1
a De tweeling
b Gezien in de klas/les
c Ben Sombogaart
d Drama 2 a Deze film is uitgezocht door de leerkracht
b Ik vind het een interessante film, dit kwam vooral door het scheiden van de tweeling en de gevolgen daarvan. Ik vind het boeiend om te zien hoe de verschillende factoren tot verschillende mensen leid. 3 a Anna en Lotte worden gescheiden. Anna wordt verliefd op een jood. Lotte wordt in elkaar geslagen door haar pa en wordt schoonmaakster. Anna zoekt Lotte op. Lotte laat merken dat ze joden haat. Anna wil niks meer met Lotte te maken hebben. Lotte heeft met een ss-er. Anna’s vriend wordt in een kamp vermoord. Lotte ’s vriend gaat dood. Anna laat Lotte in huis en zet haar er weer uit na dat ze erachter komt dat ze met een ss-er had. Anna gaat dood. Er is een heel belangrijk conflict namelijk het scheiden van de tweeling. Hiernaast is er ook nog het conflict van Lotte die Hitler gezind is en Anna die anti Hitler is. Anna en Lotte spelen de centrale rol in de gehele film maar de stiefouders van beide meisjes spelen hier ook een grote rol in. Anna en Lotte zijn eerst heel aardig voor elkaar dan haten ze elkaar en dan helemaal aan het eind houden ze weer van elkaar. b volgens mij is er geen diepere inhoud
c de vorm is erg prettig om te volgen. Je volgt steeds de tweeling om en om over hetzelfde stukje tijd. Er zit weinig actie in maar is toch niet saai.
4
1 de voorstelling heeft me geboeid maar ik hoef de film zeker geen tweede keer te zien.
2 de beelden onderwater zijn een beetje zinloos en saai
3 nee heeft me niet aan het denken gezet en ik herken me zelf ook niet een meisjes tweeling. 4 leuk maar net iets te lang
5 ja, goed voor zijn ontwikkeling maar ik zou niet overlopen van enthousiasme met vertellen.
b Gezien in de klas/les
c Ben Sombogaart
d Drama 2 a Deze film is uitgezocht door de leerkracht
b Ik vind het een interessante film, dit kwam vooral door het scheiden van de tweeling en de gevolgen daarvan. Ik vind het boeiend om te zien hoe de verschillende factoren tot verschillende mensen leid. 3 a Anna en Lotte worden gescheiden. Anna wordt verliefd op een jood. Lotte wordt in elkaar geslagen door haar pa en wordt schoonmaakster. Anna zoekt Lotte op. Lotte laat merken dat ze joden haat. Anna wil niks meer met Lotte te maken hebben. Lotte heeft met een ss-er. Anna’s vriend wordt in een kamp vermoord. Lotte ’s vriend gaat dood. Anna laat Lotte in huis en zet haar er weer uit na dat ze erachter komt dat ze met een ss-er had. Anna gaat dood. Er is een heel belangrijk conflict namelijk het scheiden van de tweeling. Hiernaast is er ook nog het conflict van Lotte die Hitler gezind is en Anna die anti Hitler is. Anna en Lotte spelen de centrale rol in de gehele film maar de stiefouders van beide meisjes spelen hier ook een grote rol in. Anna en Lotte zijn eerst heel aardig voor elkaar dan haten ze elkaar en dan helemaal aan het eind houden ze weer van elkaar. b volgens mij is er geen diepere inhoud
c de vorm is erg prettig om te volgen. Je volgt steeds de tweeling om en om over hetzelfde stukje tijd. Er zit weinig actie in maar is toch niet saai.
3 nee heeft me niet aan het denken gezet en ik herken me zelf ook niet een meisjes tweeling. 4 leuk maar net iets te lang
5 ja, goed voor zijn ontwikkeling maar ik zou niet overlopen van enthousiasme met vertellen.
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden