Ø Verklaring van de titel
De titel van mijn boek “Hou mij niet vast” wordt gelinkt aan de laatste boodschap die Parker achterliet via een videofragment waarop hij zingt.
Ø Korte samenvatting
Het verhaal gaat over Parker die beslist om het leven uit te stappen. Hij had het moeilijk omdat hij verkeerde beslissingen nam. Hij verborg zijn gay relatie met Leo terwijl hij met Brooke nog een relatie had. Hij verborg ook wie de dader was die Megan had vermoord door een ongeval met de auto. Op één avond werd hij bij het feest van Brooke betrapt met Leo, ze waren samen in de badkuip. Brooke had hun betrapt en zo waren hun relatie met Brooke beëindigd. Parker was ook dronken en besliste om naar huis te gaan, maar hij kon geen auto rijden en vroeg hulp aan zijn vriend Wes. Wes is de broer van Emily Jane. Wes reed de auto terwijl Parker naast hem zat, Parker vertelde dat hij werd betrapt samen met Leo. Wes reed de auto op een normale manier, maar op het moment dat hij het volume nog harder wou zetten, was het gebeurd, de auto was tegen Megan Harris gebotst, Megan vloog naar voren en was nadien dood. Parker deed zijn best om haar levend te hebben, maar het lukte eenmaal niet. Wes zat in de auto en had geen hulp aangeboden, liet Parker de ambulance niet bellen en maakte zijn gsm kapot. Tot slot besloten ze weg te rijden van Megan. Megan Harris was ook een leerling die in Lake View High zat en werd uitgenodigd voor het feest. Ze was dus aanwezig in het feest. Megan Harris had tijdens het feest door dat Leo veel staarde naar Parker en besloot Parker hierover te spreken in de badkamer voordat Leo er nog was. Megan maakte duidelijk dat ze het door had dat Leo verliefd zou zijn op Parker. Op een gegeven moment gaf Parker toe dat ze een gay relatie hadden. Megan bedacht een list en zorgde ervoor dat Leo en Parker samen zouden zijn tijdens het feest. Maar dat deed ze niet alleen, ze maakte Brooke ook hiervan attent dat Parker haar bedroog. Brooke ging naar het badkamer en zag hun beide in de badkuip en daar was hun relatie dus gedaan. Brooke was enorm kwaad op Parker, want dit is op één avond al de tweede keer waarop Brooke ziet dat hij haar bedroog, eerst met Lexie en nu met Leo. Brooke laat Parker niet zomaar van zich afglijden dus ze gaat op Parker zijn locker lelijke boodschappen plakken. Ze had coach Lawson hiervan attent gemaakt dat Parker en Leo een gay relatie hebben en dat staat gelijk aan dat hun twee uit de voetbal groep worden verwijderd. Dus daarom hadden Parker en Leo een moeilijke relatie, iedere week zou Lawson hun ondervragen. Parker is zelf een populaire kapitein van het voetbal team en mensen verwachten van hem dus ook veel. Parker vond het allemaal wat zwaar en na één jaar later na de dood van Megan besloot hij dus uit het leven te stappen. Maar één dag voor dat hij uit het leven stapte, had hij een bezoekje gedaan bij Emily Jane. Emily vond het zelf ook raar om een populaire jongen te zien voor haar deur terwijl ze zelf niet populair is. Ze hadden samen een gesprek uitgevoerd in de slaapkamer van Emily waarop Parker aangaf dat hij toch anders zou zijn dan wat de andere denken over hem. Hij huilde om zijn fouten, maar Emily wist nog niks wat zijn schuld was. Parker liet boodschappen achter in de slaapkamer toen Emily hem een glas water wou aanbieden. Parker was meteen weg vertrokken en postte ten laatste ook nog een video online. Waarop hij vaker zegt: “Hou me niet vast als ik ga.”