Inhoud
Inleiding
Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog
Hoofdstuk 2: Het begin van de Jodenhaat
Hoofdstuk 3: Hoe ging Hitler te werk? Hoofdstuk 4: Duitsland krijgt Nederland in het bezit Hoofdstuk 5: Uiteindelijke gevolgen van de 2e Wereldoorlog! Extra informatie
Conclusie
Bronnen Inleiding Dit verslag gaat over de Jodenvervolging. De onderzoeksvraag is: “Hoe verliep de jodenvervolging in Nederland”? In dit verslag proberen wij hier een goed antwoord op te krijgen. Wij zullen veel informatie gaan opzoeken via boeken en internet. Wij hebben voor dit onderwerp gekozen omdat Jodenvervolging ons het meest aansprak. We hebben een maand geleden hier ook over gehad met Godsdienst. Rahel en ik gaan proberen hier dieper op in te gaan. Hoofdstuk 1: Spanning voor de Oorlog Rond 1930 kwamen er spanningen in Duitsland. De Nazi’s onder leiding van Hitler kwamen aan de macht in 1933. Hitler had al jaren daarvoor boeken geschreven, over het goede ras. In 1933 begon Hitler al met regels: - De Joden moesten Duitsland gaan verlaten. - “het goede volk” mocht niet meer kopen bij bedrijven van “joden”! Hitler voelde zich niet alleen beter tegenover de Joden, maar ook andere rassen werden bedreigd door hem en z’n handlangers. Hitler had al jaren voor het begin van de 2e Wereldoorlog voorbereidingen getroffen. Een van z’n voorbereidingen was dat er Neurenberger Wetten zouden komen. Dit gebeurde in 1935. Neurenberger Wetten hielden in voor de Joden: -Joden hadden geen burgerrechten. -Ariërs en Joden mochten niet met elkaar trouwen. De angst voor een Tweede Wereldoorlog ontstond. Na deze regels verlieten veel Joden Duitsland. Op de avond van 9/10 November 1938 gaf Hitler de opdracht aan zijn commandanten om alle Joodse scholen, bedrijven en synagoge’s in de brand te steken. Dit werd de Reichskristallnacht genoemd. Maar dit was nog niet het enige helaas, de joden kregen een verbod tot zwembaden, parken, sportcomplexen en nog veel meer. Veel joden besloten door al deze vernederende regels in een ander land asiel aan te vragen. Bijv. Otto Frank verliet Duitsland en ging met zijn gezin naar Nederland.
Hoofdstuk 2: Het begin van de Jodenhaat
Hitler had veel haat tegenover de Joden en ook andere volkeren. Maar Hitler had de Tweede Wereldoorlog nooit voor elkaar gekregen zonder gebruik van andere mensen. De economie ging slecht in Duitsland. Hij vond het daarom een goed idee om rond die tijd het volk te gaan manipuleren. Hij liet bijeenkomsten regelen waar ook mensen mochten komen van het volk.
Hij ging vertellen aan die mensen dat de slechte economie niet door het goede volk kwam maar door andere. De andere volkeren die niet Ariërs waren, hij bedoelde daar vooral de Joden mee.
In het begin waren er mensen die hem niet serieus namen of zelfs bang van hem werden. Door de armoede in Duitsland vooral op het platteland kon Hitler makkelijker mensen manipuleren. De mensen waren bang dat ze hun eigen gezin geen eten of warmte konden geven. Ze werden boos en geloofde maar al te graag Hitler. Toch iemand moest verantwoordelijk zijn?!
De mensen die Hitler geloofden, gingen ook voor zich zelf maatregelen nemen. Bijv. hun kinderen mochten niet meer omgaan met Joodse kinderen!? Het was toch hun schuld dat alles fout ging met bijv. de economie?
Hitler ging ook bewijzen geven, dat alles ongeveer aan de Joden lag. Hij zei dat hij wraak wilde, en de mensen wilden hem helpen, die hadden ook wraakgevoelens gekregen. Op de nacht van 9/10 november werd de eerste aanval op de Joden gedaan onder leiding van de commandanten van Hitler.
Maar dat was nog niet eens het enige, het werd met de dag erger. Maar Hitler kreeg steeds meer mensen achter zich. De Joden waren machteloos. Hoe konden de Joden bewijzen dat ze niet SCHULDIG waren? Bijna overal werden ze vervolgd maar hoe kwam dat? Wat deden ze verkeerd? Niemand had toen kunnen verwachten, wat voor rampzalige gebeurtenissen zouden volgen na de nacht van 9/10 november 1938!
In Nederland was er nog niet veel te merken rond die tijd. Maar toen er opeens heel veel asiel werd aangevraagd door Joden die uit Duitsland kwamen ging er toch een lampje branden…!!
Hoofdstuk 3: Hoe ging Hitler te werk?
Hitler had al jaren voor zijn machtspositie al voorbereidingen getroffen. Hij had sommige kampen laten bouwen onder hele andere bedoelingen zo genaamd.
Had plannen hoe hij het snelst de Joden uit Duitsland zou kunnen krijgen. Plannen hoe en wanneer hij andere Landen zou gaan aanvallen. Hij wou zijn eigen Koninkrijk gaan creëren!
Hitler had veel treinverbindingen aan laten leggen, en niet alleen voor Duitsland. Hitler had vast bedacht hoe ze zelfs zouden gaan lopen, via andere landen. Het beste was langs de werkkampen en concentratiekampen. Dat was niet eens het enige! Hij had al jaren van te voren wapenfabrieken fulltime laten draaien. Geen enkel land uit Europa zou daar tegen op kunnen. Veel landen waren nog bezig met het opnieuw opbouwen van hun land, vanwege de Eerste Wereldoorlog.
Toen de Tweede Wereldoorlog begon werden veel Joden getransporteerd naar werkkampen, daar werden mannen, vrouwen en kinderen gescheiden. Sterke mannen en vrouwen moesten naar werkkampen om daar te gaan werken. De kinderen en oudere mensen die niet veel kracht hadden werden gelijk getransporteerd naar gaskamers. Het was slim bedacht van Hitler om gelijk alle kinderen te laten vermoorden want dan zou er weinig nageslacht komen. Niet alle Joden werden vermoord, sommige moesten voor de Duitsers gaan vechten en sommige doken onder! Als je dan gepakt werd, werd je gelijk doodgeschoten. Maar diegene die jou onderdak verleende werd ook gelijk vermoord of naar een werkkamp gestuurd.
Nederland had voor die asielzoekers (Vooral de Joden toen) asielkampen gemaakt. Daar konden ze blijven. Toen Nederland zich had overgegeven aan Duitsland, nam Duitsland gelijk al die Joden gevangen. En maakte van die asielzoekercentra’s werkkampen of concentratiekampen.
Hoofdstuk 4: Duitsland krijgt Nederland in het bezit
De Duitse troepen vielen Nederland 10 mei 1940 aan.
In 5 dagen had Duitsland Nederland al bijna in z’n bezit. Maar dat was niet zo gek, Nederland had ongeveer 1 geweer per 10 soldaten en een Duitse soldaat had ongeveer 2 geweren op zak! Duitsland stond heel sterk qua geweren en macht. Maar het duurde allemaal veel te lang volgens Hitler. Hij besloot daarom dat ze Rotterdam moesten aanvallen op 14 mei. Dit was een zwarte dag voor de Joden in Nederland. Nederland had verloren van Duitsland. Duitsland nam gelijk z’n intrede, en natuurlijk begon gelijk de uitroeiing van de Joden in Nederland. Maar Duitsland was niet alleen daar mee bezig. Ze vonden Nederland wel handig! Ze konden veel handel voeren via Nederland. Ze gingen regels maken, om 8 uur ’s avonds alle lichten uit, en niemand mocht meer op straat komen. Deed je het wel, kreeg je grote problemen. Duitsers vielen wel is midden in de nacht binnen bij een Nederlands gezin. Gewoon even kijken of er Joden waren. Het was dus niet zo gek dat veel mensen bang waren. Belangrijke vervoersmiddelen werden in bezit genomen door de Duitsers. Dus voor de boeren en de stadsmensen met een winkeltje, was het niet makkelijk meer om aan spullen te komen om te verkopen. De mensen konden dus moeilijk aan eten voor hun eigen gezin komen. In het begin vonden de Duitsers het niet zielig voor de mensen. Maar er moesten wel concentratie en werkkampen gebouwd worden, dus ze hadden mensen nodig.
Ze namen niet alleen de Joden mee, als ze iemand nodig hadden haalden ze een sterk iemand gewoon uit een huis of pakte ze van straat op. En een “Nee, ik wil niet” kende ze niet. Probeerde je het toch te zeggen, werd je vermoord of zwaar mishandeld.
Er kwamen toen speciale bonnetjes. Elk persoon kreeg een paar bonnetjes per dag. Van die bonnetjes kon je eten halen. Maar daar hadden ze ook goed over na gedacht. Per bonnetje kreeg je een maaltijd, het was niet veel. En als je bonnetjes ophaalde moest je je legitimeren. Dus als je onderdak bood, aan Joden moest je veel eten delen. De meesten werden ondervoed omdat ze niet het minimum eten per dag haalde. Er was in Nederland ook veel verraad door mensen. Had je bijv. ruzie met je buren dan kon je zeggen: “ ja die heeft Joden geholpen”. Dan werden je buren afgevoerd. Het was dus een enge tijd. Maar niet alleen zulk verraad was er. Er waren ook NSB’s. Dat waren Nederlandse mensen die deden alsof ze tegen Hitler waren, maar ondertussen werkten ze voor hem.
Hoofdstuk 5: De gevolgen van de Tweede Wereldoorlog!
