Verstandelijk gehandicapten met gedragsproblemen

Werkstuk
De Sterre is een instituut voor verstandelijke handicap in Zeeland. Hier wonen ook mensen met gedragsproblemen. Gedragsproblemen: agressie, schoppen, slaan, niet willen eten, contact afhouden, zelf verwonding. Als verzorgende moet je begrip, inzicht, rust uitstralen voor je zorgvragers. Wanneer een cliënt agressief gedrag vertoont kun je het beste de cliënt laten afleiden zodat hij/ zij zijn agressie vergeet door bijv. andere activiteit aan te bieden. Ook voor de verzorging valt dit niet altijd even mee. Als je dit werk nog maar kort doet kan dit best beangstigend zijn omdat je niet weet hoe hij/ zij regeert. Hoe langer je er werkt hoe meer ervaring je opdoet, zo weet je ook hoe je moet reageren bij bepaalde situaties waardoor het minder beangstigend is. Een cliënt kan ook liefde van je vragen als compensatie van de pijn die je van een cliënt krijgt dat zijn de moment dat je dubbel van die cliënt kan genieten. Waardoor je meer van zo’n cliënt gaat houden en meer gaat accepteren dat de cliënt je soms pijn doet. Persoonsgerichte agressie: bewoners/personeel slaan Materieels Gerichte Agressie: stemmingslabiliteit, plagen van andere bewoner, druk opgewonden gedrag. Hoe ga je met dat gedrag om? Cliënt accepteren zoals hij is. Daarnaast kijken ze of de cliënt wel lekker in zijn vel zit en is er niets lichamelijks aan de hand, Bedoeld hij ons niet iets duidelijk te maken. ‘dat hij bijv. alleen op zijn eigen kamer wil zijn’. Afhankelijk van welke boodschap de Cliënt geeft, probeert de verzorging daar in tegemoet te komen. Wanneer personeel hardhandig geraakt is door een bewoner kan het prettig ervaren worden om hierover te praten met medecollega’s maar het kan ook belangrijk zijn dat je een tijdje rust krijgt of overplaatsing. Voor ouders valt het ook niet altijd mee. Ouders ervaren het prettig dat er instellingen bestaan voor mensen met een verstandelijke handicap omdat het thuis gewoon niet te doen is. Het doet wel pijn wanneer je naar huis gaat en je moet je kind achterlaten. Hellemaal als je ziet dat hij/zij niet lekker in zijn vel zit. Ook al heeft je kind een beperking, je houdt zielsveel van je kind. Soms is het niet mogelijk voor een cliënt om in een groep te wonen, er zijn bijv. teveel prikkelingen voor hem/haar. Voor veiligheidsoverwegingen woont de cliënt nu alleen in een woning en word door een bepaald aantal begeleiders begeleid. (wel constant de zelfde mensen). De overheid probeert ook aandacht te besteden om de omstandigheden te verbeteren voor verstandelijk gehandicapten: 1.Eigen woon en leefomgeving, 2. Betere deskundigheid 3.Hoe los je dat op lange termijn op (structurele oplossingen). Wanneer je hulp wilt inschakelen voor een cliënt binnen je instelling, word er naar gekeken door meerdere deskundigen van welke problematiek er sprake is, welke therapieën of richtingen en gebruikt worden in een behandeling. Wat zijn de effecten? Instellingen gaan meer gebruik maken van hulp buiten de instelling. Naar betreffende cliënten toe zijn er goede resultaten geboekt waaruit het gaat om oplossingen en het opheffen van fixatiemiddelen. Mensen meer levensvreugde en een zinvollere invulling van het leven te geven. Dat is een belangrijk spectatief voor cliënten en hun familie. Gentle Teaching is een ‘relatietherapie’ met als uitgangspunt is dat mensen met een verstandelijke handicap leren zich veilig en geliefd te voelen bij anderen en dat ze leren omgaan met het krijgen en uiten van waardering. (medicatie is een onmachtsmiddel). Ook zijn er andere behandelingsmethodes zoals bijv. Psychotherapie, Gedrags Motiverende aanpak , sociale begeleiding, medicamenteuze aanpak. (medicijnen zijn een onmachtsmiddel) Ook bestaat er speltherapie. De bedoeling van speltherapie is de cliënt rust te geven, zichzelf te laten zijn, vertrouwensrelatie op te bouwen, initiatieven te laten nemen zo te laten zien dat zijn leven niet alleen bestaat uit eisen.