. De ouders waren erg droevig van hun verleden zoon en wisten dat ze het laatst bij Emily was geweest. De ouders maakten vaker gesprekken met Emily waarop Emily het initiatief nam om het uit te zoeken wat er nu allemaal aan de hand was met Parker. Dus Emily en zijn vriend Jake gingen op de zoektocht naar antwoorden. In het verhaal wisten Lawson en Wes nog van alles wat er gebeurde met Megan en Parker. Emily had verschillende boodschappen van Parker op haar bord geprikt om verbanden te kunnen zoeken en ook waren er namen die betrekkingen hierop konden hebben. Emily en Jake moesten nog het laatste naar Wes gaan om hem te ondervragen, want tijdens het gesprek met Brooke, gaf Brooke aan dat Parker dronken was en dat hij naar huis wilde gaan, maar dat hij de hulp van Wes moest verlenen. Op dat moment hadden Emily en Jake nog een foto van de kapotte auto van Parker dat Lawson had gemaakt. Parker en Wes lieten de auto bij Lawson zijn garage maken. Emily en Jake besloten samen om naar Wes te gaan, maar ze waren te laat, want Wes zag op de kamer van Emily dat ze bezig was om naar de dader te zoeken en waarom Parker uit het leven stapte. Wes ging meteen naar Lawson voor een gesprek, wat niet slim was. Nu Emily en Jake toch veel meer weten, moest Wes een keuze maken om Emily en Jake te doden en of ging hij nu geschoten worden door de revolver van Lawson. Lawson deed dit om zijn job niet te verliezen en vooral in het begin liet hij niemand iets weten door wie Megan is gestorven, want Wes en Parker waren goede voetbal spelers. Wes wou niet meer in de problemen en wees hem af. Lawson pakte zijn revolver en het moment dat hij wilde schieten kwamen Emily en Jake tevoorschijn. Het was voor hun drie een moeilijke situatie, maar toch hebben ze het kunnen redden. Lawson was dood geschoten en Jake was gewond geraakt. De broer van Emily genaamd Wes moest in de jeugdinstelling gaan. Verder wisten de ouders van Megan als die van Parker nu wat de echte situatie was.
Ø Opbouw van het verhaal
- Het begin (=in medias res)
Het boek begint één dag voordat Parker het leven zou uitstappen, dus het boek zal beginnen middenin het verhaal.
Het motorische moment van het verhaal was toen Parker uit het leven stapte.
- Het midden
Het verhaal bestaat uit een queeste of zoektocht.
De vertellers zijn Parker en Emily. Bij sommige flashbacks zal Parker de ik-persoon worden, terwijl Emily buiten het verhaal even komt. Als we het boek lezen weten we op dat moment ook evenveel als de verteller. Het legt de legpuzzelstructuur waarbij vragen beetje bij beetje opgelost worden.
- Het einde
We hebben hier een gesloten einde.
Ø Het thema van het verhaal
- Waarom is Parker uit het leven gestapt en heeft Parker ook iets te maken met de dood van Megan?
Ø Analyse van de motieven
- Verhaalmotieven
1. Videofragment van Parker
Op pagina 25 zingt Parker zijn liedje voor hij het leven uitstapt. Het videofragment is een motief waarop we kunnen weten dat Parker zou dood gaan, want hij zegt: “Hou me niet vast, als ik ga.”.
2. Brief van Leo aan Parker
Op pagina 82: Nu Brooke,niet meer in het spel is …
Aan het brief kunnen we achterhalen dat Leo verliefd is op Parker en dat Parker nu de kans moet gaan nemen om met hem samen te zijn, omdat het toch niet meer goed gaat tussen Parker en Brooke.
3. Papieren van Brooke aan Parker
Slet! Gay!
Hier kunnen we weten dat Parker zich niet goed kan voelen, omdat hij lelijke woorden krijgt zoals gay en slet.
4. Foto van de kapotte auto van Parker
Pagina 171: Nu is het duidelijk dat het over de foto van zijn auto ging.
De foto van de kapotte auto zorgde voor een sterke verband om te kunnen achterhalen wie dat de dader was die Megan vermoordde.
- Abstracte motieven
1. Dood
ð Het woordje brengt ons naar de dood van Megan en Parker.
2. Eenzaamheid
ð Het woordje brengt ons naar het moment waarop Parker zich eenzaam voelde en hij een video maakte en online plaatste.
3. Liefde
ð De relatie tussen Leo en Parker, ook de relatie tussen Parker en Brooke
4. Vriendschap
ð In het verhaal waren er verschillende vriendschappen zoals tussen Jake en Emily, Wes en Parker.
- Leidmotieven
Brief van Lawson aan Emily
Ik weet dat je meer weet over Parkers dood. En het is voor iedereen en jezelf beter dat je zwijgt. Op pagina 44.
Hier kunnen we weten dat Lawson probeert om Emily af te wijken om toch de zoektocht van Emily af te breken. Het brief werd gepost na het gesprek met de ouders van Parker waarbij Lawson erbij was. Aan het einde van het verhaal wordt alles nog duidelijker waarom Lawson het brief in de locker van Emily deed.
Ø Perspectief van het verhaal
We hebben hier te maken met een ik-verhaal. De ik-verteller zijn afwisselend tussen Parker en Emily. De ik-verteller weet niet meer dan wat hij/zij verteld.
Bv. Ik haal mijn gsm uit mijn broekzak en open de groepschat van de klas. Daar staat hij. De video van Parker. (Blz. 31)
Ø Analyse van de personen
- Emily Jane (hoofdpersonage)
Is het meisje waar Parker het laatst bezoekt en boodschappen achterliet zonder dat zij het door had. Zij nam ook het initiatief na het gesprek van de ouders om de reden die bedekt is te onderzoeken.
- Wes (medespeler)
Is de broer van Emily en heeft Megan Harris vermoord. Later is hij in de jeugdinstelling gestapt.
- Moeder van Emily (medespeler)
In het verhaal speelt de moeder ook, maar er is een grote afstand tussen haar en het verhaal rond Megan en Parker. Moeder wilde niet dat ze verklaarde dat Wes met de auto Megan had vermoord.
- Parker (medespeler)
Hij is de beroemde kapitein van het voetbal team genaamd Lake View Leopards. In het verhaal gaat hij uit het leven uitstappen omwille hij het moeilijk had, hij vond het bedekken van de moord over Megan moeilijk en had een gay relatie met Leo waarmee hij problemen kreeg met Lawson.
- Tom en Jennifer (medespeler)
Dit zijn de ouders van Parker die bezorgd waren over hun zoon. Ze vroegen zich af waarom hij uit het leven stapte. In het verhaal waren ze vaak ook droevig, maar toch aan het eind dankzij extra hulp hebben ze kunnen achterhalen waarom hun zoon zelfmoord heeft gepleegd.
- Brooke (medespeler)
Is het meisje waarmee Parker eerst relatie had. Ze gaf vooral feesten waar de leerlingen van Lake View High vaak bezochten. Ze had een grote huis met zwembad. Ze heeft Lawson bekend gemaakt dat Parker en Leo een relatie hebben.
- Lexie (medespeler)
Zij is het party-girl, maar ook het meisje die tijdens het feest die Brooke gaf, Parker had gekust terwijl zij dronken was.
- Megan (medespeler)
Zij was ook aanwezig bij het feest die Brooke gaf, zij was dronken en bedacht een list waarmee Leo en Parker betrapt waren in de badkuip. Zij was op het midden van de straat terwijl ze zwaar dronken was, Wes kwam tegen haar botsen met de auto en dit is hoe ze overleed.
- Leo (medespeler)
Is de jongen die op Parker verliefd was. In New York had hij buiten gezoend met Parker wanneer Wes in het hotel moest blijven omwille hij ziek was. Leo stuurde ook berichten naar Parker om hem af te leiden om zo toch de relatie met Brooke te breken en met hem een relatie aan te gaan.
- Wheeler (=medespeler)
Hij is de school directeur van Lake View High. Hij had de papieren van Brooke in de dossier van Parker verstopt. Toen Jake en Emily avond het school binnen gingen zonder toestemming hebben ze ondervonden dat Parker toch gepest zou kunnen zijn en dat dit toch een betrekking zou kunnen zijn tot zijn zelfmoord.
- Lawson (= medespeler, antagonist)
Hij is de coach en geeft trainingslessen op school. Hij wilt dat Wes en Parker niet weg gaan van de groep, omdat hun twee goede spelers zijn. Hij verborg daarom de daders van Megan haar vermoord. Nadien wilde hij ook natuurlijk zijn baan niet verliezen en probeerde met zijn revolver toch mensen bang te maken.
- Jake (= medespeler)
Hij is de vriend van Emily die ook het huis van Emily wat vaker passeert. Hij hielp Emily met de zoektocht. Ook is hij een leerling van de Lake View High.
- Laura (=figurant, ook de leerlingen van Lake View High, woordvoerder)
Ze is het meisje dat in het restaurant de leiding heeft. Emily werkt daar en hier komen de ouders van Parker en Leo met Emily een gesprekje doen waarbij Jake ook aanwezig is.
- In het verhaal wordt Emily expliciet voorgesteld. Je komt veel te weten over haar, bijvoorbeeld dat ze niet populair is op school. Emily is in het verhaal een round character omwille ze in het begin een leerling was op school die niet bekend was, maar omwille ze het initiatief nam om Parker en Megan te onderzoeken waarmee ze ook is geslaagd samen met Jake, is ze toch wat bekender geworden op school door haar liefdadigheid. Ze kan daarom ook soort van een heldin genoemd worden. In het verhaal treffen we de levensloop van Parker, hoe moeilijk hij het had binnen één jaar, omwille zijn misdaden.
Ø Analyse van de tijd
Het verhaal wordt niet chronologisch verteld, wat wilt zeggen dat het niet-chronologisch is. Er zijn enkele flashbacks aanwezig en één flashforward aanwezig aan het eind van het verhaal. De verteltijd is vijf uur en de vertelde tijd is ongeveer twee jaar.
Ø Analyse van de ruimte
Geografische ruimte: in Chicago (Amerika) en in New York. Het verhaal speelt zich vooral op school af, maar soms ook in de huizen van de leerlingen als er feesten zijn. Voor Emily kan school een symbolische plaats zijn voor haar gevoel, want school omgeving is een plaats waar er belangstelling wordt getoond aan de regels, je mag bijvoorbeeld niet avond wanneer niemand er is, de school binnen gaan. Dat deed Emily dus in het verhaal samen met Jake. School zelf is ook een sfeerscheppende plaats, omdat je daar niet alleen bent, rondom je zijn er ook andere mensen aanwezig, wat voor een sfeer zorgt.
Ø Stijl van het verhaal
- Woordkeuze
De auteur gebruikt
o Jongerentaal
‘Dat is die huiscocktail die je mij hebt aangesmeerd’, zegt ze terwijl ze mij achter haar rug een stomp in mijn ze geeft. (blz. 127)
o Spreektaal
Er brandt geen licht, zie ik door het raam in de deur. (blz. 114)
o Eenvoudige woorden
Het is de eerste keer dat ik bij directeur Wheeler word geroepen, en ik heb geen idee wat ik moet verwachten of waar dit gesprek over zal gaan. (blz. 27)
o Standaardtaal
Het eerste wat me opvalt, is hoe groot zijn kantoor is. (blz. 27)
- Zinsbouw
De auteur gebruikt
o Korte zinnen
Hij ziet er zo gelukkig uit. Hoe is het iets meer dan een jaar later zo mis kunnen lopen? (blz. 36)
o Samengestelde zinnen
We zitten met z’n vieren in de zetel die eigenlijk maar bedoeld is voor drie personen, dus ik zit wat geklemd tussen de armleuning en Jake.
o Veel nevenschikkingen
Het is mij onder de aandacht gebracht dat er een foto circuleert die gelinkt zou kunnen worden aan de dood van Parker Bennet en het ongeval van Megan Harris.
o Weinig inversies
Daarachter zitten een paar krantenartikels over zijn dood en oude artikels over wedstrijden die de Leopards hebben gewonnen.
o Anaforen
Maar hou me niet vast, als ik ga
Nee, hou me niet vast, als ik ga
o Directe en indirecte rede
‘Hey, Lake View High’, zegt hij in de video. (blz. 24: indirecte rede)
Als de song gedaan is, merk ik dat heel de klas naar mij zit te kijken en dat meneer Carlson voor mijn bureau staat. (blz. 25: directe rede)
o Opsommingen
Dus ik ging naar huis, en Emily’s kamer hing vol met foto’s. Van Parker, de foto van zijn auto, de boodschappen op zijn locker, foto’s van Lexie, Brooke, Leo. Iedereen. Ook van jou, coach. (blz. 161)
o Weinig passieve zinnen
De voetstappen komen dichterbij en door het raampje in de deur zie ik hoe coach Lawson de klas voorbijwandelt. (blz. 160)
- Verteltrant
De auteur schrijft
o Emotioneel
Zijn ogen zijn tot de rand gevuld, en als hij knippert, rolt er een traan over zijn wang.
o Humoristisch
De ontbijttafel lijkt wel een verhoorkamer… Haar toon klinkt alsof ze wil dat ik zo meteen vertel dat ik zal zwanger ben en dat ze over een half jaar grootmoeder wordt van drie prachtige kleinkinderen. (blz. 18)
o Beschrijvend
Recht tegenover mij, pal in het midden van de tribune, zit Brooke in haar zwarte outfit. Ligt het nu aan mij of heeft ze tijdens de middagpauze een ander zwarte topje aangetrokken?
…, blauw-witte cheerleader-uniform, … (blz. 53)
o Associatief
Ze toont weinig emotie en zit er wat apathisch bij.
Weinig emotie à apathisch (blz. 53)
o Suggestief
Het kan toch niet zijn dat jullie helemaal niets gedaan hebben? (blz. 18)
o Retarderend
Terwijl ik Jakes kapotte T-shirt gehaast rond zijn schouder bind, hoor ik Wes en Lawson roepen. Ik kijk achterom en zie hoe ze de revolver allebei vasthouden. Lawson zit bovenop Wes en geeft hem een kopstoot, terwijl hij probeert de revolver af te nemen. Wes schreeuwt, terwijl het bloed uit zijn neus begint te lopen… (blz. 184)
o Dialogisch
Is Lexie ooit bij jullie thuis geweest? Meneer Bennet is overtuigd van niet. ‘Brooke is het enige meisje dat ooit bij ons binnen is geweest. Wat hij daarbuiten allemaal deed, weet ik niet, maar bij ons is ze nooit geweest.’ (blz. 83)
o Objectief
Jennifers huid is bleek en een beetje grauw, en ze heeft donkere kringen rond haar ogen.(blz. 80)
o Subjectief
Ik zet het lelijke witte hoedje dat bij mijn uniform hoort af, hang mijn schort aan de kapstok en kom achter de bar vandaan. (blz. 80)
o Journalistiek
REPORTER: ‘Volgens onze bron zouden er niet enkel leerlingen betrokken zijn bij het drama, maar ook een docent van de school. Kan u het bevestigen, meneer Wheeler?
WHEELER: ‘Er zou inderdaad een van onze docenten aanwezig zijn geweest in de sporthal op het moment van de feiten, meer kunnen we daar niet over kwijt. Voor verdere informatie verwijs ik u graag door naar de woordvoerder van de politie. Bedankt.’ (blz. 187)
Ø Verhaalvormen
- Misdaadroman
Wij hebben hier uiteraard te maken met een misdaad roman, omdat wij hier opzoek zijn naar vragen waarom Parker uit het stapte. Dankzij deze onderzoek worden de daders bekend gemaakt in het verhaal wie Megan Harris had vermoord. Parker zelf had het misdaad verborgen en had een gay relatie en het hele verhaal ging ook over het misdaad en over de gay relatie van Parker en Leo.
Hou me niet vast


- Boekverslag door een scholier
- Klas onbekend | 3106 woorden
- 24 februari 2023
- 9 keer beoordeeld
9
keer beoordeeld




Bewaar of download dit verslag!
Om dit verslag toe te voegen aan je persoonlijke leeslijsten of te downloaden moet je geregisteerd zijn bij Scholieren.com.
25.043 scholieren gingen je al voor!
Geef een cijfer:
7
Probleem melden
Ook lezen of kijken

Schaf nablijven af: het helpt niemand vooruit

Waarom scholen meer moeten doen aan talentontwikkeling

REACTIES
1 seconde geleden