De trein der traagheid door Johan Daisne

Motivatie Ik had al gehoord over dit boek van andere mensen en van meneer Seldenthuis. Het leek me wel een bizar boek, en daar hou ik over het algemeen wel van. Daarom heb ik besloten om dit boek te lezen. Samenvatting De hoofdpersoon reist met de trein van zijn werk terug naar huis. Nadat hij wakker wordt, merkt hij dat iedereen in de trein slaapt. Hij vindt het maar raar en gaat de wagens van de trein doorlopen, op zoek naar iemand die wakker is. In de 1e klas vindt hij een oude man die nog wakker is. Nadat ze beiden ontdekken dat hun horloge op half zeven is blijven staan, komt er een jongen voorbij rennen, die helemaal gestressed is door de rare situatie in de trein. De trein komt stil te staan en de hoofdpersoon en de oude man, genaamd Hernhutter, stappen uit. De jongen heeft geprobeerd om naar de locomotief te komen, maar ook hij blijkt uitgestapt te zijn. De trein rijdt weer door, en ze blijven met z’n drieën achter. De jongen is een student en heet Val. Ze gaan richting licht lopen, en ze komen tijdens de wandeling erachter dat ze voordat ze gingen slapen, eraan dachten dat de wereld zo fijn was. En ze komen tot de conclusie dat ze tussen leven en dood inzitten… ze komen bij een herberg waar allemaal mensen zijn die hun taal niet spreken. Ze eten daar en Val doet met een kaartspel een trucje bij de kelner. De kelner doet nog een veel stoerder trucje bij de drie mannen terug. Val gaat dansen met een vrouw, en de drie mannen blijken in die vrouw te zien hoe ze een vrouw het liefst zien, hun eigen vrouw. Dan krijgt Hernhutter plotseling een hartaanval. Op dat moment komt er een tram aan, waar Val instapt, samen met de vrouw. De hoofdpersoon blijft achter en kijkt achterom en vraagt aan de vrouw die daar staat wie ze is. Ze blijkt een verpleegster te zijn en plotseling is hij terug in de echte wereld. Hernhutter leeft nog, maar Val ligt bij het groot aantal lijken van de spoorwegramp in de tuin van het huis. Met een pakketje kaarten uit zijn zak. Opdrachten A1 Noteer en verklaar de titel/ondertitel/motto/opdracht. De trein der traagheid. De trein heeft gewoon te maken met waar het verhaal over gaat. De trein die betrokken is bij een spoorwegongeval. Traagheid heeft te maken met de visie van de auteur op het leven. Als het leven plotseling tot stilstand komt, dan leef je nog even door in een wereld waar je niet levend bent, maar ook niet dood. Zoals de wet van traagheid in de natuurkunde. Deze tussenfase wordt beschreven in het verhaal. Het motto luidt als volgt: ‘Aan Jean van Kalck die Met 13 aan tafel uitgaf en ontijdig aan onze vriendschap werd ontrukt. Doch de trein keert altijd terug, traag maar zeker.’ De betekenis van de laatste zin kan uit het verhaal gehaald worden. Bij het ontstaan van een bepaalde situatie, kan deze situatie toch door onbekende factoren ongedaan gemaakt worden. Zo zou het ook kunnen gelden voor de vriendschap tussen de twee. A2 Noteer de belangrijkste biografische feiten uit het leven van de auteur. Johan Daisne is een pseudoniem voor Herman Thiery. Op 2 september 1912 werd hij geboren. In 1930 begint hij zijn studies economie en Slavische talen aan de universiteit van Gent. In 1936 verschijnt zijn debuutbundel genaamd Verzen. In 1939 verschijnt zijn eerste verhaal, Gojim. Op 18 november 1944 trouwt hij met Polly van Dyck. Op 11 december 1945 wordt zijn dochtertje Frederique geboren. Zij sterft nog geen 3 maanden later, wat littekens nalaat in het leven van Daisne. Later krijgt hij een zoontje en loopt z’n huwelijk op de klippen, waarna hij trouwt met Marthe Kinaupenne. Zo gebeuren er nog een aantal dingen en op 9 augustus 1978 overlijdt hij. B1 Wat is het thema? Leg het thema in eigen woorden uit. Het thema leven en dood. In het verhaal wordt de tijd tussen leven en dood beschreven. B2 Noteer een literair-historisch motief dat in het verhaal voorkomt. Er komt een psychologisch motief in voor. Het gaat constant over leven en dood, en bijvoorbeeld wat de anderen voelden voordat ze in slaap vielen. B3 Noem een Leitmotiv uit het boek. Het Leitmotiv is eigenlijk gewoon de hele tijd de grens tussen dood en leven. Het hele verhaal speelt zich daar af, en ze komen in hun gesprekken steeds daar weer uit. B4 Leg uit hoe de spanning in het boek wordt opgebouwd. Je zit bij het boek zelf mee te stressen over het feit dat alles zo raar is. Alleen al bij al die slapende mensen in de trein is het al zo bizar. Dan verder, als ze naar de lichtjes lopen, lijkt het net alsof ze niet dichterbij komen. Om de een of andere reden maakt dat het verhaal heel spannend. Ook als je het einde van het boekje nadert, begin je je toch heel erg af te vragen hoe het gaat aflopen. C1 Geef een waardeoordeel over het boek. Motiveer je antwoord. Ik vond het een heel erg leuk boek om te lezen. De dag dat ik het boekje uit de mediatheek haalde, heb ik het ook uitgelezen. De situaties waarin ze zich bevinden worden op een goede manier verwoordt, waardoor je de kans krijgt om met de personen in het verhaal mee te voelen. Het hele verhaal is ook gebouwd op een theorie, die ansich best aannemelijk kan zijn. C2 Noem een aantal afwijkende dingen van het boek, zoals een bijzondere stijl, afwijkende chronologie, grote herkenbaarheid voor jou, enz. CITEER! De stijl van het boek is op zichzelf genomen niet erg afwijkend. Het valt in het ‘ hokje’ te stoppen van het magische deel van de literatuur. Maar het is natuurlijk wel origineel om te schrijven over een tijd waarvan men helemaal niet weet of het bestaat. De humor is soms vrij droog en daarom erg leuk: ‘Dat kleurenblinden geen onderscheid kennen tussen groen en rood, wist ik; maar over een daltonisme ten opzichte van zwart en blond had ik nooit gehoord.’ Het kan volkomen serieus worden opgevat, maar iets in die zin zet gewoon een grijns op je hoofd.