Wetenschapelijke revolutie en de eeuw van de redelijkheid

DE WETENSCHAPPELIJKE REVOLUTIE & DE EEUW VAN DE REDELIJKHEID. 1. De wetenschappelijke revolutie is de nieuwe manier van onder zoeken waardoor het leven van veel mensen veranderden. De belangrijke kenmerken: -er is een nieuwe manier van onderzoeken daarbij waren belangrijk: observeren, experimenteren, redeneren >verschillen met de Griekse wetenschap: -Er werd door onderzoekers veel geëxperimenteerd -Het aantal onderzoekers was veel groter -De onderzoekers werkten met elkaar samen en werden door de overheid gesteund > het verschil tussen technologie en wetenschap? wetenschap en technologie hebben in onze samenleving veel met elkaar te maken. Bij technologie denk je aan de manier waarop kennis in de industrie word gebruikt. De wetenschap probeert de ‘het waarom’ te beantwoorden 2. Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie -DE wetenschap neemt een belangrijke plaats in onze samenleving. In 1600 werden Giordano Bruno en Galilei veroordeeld omdat zij dingen beweerden over het heelal dat niet in de bijbel stond. Maar met Newton ging het anders: Hij werd beroemd en de Engelse koningin verhief hem in de adelstand. Het werk van Newton kreeg in heel Europa veel belangstelling. De mensen begonnen te begrijpen dat kennis veel voordelen had. Op allerlei gebieden werd de vooruitgang zichtbaar. Bijv. doktoren konden steeds meer mensen genezen. -De West-Europeanen gaan de wereld overheersen. Door de wetenschappelijke revolutie konden de West-Europeanen eeuwen geleden de wereld overheersen. Zonder al die uitvindingen konden ze het niet voor elkaar krijgen. De wetenschappelijke revolutie en technologie hebben op andere volken veel indruk gemaakt. Ieder volk wilde wel hun eigen cultuur houden maar voor de westerse wetenschap maakte ze een uitzondering. -De eeuw van redelijkheid. Onderzoekers toonden tijdens de wetenschappelijke revolutie aan dat de mens eeuwen lang fout heeft nagedacht. Daardoor ging men over andere dingen nadenken bijv. Ging men wel goed me elkaar om?, Moest de koning alleen alle beslissing nemen? Zo leidde de wetenschappelijke revolutie tot de eeuw van de redelijkheid.
3. Kenmerken van de eeuw van de redelijkheid. In de 18de eeuw vonden de onderzoekers dat wij in de duisternis leefden (bijgelovig zijn en weinig wisten) daarom schreven zij boeken en dat bracht verlichting in de duisternis. De 18e eeuw word daarom de eeuw van de redelijkheid genoemd of de verlichting. Deze onderzoekers noemen wij verlichters. Hier volgen enkele kenmerken: -De samenleving op een wetenschappelijke manier onderzocht *De samenleving moest op dezelfde manier worden bestudeerd als de natuur. Door hun verstand goed te gebruiken konden zij de wetten leren van de natuur. De mensen moesten niet een bepaald persoon geloven maar ze moesten zelf nadenken. *Opkomen voor een menswaardig bestaan. In de middeleeuwen was de aandacht van de mensen vooral gericht op het leven na de dood. De verlichters vonden dat ze ook recht hadden om gelukkig te zijn op het leven hier op aarde. Daarom wilden ze het bestaan verbeteren tegen: marteling,oorlog,slavernij,godsdienst vervolging enz. Het belangrijkste begrip vonden ze vrijheid. *verering van de natuur. De verlichters vonden dat wij een voorbeeld moesten nemen aan de natuur. Als de mens dat zou doen, zou er een einde komen aan slecht bestuur, onverdraagzaamheid en onwetendheid *twijfel of de eigen kijk op de wereld de enige juiste was. In de middeleeuwen was het zo dat wat de kerk zei waar was! Door de 18e eeuw gingen ze twijfelen. Hoe wist je zeker dat je eigen kijk op de wereld de enige juiste was. 4. De verspreiding van ideeën van de verlichters -Salon, koffiehuizen
Hier kwamen veel belangrijke mensen bij elkaar om met elkaar te praten. -schrijvers, boeken, tijdschriften, encyclopedie
De druk was uitgevonden dus ze konden alles opschrijven en liet het lezen door andere mensen -Toneel
Dit zorgde ervoor dat de dien van de verlichting over alle lagen werden verspreid. -De ontduiking van de censuur
De encyclopedie bevatte veel kritiek op de Franse samenleving. Daarom vond de franse regering het boek gevaarlijk. Iemand die kritiek durfde te geven op de kerk of koning en zijn ambtenaren kreeg een spreekverbod of gevangenis straf van het censuur.De verlichters waren het niet eens met de censuur. Zij wilden vrijheid. Zij vonden dat de samenleving er alleen maar beter van kon worden als mensen kennis konden maken met nieuwe ideeën. Veel verlichters hadden een slimme manier gevonden om een verbod met hun werk te verkomen. De kritiek die ze hadden, schreven ze over andere volkeren of schreven er een toneelstuk over. Veel ambten konden zowel de ideeën zien en vonden het niet slecht en werd ook niet verboden -De verlichte despoten. In de 18de eeuw waren enige vorsten bereid een aantal verlichte ideeën uit te voeren. Zij werden de verlichte despoten genoemd. Zij vonden dat ze wel macht nodig hadden en luisterden veel naar de bevolking en minder naar de koning. -Franse Revolutie
De franse koning verloor zijn macht.De andere koningen schrokken daar heel erg van. Een Duits leger viel Frankrijk aan, maar ze verloren. Goethe, een beroemde schrijver zei: ‘Hier en vandaag begint een nieuw tijdperk in de wereldgeschiedenis. Eens zullen jullie allen zeggen: ik ben er bij geweest.