Zwetend achter wrts. Elke vijf minuten uit het raam kijken. Overal jeuk. Na uren op je horloge kijken en erachter komen dat je 20 minuten aan het leren bent. Frustraties. Weten dat het allemaal nutteloos is. Je voelt je hopeloos, reddeloos.

Ik heb het natuurlijk over mijn ervaringen met het vak Frans. Jawel, ik ben één van de geslachtofferden. Want dit heb ik niet gekozen, nee, het was noodgedwongen! Elke vwo-leerling MOET dankzij de vernieuwde tweede fase vanaf de vierde klas een tweede buitenlandse taal kiezen. Ik ‘koos’ voor Frans, want Duits leek me zo mogelijk nog erger.

Maar nu heb ik Une problème terrible. Ofzoiets.

Lesje geschiedenis
Voor uw informatie, onwetende onderbouwer; vroeger was alles beter. In de vierde klas van het vwo kon je mooi Duits en Frans afsluiten. Zo deden helder denkende leerlingen dat dus ook, en konden ze zich richten op nuttige vakken. Maar toen kwam onderwijsminister Maria van der Hoeven (CDA) met het fantastische plan genaamd de vernieuwde tweede fase. De doelstelling: ‘Er komen meer mogelijkheden voor eigen keuzes.’ Uhuh.
Dat Frans, beste mevrouw Van der Hoeven, was noodgedwongen. Er kwam nog net geen zweepje aan te pas. Eigen keuzes waren ver te zoeken.

Woestijn
Soms droom ik nog wel eens weg. “Wat nou als ik geen Frans had gehad…” Dan, dán had ik aardrijkskunde gekozen. Een prachtvak dat ik na de vierde helaas heb moeten laten vallen. Want ik kon het gezien mijn sobere resultaten in de vierde maar beter niet als extraatje erbij nemen.
Als ik aardrijkskunde had gekozen, had ik nu een veel bredere kijk gehad op deze complexe wereld. En dan was ik in september met de aardrijkskundeklas naar Marokko geweest.
Maar nee, dankzij mevrouw Van der Hoeven sliep ik in september niet in de woestijn, maar zat ik tot diep in de nacht gefrustreerd Frans woordjes te leren. Iets waar ik overigens mee ben gestopt: voor de laatste Frans toets waar ik wél voor leerde, had ik me dagenlang opgesloten op m’n kamer. Maar voor de toets had ik doodleuk een 1.

Advies & huilen
Voor u, beste lezer, is de hoop nog niet verloren: zit je in de vierde van het vwo, of lager, dan geef ik je een tip. Een tip die kan verlossen!
Een jongen die twee jaar geleden net als ik in 4vwo zat, liep doodleuk naar de coördinator en zei dat hij Frans toch wel héél érg moeilijk vond. Liever koos hij maatschappijwetenschappen. Met een coördinator die toevallig ook docent maatschappijwetenschappen is, was de uitzondering ‘gebrek aan capaciteiten’ snel gemaakt.

U begrijpt dat ik dit grote nieuws net iets te laat hoorde. Toen ik thuis kwam heb ik heel hard lopen huilen.

Gepubliceerd op 15 maart 2010

---