Ned@werk H2

2. A Weten
B Weten
C Overwegen
D Overwegen
E Overhalen
F Vermaken
4. A Overhalen, orienterend lezen en dan kritisch lezen
B Overwegen, orienterend lezen en dan kritisch lezen
C Weten, orienterend lezen en dan intensief lezen
D Vermaak, orienterend
E Weten, orienterend lezen
6. A Waarom vitaminen? B Wanneer helpen vitaminen
C Vitamines helpt bij verkoudheid
Is het goed? Is het veilig? D Vitamines zijn voor de risico groepen
8. A De bedoeling om informatie te geven over vitamines

B informatieve tekst
9. A Afwijkende eetgewoontes
B Wanneer is je eetgewoonte gevaarlijk? C Wat is anorexia? D Bij zo’n ziekte moet je zo snel mogelijk naar de dokter. E Door experts
F meisjes van mijn leeftijd
G Mensen informeren
H uiteenzetten
11. Dit: Het orientatievermogen van duiven
Men: onderzoekers
Deze: de oude verklaring
Hun: De duiven
Ander: later onderzoek
Ervan: het hok
Dat: het hok
Die: een dag
Die; duiven
Dit: ver verstoorde magnetische veld
13. A Inleiding: regel 1-9
Middenstuk: regel 10-82
Slot: regel 83-87
B Ja de titel is het onderwerp
C Ja, onderwerp en vraagstelling staan in de inleiding
D nee, dat komt er niet in voor
E Ja het is nog steeds een raadsel
F onderwerp: Oriëntatie vermogen van duiven
Vraagstelling: Hoe vinden duiven de weg weer terug? Hoofdgedachte: Het oriëntatie vermogen is nog steeds vaag. 15. Alinea 1 1-2 inleiding

Alinea 2 3-14 Middenstuk
Alinea 3 15-21 Middenstuk
Alinea 4 22-24 Slot
16. Alinea 2 Orientatie vermogen komt niet door richtingsgevoel
Alinea 3 ook niet door herkenningspunten
Alinea 4 De zon speelt een rol
Alinea 5 Niet alleen maar de zon
Alinea 6 Aardmagnetisme
Alinea 7 We weten het nog steeds niet
17. Alinea 1 Vraag
Alinea 2-6 antwoorden
Alinea 7 Conclusie
18. A opsommend alinea verband
B 2-4 en 5-6 en 7
C Inleiding Alinea 1
Middenstuk Alinea 2-6
Slot Alinea 7
D geciviliseerd ontwikkeld
Scheerinnovatie vernieuwing
Millennia duizenden jaren
Puimsteen Vulkanische steen
Muteerden Veranderden
Revolutionairder vernieuwende
Geëvenaard overwonnen
Scheerarcheologie zoektocht naar oude scheerspullen

Coke-portitionering verdelen van drugs
Verspatverwijderaar iets dat verf weghaalt
Fundamentalisme geloof in grondbeginselen
E 2 in de oertijd sheerde men zich al
3 droogsvheren
4 veranderingen gaan sneller
5 nu zijn er erg veel ‘ouderwetse’ modellen
6 ondanks het gemak is dagelijks scheren niet altijd fijn
F zie 5
G Scheren is erg veel veranderd
H beschouwen
I beschouwing
J die historie van het scheren
19
A inleiding: 1
Middenstuk: 2-5
Slot: 6
B Een argumenterend alinea verband
C Een Betoog over het monster van Loch Ness
21. Tekst 1: betrouwbaar, het komt uit een drogisterij boekje. De voors en tegens worden genoemd. Tekst 2: niet echt betrouwbaar, die professoren hoeven niet meten zo slim te zijn. 23. A Jan is dom
B Spellingshervorming is niet nodig

C Schiphol niet uitbreiden
D CD-speler verkoopt niet goed
E Rekeningrijden lost niks op
25. A inleiding: 1-5
Middenstuk: 6-13
Slot: 14-16
B Roken is slecht voor je gezondheid
C slecht voor je lichaam
Mensen gaan eraan dood
Je hebt niet veel energie
D Inleiding
hoofdargument
tussenargument
argument
slot
27. A 1 Goed bandje
2 Consumentengids vindt hem goed
3 Feit
4 Ja het komt goed uit de test
B 1 reclame en roken zijn onafhankelijk
2 ouders en vriendjes hebben grote invloed
3 feit
4 ja het is aanvaardbaar
C 1 televisie zorgt voor ongezelligheid
2 hier is het zo
3 feit
28. A nederlandse toeristen zijn schaamteloos
B een voorbeeld

C feit
D niet iedereen is hetzelfde
E 1 nederlander is niet iedere nederlander
F het argument is slecht
29. A Voordelen Nadelen Geld verdienen Ziekte Weinig energie Dood
B Er zijn mensen heel oud geworden die rookten
C Het is een goede manier
30. A inleiding: 1-4
Middenstuk: 5-31
Slot; 32
B Roken is goed voor je
C Bevredigd de nieuwsgierigheid
Werkt kalmerend
Tegen verveling
Helpt tegen honger
Geeft een houding
Maakt het geld op
D Door te zeggen dat niet-rokers onverdraagzaam zijn. E Alleen geldende feiten voor de betoger
F Ik rook niet
G De argumenten gelden alleen voor rokers
H Nee, het is nog steeds ongezond
I Ik heb astma
J De argumenten gelden alleen voor rokers en ik ben er geen. 31. A Alcohol en deelnemen aan het verkeer mag niet samen
B er zijn erg veel ongeluk veroorzaakt op die manier

Je ziet minder, tunneleffect
Je reageert langzamer
C 1 ja
2 ja
3 ja
4 het zijn goede argumenten, de mening is aanvaardbaar
33
A Onjuiste vergelijking
B Overhaaste generalisatie
C Cirkel redenering
D Persoonlijke aanval
E Foutieve oorzaak-gevolg redenering
F Autoriteitsdrogreden
G Bespelen van gevoelens
H Vertekenen van standpunt
I Ontduiken van bewijslast
34. A De weerman heeft het gezegd
B De film heeft totaal niks opgebracht
C Vorig jaar was hij ook niet geslaagd
D Iemand anders kreeg 5 maanden
E Steven Spielberg zegt dat het niks uitmaakt
F Mijn leraar economie zegt dat we anders geld problemen krijgen

G Je bespaart geld als je minder hard rijdt
H Als je schiphol uitbreid verlies je grondgebied. Er komt ook meer geluidsoverlast en dan gaan de mensen weer klagen . 36. A Sjaak Onderwater
B het blad Beter
C Hyperventilatie
D Wat is Hyperventilatie ? E Hyperventilatie is geen ziekte
F informeren
G uiteenztting
H mensen die last hebben van dezelfde symptomen
I inleiding: 1-4
Middenstuk: 5-7
Slot: 8
J wel
K ….. L 1 Het gevoel dat je dood gaat
2 Hyperventilatie is angst
3 een aanval
4 wakker worden
5 Kenmerken van hyperventilatie
6 we hebben vaak last van hyperventilatie
7 Hyperventilatie is geen ziekte
8 je kan van Hyperventilatie af komen
M alinea 3-7 is een probleem oplossings verband
N ja
O ja
P Hyperventilatie is geen ziekte
Er zijn geen lichamelijke oorzaken

Ja, de redenering is aanvaardbaar
Q bespelen van gevoelens
38. Het oriëntatie vermogen van duiven
Duiven hebben een goed orientatie vermogen maar men is er nog niet achter waar ze dat aan te danken hebben. Ze hebben enkele onderzoeken gedaan en daar kwam uit dat het niet door richtingsgevoel kwam. Het kwam ook niet door herkenningspunten. ER kwam echter wel uit dat ze een klein beetje gebruik maakten van de zon. Maar aardmagnetisme speelde weer geen grote rol. 39. De triomf van het natscheren. De mens scheert zich al heel lang. Zelfs al in de oertijd. Toen schoor men zich al met scherpe stenen. Dit bleven ze doen tot de romeinen. Toen scheerde ze zich met messen. In de jaren 30 vond iemand het scheermes uit zoals we het nu kennen. Hierna ging de ontwikkeling erg snel. Er werden schaarapparaten uitgevonden. Hierbij hoefde je geen schuim te gebruiken. Het natscheren is nog steeds erg populair. 40. Bestaat het monster van Loch Ness? Er zijn mensen die beweren dat ze het monster hebben gezien maar die zoeken alleen maar publiciteit. Er zijn ook mensen die opnames varvalsen van het monster. Ook de wetenschap heeft zich er mee bemoeit maar kwam met vage antwoorden. Het monster bestaat dus niet. Tenzij ze met harde bewijzen komen. 41
Kweekt de televisie analfabeten? De jeugd is minder gaan lezen. Veel mensen zeggen dat het door de televisie komt. De jeugd gaat veel vaker voor de TV zitten dan een boek lezen. Het is ook makkelijker om de TV aan te zetten dan een boek te pakken. Door televisie te kijken stijgt je IQ ook minder snel dan wanneer je en boek lest. Wel is het zo dat als je televisie kijkt sneller leert lezen omdat de ondertiteling snel voorbij komt. Professoren beweren dat televisie kijken luiheid veroorzaakt. Men heeft ondertussen onderzoeken gedaan en daar kwam uit dat er steeds meer jeugdige lezers komen die boeken halen bij de bibliotheek.