Geschiedenis Hoofdstuk 5 Tijd van Ontdekkers en Hervormers (1500-1600)
Kenmerkende aspecten
- Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
- De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
- Het begin van de Europese expansie overzee.
- Protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.
- Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van de Nederlandse staat.
Paragraaf 1: De wereld wordt groter
Welke motieven hadden de Spaanse ontdekkingsreizigers en welke gevolgen hadden hun ontdekkingsreizen?
Door de ontdekkingsreizen in de 15de eeuw werd het wereldbeeld steeds beter. Handel rondt Middellandse Zee en Zwarte Zee raakt verbonden met hazen in het noorden, door kruistochten meer contact met Arabieren uit Zuid- Oost-Azië.
Portugal wil kunnen concurreren met Arabische handen in slaven, goud en ivoor à zoekt naar nieuwe handelrouten langs de noordwestkust van Afrika.
Portugezen en Spanjaarden maakten gebruik van karveel; schip met hoge boeg en zeilen horizontaal op de mast; was erg geschikt voor lange reizen. Navigatie; kompas en astrolabium
In 1488 voer Bartolomeus Diaz als eerste om het zuidpunt van Afrika. Langs deze weg werd de westkust van India voor het eerst bereikt in 1497. Portugezen hielden de weg geheim en via factorijen dreven ze handel met de lokale bevolking; handel in specerijen, zijde en edelstenen.
Portugezen wilden Reconquista voortzetten aan de overzijde van de Middellandse Zee; geen succes. Portugal veroverde in Azië geen gebieden. Twee routes naar Indonesië; via Arabische gebieden of via Kaap de Goede Hoop.
Spanje gaat ook op ontdekkingsreis als vervolg op Reconquista. In 1492 wordt laatste islamitische gebied op Iberisch schiereiland veroverd; alle aandacht van Isabella en Ferdinand op ontdekkingstochten. Ze stelde Columbus geld ter beschikking voor een reis. Na vijf weken kwam hij op de Zuid-Amerikaanse kust aan; hij had Amerika ontdekt.
In 1521 bereikten Spaanse schepen de Molukken. De westelijke route naar Indië was gevonden; maar was niet winstgevend; alle aandacht op Amerika.
In Midden- en Zuid-Amerika lagen uitgestrekte rijken van o.a. Azteken en Inca’s; hoogontwikkelde cultuur met steden. Conquistadores trokken gewapend het binnenland binnen. In 1512 gaven de Azteken zich over. De inheemse bevolking was geen partij voor de Spanjaarden.
Als beloning kregen de conquistadores grote landgoederen. De inheemse bevolking wilde niet christelijk worden en vrijwillig werken op de Spaanse grond à encomienda; een Spanjaard kreeg inheemse onderdanen; katholiek maken in ruil voor een stuk land in Amerika. In realiteit moesten de indianen zwaar werk verrichten. Encomienda werd regel in Spaanse en Portugese gebieden in Amerika. Maar inheemsen waren niet ‘goed’ voor zware werk; veel vluchtte à 1513 niet luisteren slavernij. Dit stond in contrast met de goede bedoelingen van de missionarissen. In 1542 Nieuwe Wetten; inheemse krijgen rechten; ze worden ‘volwaardige’ mensen.
Gevolgen Amerika; Handel EU werd anders; andere gebieden minder belangrijk à ontstaan handeldriehoek EU, Afrika, Amerika. Slaven uit Afrika à Amerika cocao, koffie, verfhout, katoen, tabak, parels, aardappels, rietsuiker à Europa. NL probeert monopolie te krijgen in specerijenhandel in Azië.
Met goud en zilver uit Amerika betaald Spanje hun oorlogen tegen moslims en hun EU vijanden zoals Frankrijk, Engeland opstandige NL gewesten. Tegen eind 16e eeuw raakt Spanje failliet en verliest het macht in EU.
Goud en zilver in EU à geld verliest waarde. Handelaren die luxegoederen en textiel voor de koloniën maakten maakte grote winsten à groei overzeese handel à schepen beter bewapend. Normale burgers merkten de inflatie; prijzen levensmiddel steeg en hun lonen niet. Edelen die via pacht inkomen krijgt = slecht. Edelen en boeren die op vrije markt verkopen; profiteren juist van prijsstijging.
Paragraaf 2: Renaissance en Humanisme
Hoe veranderden door Renaissance en humanisme de uitgnangspunden van wetenschappers en kunstenaars?
Kerk had weinig waardering voor kennis in de Oudheid door Griekse, hellenistische en Romeinse geleerden. Veel kennis verloren in christelijke Westen. D.m.v. kruistochten en handel contact EU met Arabische wetenschappers die de Oudheid kenden en hadden uitgebreid. De nieuwe benadering van de wereld sloeg aan; eerst in Noord-Italië daarna ook de rest van West-EU. In Noord-Italië was een welvarende zelfbewuste burgerij opgekomen; willen zich los maken van de kerkelijke invloed. Deze burgers kochten kunst geïnspireerd door de Oudheid en lieten het verspreiden. Er kwam ook belangstelling voor de oude geschriften. In 1453 viel Constantinopel in Turkse handen; meer impuls voor de Oudheid omdat veel rijke burgers naar Italië vluchtten met hun idealen en denkbeelden.
Kunstenaars grepen terug op erfgoed uit de Klassieke Oudheid. De kunst beleefde een renaissance; wedergeboorte. Er was wel verschil; bijv. individuele trekken waren niet streng zoals in de Oudheid maar toonden meer emotie. Bekende kunstenaars; Michelangelo, da Vinci. Homo universalis; waren zowel architect, beeldende kunstenaars en wetenschappers.
Middeleeuwen; ‘duistere’ periode waar de wetenschap en klassieke idealen verloren waren gegaan.
De nieuwe manier van denken tijdens de renaissance; humanisme; de mens staat centraal. De bijbel werd een onderwerp van studie voor de humanisten; was hij wel juist vertaald? Erasmus wilde een wetenschappelijk verantwoorde Bijbelvertaling maken, hij ontdekte veel vertaalfouten in de oude bijbel. Zorgde voor vragen bij de kerk, was de bijbel wel juist? à Eerste stap kerkelijke hervorming.
Humanistisch onderzoek vernieuwde het geestelijke en godsdienstige mensbeeld. Artsen bestudeerden mensen uitgaande van de klassieke theorieën maar volgde deze niet kritiekloos.
Ook het wereldbeeld verbeterde; cartografen brachten nieuwe kennis van ontdekkingsreizen.
Ook werd ten aanzien van mensenrassenen dieren- en plantensoorten wordt kennis beter. Men was geïnteresseerd in volken waarmee EU in Amerika, Afrika en Azië kennis maakten.
De kerk vond dit nog oké, maar toen Galilei beweerde dat de aarde niet het middelpunt van het helal was, was dat onacceptabel. De meeste wetenschappers wilde juist de grootsheid van God bewijzen à maar kritische benadering legde basis voor de Wetenschappelijke Revolutie in de 17e eeuw.
De samenvatting gaat verder na deze boodschap.
Verder lezen
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden