere manier gezegd hoe iemands eigenschappen verdwijnen.
5 Geef uit elk gedicht één voorbeeld van a) beeldspraak en b) een stijlfiguur. Leg beide uit.
1: a) dodenmist: als alles vergaan is. Dit is een metafoor.
b) “gevuld met duister” later “huis vol schaduw nu”: dit wordt tegenstellend bedoeld, eerst is het huis leeg en donker, dan is het huis vol en vol schaduw.
2: a) draak: dit wordt bedoeld als de vijand. Dit is een metafoor
b) pauwestaart der kleuren: dit is een metafoor, een pauwenstaart is kleurrijk, dat is bijna niet anders.
3: a) pezig been: het laatste beetje eigenschap dat nog over is.
b) eenzaam en pezig: dit is een metafoor, er wordt hetzelfde mee bedoeld.
6 Als er sprake is van rijm, vermeld dan van elk van de drie gedichten het rijmschema. Wijs ook in elk gedicht een voorbeeld aan van alliteratie en assonantie.
1: rijmschema: aabbcdcdeefgfghhii
alliteratie: waar wij (samen) waren; doorheen dodenmist.
assonantie: wat – was.
2: rijmschema: aababcdcd
alliteratie: spaken gespietst; kaken kolken.
assonantie: nacht – vast, bloed – onverhoeds.
3: rijmschema: aabccbddbeeb
alliteratie: ander achterna; de doek die.
assonantie: doek – bloed.
7 Vertel in je eigen woorden wat er volgens jou in elk gedicht staat.
1: De persoon is heel erg gebonden aan zijn vroegere bestaan, en is benieuwd of hij dat na de veranderingen nog zal herinneren.
2: Slecht moet verdwijnen om plaats te maken voor het goede.
3: Als er iets van je vergaan is, moet je niet treuren als de rest ook vergaat.
C Evaluatie

1 Wat sprak je helemaal niet aan als je kijkt naar de onderwerpen die in de bundel voorkomen?
De schrijver was in het begin heel positief over zijn ouders, maar verder naar het midden toe werd hij er heel negatief over, dat sprak me dus helemaal niet aan.

2 Wat is je mening over de opbouw van de bundel? Ondersteun je mening met twee argumenten.
Ik vind de drie delen helemaal niet op elkaar aansluiten. Het eerste deel gaat over iets heel anders dan het laatste deel. Het eerste gaat over de ouders en de laatste gaat over junkies. Het tweede deel staat ook niet in verband met het laatste deel. Het tweede deel is een heel ander onderwerp dan het laatste.

3 Geef je mening over het taalgebruik van de dichter. Je oordeel berust op twee argumenten, die ondersteund worden door een citaat uit de bundel.
Ik vind het taalgebruik qua zinsbouw van de dichter vaak moeilijk te begrijpen. De zinsbouw is anders dan in het Nederlands dat gesproken wordt: “Dat men best zijn oudsten eert”. In “halfweg de wandeling”. Woorden begrijp je niet: “Uit de alembic van mijn droeve alchemie”.

4 Is je mening over het lezen van gedichten veranderd na module 6? Licht je antwoord uitgebreid toe.
Mijn mening is niet veel veranderd na het lezen van de bundel en het maken van module 6. Ik vind nog steeds dat gedichten niet zijn om er veel van in één boek te doen. Sommige gedichten vind ik wel mooi, maar veel gedichten zal ik hierdoor niet gaan lezen. Vaak vind ik gedichten een beetje te doordacht en ze zijn vaak slecht te begrijpen.

REACTIES

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.