La reine de la récré door Fanny Joly

Vraag 2: Wat betekent de titel en waarom deze titel?
Antwoord: De titel betekent: De koningin van de pauze. Ze houdt niet van de lessen, maar wel van de pauze. Ze is degene wie spelletjes verzint en die er erg goed in is.

Vraag 3: Vertel iets in het kort over Fanny Joly en Roser Capdevila.
Antwoord:
Fanny Joly- Fanny Joly leeft in Parijs met haar man en 3 kinderen. Ze heeft al 100 boeken gepubliceerd. Ze heeft geschreven voor de televisie, theater en voor de jeugd. Ze heeft dus meerdere boeken geschreven.
Roser Capdevila- Roser Dapdevila leeft in Barcelona. Ze is geboren in het jaar 1939. Toen ze nog een kind was ontdekte ze haar passie en schreef zich in bij een kunstschool. In 1980 ging ze kinderboeken illustreren. Ze heeft dus meerdere boeken geïllustreerd.

Vraag 4: Wat is het Franse woord voor hoofdstuk? Uit hoeveel hoofdstukken bestaat dit boekje?
Antwoord: Het Franse woord voor hoofdstuk is: Chapitre. Dit boekje bestaat uit 3 hoofdstukken.

Vraag 5: Noteer 5 Franse zinnen waaruit blijkt dat Margot geen goede leerling is. (blz. 5-12) Vertaal die zinnen.
Antwoord:
1. Et quand tout le monde a déjà écrit son nom et la date Margot est encore en train de rêver en regardant le ciel la fenêtre - Als iedereen al bezig is met zijn naam en de datum op te schrijven is Margot nog bezig met dromerig uit het raam te kijken.
2. En classe ce n’est pas mieux – In de klas is ze niet de beste.
3. Si le maître pose une question, elle ne lève surtout pas le doigt – Als de meester een vraag steld, steekt ze vooral niet haar vinger op.
4. Margot n’a ducune envie de répondre – Margot heeft helemaal geen zin om te antwoorden.
5. Margot est toujours la dernière à finir ses exercices – Margot maakt altijd haar opgaves als laatste af.

Vraag 6 : Welke zin op blz. 14 is een beschrijving van het plaatje op blz. 15? Welke zin op blz. 16 is een beschrijving van het plaatje op blz. 17?
Antwoord:
Blz. 14 en 15: Et Margot met six marrons dans le trou avant que les autres aient le temps d’en ramasser un seul.
Blz. 16 en 17 : Les autres n’ont pas encore bougé, et Lola est déjà ficelée comme un rôti avec trois cordes à sauter.

Vraag 7: Zet bij elk spelletje de Franse naam.
Antwoord: Zie blad.

Vraag 8: Waarom moet Margot aan het eind van de pauze bij de meester komen?
Antwoord: De meester wil met haar praten. De meester zegt tegen haar dat ze net zo goed haar best moet doen in de klas net zoals ze in de pauze doet met spelletjes, omdat ze dan veel meer plezier in de les heeft.

Vraag 9: Waarom krijgt ze een sleutelhanger met een kikker van de meester?
Antwoord: Ze krijgt de sleutelhanger omdat ze een boek van haar vriend Simon heeft gelezen. (waarschijnlijk een moeilijk boek)

Vraag 10: Hoe eindigt het verhaal?
Antwoord: Margot gaat na het gesprek van de meester beter haar best doen en beter opletten. De lessen worden nu leuker omdat ze daar ook meer haar energie in stopt. Maar toch blijft ze de pauze het leukst vinden.