Vrijdag 14 mei was Koos Nederhoed te gast in onze chatbox. Erg druk was het niet: een teken dat heel Nederland een dikke tien haalt voor z’n Duitse indexamen? Hieronder het verslag van de chat.

Normering
Kim: Wat is meestal de normering voor Duits? Werd het de afgelopen jaren altijd streng nagekeken?
Docent_Koos: Wat betreft de normering is die in de loop der jaren bij havo versoepeld. Vorig jaar was niet representatief: N1.7. Vwo was 0.8 en dat vond ik niet terecht. Het niveau wordt daar behoorlijk aangetrokken. Ik houd altijd 2/3 aan en zit dan aan de zeer veilige kant.

Kim: dus 2/3 van de antwoorden goed is zeker weten een 5.5, als ik dat goed begrijp?
Docent_Koos: Jazeker. Dan ben je "binnen"

Scan-vraag
vri: Verwacht je aan het eind nog zo'n scan-vraag: 30 teksten met 1 eenvoudige vraag? Die zat er meen ik verleden jaar bij het vwo niet meer in, is het wel?
Docent_Koos: Wat betreft de scan-vraag kan ik dat niet bevestigen. Het is altijd moeilijk in te schatten wat de denktrant van de examenmakers is. Het hangt er ook vanaf hoe lekker de kroketten bij het Cito zijn. Misschien dat Helmut ze zelf kan bakken!

Gouden tip
Kim: wat zijn de drie gouden tips die u zou geven aan examenleerlingen Duits?
Docent_Koos:
1. Kijk bij het beantwoorden van een vraag altijd even naar de volgende vraag zodat je weet waar je in de tekst moet kijken. 2. Wees actief bij het examen en leg tekst en vragen naast elkaar en arceer in de antwoorden de zelfstandige naamwoorden en de werkwoorden.
3. Neem na elke tekst een kleine break: een slokje water en/of een koekje 4. kijk bij het maken van de tekst eerst naar de lay-out: cursief/vetgedrukt, lengte alinea's, titel, ondertitel, bron et cetera.

Zenuwen
Kim: En wat te doen tegen zenuwen?
Docent_Koos: tegen zenuwen? Dat hebben mijn leerlingen niet! Tegen zenuwen helpt dat je eerst de vragen maakt waar je goed in bent. Of begin met een tekst met een tweetal of drietal vragen om je zelfvertrouwen op te krikken.

(Saaie) teksten
vri: Hoeveel teksten kan ik verwachten?
Docent_Koos: Gemiddeld 12 tot 14 teksten afhankelijk van het niveau: havo of vwo. De tendens is dat de teksten langer en "saaier" worden bij het vwo. Tenminste de afgelopen twee jaar. Hoop dat het nu wat leuker wordt|!

vri: Bedoel je met 'saaier' wellicht een interessantere thematiek? Abstracter?
Docent_Koos: Nee, niet echt. Het is niet uitnodigend om te lezen. De onderwerpen zijn maatschappelijk georiënteerd bij vwo. Je kunt de teksten zoveel attractiever maken door een uitnodigender lay-out bijvoorbeeld. dat mis ik bij het vwo. Havo doet aardig haar best.
Docent_Koos: En tja, ik kan het ook niet helpen. Duits mag best wat vrolijker overkomen. Willen we mensen voor Duits enthousiast maken, dan mag het wel wat meer franje krijgen toch? Dan kiest men massaal Duits!!
vri: Zou dat werkelijk van het examen afhangen? Veel meer van de docent, denk ik, maar dat is een andere discussie.
Docent_Koos: Ik ben het met je eens, alleen als ik aan 4-vwo een examentekst laat zien, gaan ze ineens Frans kiezen.
vri: Oh, die bij Frans zijn lekker hip? Gaan geloof ik altijd over computers en zijn in ieder geval allemaal korter en eenvoudiger.

Gepubliceerd op 13 mei 2010

---