Door de Tweede Wereldoorlog zijn er ongeveer 6 miljoen Joden vermoord. En een paar miljoen andere groepen onder andere zigeuners.
Net na de Oorlog wisten veel mensen niet of hun huizen er nog waren of hun ouders, broers, zussen en andere familieleden nog leefden. Er moest dus veel uitgezocht worden!
Het was ook na de Oorlog fysiek erg zwaar.
Nederland zelf was eigenlijk ook dood. De economie was slecht en door alle gevechten waren er bijna geen bossen meer, alleen maar donkere lucht. Er ontstond een heropbouw van Nederland.
Conclusie:
Wat er in de Tweede Wereldoorlog is gebeurd, is heel erg. Wij begrijpen ook zelf niet hoe dit had kunnen gebeuren.
Wij denken dat het nog voor veel mensen een raadsel is.
Wij hebben er op zich niet veel van geleerd. Wij wisten veel omdat we het in de Geschiedenis en Godsdienst les over hebben gehad. Ook op de basisschool is er veel over gesproken en veel presentaties over gehouden. Er zijn veel boeken over geschreven en een erg persoonlijke boek is Anne Frank. Beroemd over de hele Wereld.
Toch vinden wij beide dat het belangrijk is dat deze gebeurtenis aan veel mensen wordt verteld. Mensen moeten weten hoe fout het is gegaan en hoe erg het is. Als je aan iemand zou vragen van volwassen leeftijd weet jij wat er is gebeurd met de Tweede Wereldoorlog met de Joden? En diegene weet het niet zou het erg raar staan. Het is een belangrijke gebeurtenis uit de Geschiedenis.
Wij hopen dat zo’n oorlog nooit meer gebeurt.
Op de dag van vandaag worden in sommige landen de Joden nog steeds vervolgd. Waarom houden de oorlogen nooit een keer op?
Het doet alleen maar pijn en verdriet, en meestal schieten ze er niks mee op.
Het werkstuk is naar onze mening erg goed gegaan.
Bronnen:
WWW.GOOGLE.NL
WWW.LYCOS.NL
WWW.ILSE.NL
WWW.STARTPAGINA.NL
Bibliotheek Aalsmeer
Bibliotheek Hermann Wesselink College
Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog
Hoofdstuk 2: Het begin van de Jodenhaat
Hoofdstuk 3: Hoe ging Hitler te werk? Hoofdstuk 4: Duitsland krijgt Nederland in het bezit Hoofdstuk 5: Uiteindelijke gevolgen van de 2e Wereldoorlog! Extra informatie
Conclusie
Bronnen Inleiding Dit verslag gaat over de Jodenvervolging. De onderzoeksvraag is: “Hoe verliep de jodenvervolging in Nederland”? In dit verslag proberen wij hier een goed antwoord op te krijgen. Wij zullen veel informatie gaan opzoeken via boeken en internet. Wij hebben voor dit onderwerp gekozen omdat Jodenvervolging ons het meest aansprak. We hebben een maand geleden hier ook over gehad met Godsdienst. Rahel en ik gaan proberen hier dieper op in te gaan. Hoofdstuk 1: Spanning voor de Oorlog Rond 1930 kwamen er spanningen in Duitsland. De Nazi’s onder leiding van Hitler kwamen aan de macht in 1933. Hitler had al jaren daarvoor boeken geschreven, over het goede ras. In 1933 begon Hitler al met regels: - De Joden moesten Duitsland gaan verlaten. - “het goede volk” mocht niet meer kopen bij bedrijven van “joden”! Hitler voelde zich niet alleen beter tegenover de Joden, maar ook andere rassen werden bedreigd door hem en z’n handlangers. Hitler had al jaren voor het begin van de 2e Wereldoorlog voorbereidingen getroffen. Een van z’n voorbereidingen was dat er Neurenberger Wetten zouden komen. Dit gebeurde in 1935. Neurenberger Wetten hielden in voor de Joden: -Joden hadden geen burgerrechten. -Ariërs en Joden mochten niet met elkaar trouwen. De angst voor een Tweede Wereldoorlog ontstond. Na deze regels verlieten veel Joden Duitsland. Op de avond van 9/10 November 1938 gaf Hitler de opdracht aan zijn commandanten om alle Joodse scholen, bedrijven en synagoge’s in de brand te steken. Dit werd de Reichskristallnacht genoemd. Maar dit was nog niet het enige helaas, de joden kregen een verbod tot zwembaden, parken, sportcomplexen en nog veel meer. Veel joden besloten door al deze vernederende regels in een ander land asiel aan te vragen. Bijv. Otto Frank verliet Duitsland en ging met zijn gezin naar Nederland.
WWW.LYCOS.NL
WWW.ILSE.NL
WWW.STARTPAGINA.NL
Bibliotheek Aalsmeer
Bibliotheek Hermann Wesselink College
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden