Ben jij 16 jaar of ouder? Doe dan mee aan dit leuke testje voor het CBR. In een paar minuten moet je steeds kiezen tussen 2 personen.

Meedoen

H. 5; Verwennen, verwaarlozen of de harde hand?

Beoordeling 3.7
Foto van een scholier
  • Samenvatting door een scholier
  • 4e klas havo | 412 woorden
  • 17 juni 2003
  • 20 keer beoordeeld
Cijfer 3.7
20 keer beoordeeld

H 5; Verwennen, verwaarlozen of de harde hand? §1,1 meergeneratiegezin = een gezin waar meer dan 2 generaties (ouders en kinderen) samen wonen, bet bijv. de grootouders
kerngezin = een 2-generatiegezin, bestaande uit ouders, kinderen en
vaak inwonend personeel
demografische ontwikkelingen = veranderingen in geboorten, huwelijken, sterfte, ziekten etc. De demografie bestuurt dergelijke gegevens om een beeld te krijgen van de levensomstandigheden in een bepaalde samenleving
egodocumenten = bronnen zoals dagboeken en brieven die informatie geven over het gedrag en de gedachten van de schrijvers. Kwam weinig voor in de 18e eeuw, want de meeste mensen konden niet schrijven
§1,2 West-Europees huwelijks patroon = het tussen 16-- en 19-- in West Europa bestaande patroon waarin mensen relatief laat trouwden en een vrij groot percentage van de bevolking (5% - 2-%) ongehuwd bleef §1,3 modern demografisch patroon = het 2-ste-eeuwse patroon dat zich kenmerkt door een laag sterfte- en geboortecijfer. In NL: laag sterfte, hoog geboorte
modern gezin = type ideaal gezin dat in de 2-ste eeuw in West Europa domineerde en bestaat uit een jonggetrouwd echtpaar met een klein aantal kinderen, die vooral aan het begin van het huwelijk worden geboren §2,1 Taak van de ouders: materiele verzorging (te kleden, te voeden en te verzorgen) emotionele verzorging (geven van liefde, koestering en bescherming) opvoeden (het aanleren van normen, waarden, kennis en gedragsregels) Veranderd door de tijd en de plaats waar de ouders leven §2,2 kostwinners = degene(n) die in het gezin verantwoordelijk zijn voor het inkomen
beschavingsproces = het vanaf de Middeleeuwen bestaande proces, waarin volwassenen hun gedrag steeds meer beheersen nar normen en waarde van andere, veelal hogere sociale groepen. Onderdeel hiervan is de grotere scheiding tussen de wereld van volwassenen en de kinderwereld, waarbij de volwassenen zich minder kinderlijk gaan gedragen en zowel kinderen als volwassenen zich ‘manieren’ aanleren. Ook wel; inperken van spontaan gedrag. 2 verschillende stromingen/opvattingen over opvoeden: *protestantse = - het kind is ontwetend, verdorven en niet vroom - vader mocht het kind ‘tuchtigen’ (slaan) - ouders moesten het kind alles leren, kinds eigen wil moest ge- broken worden *katholieke = - kinderen snel gedoopt, anti erfzonde - kind moest eerbied hebben voor z’n ouders, maar ouders ook voor hun kinderen
Protestantse/Christelijke visie ontstaan na de Reformatie (=hervorming, scheiding tussen katholieken en protestanten) Humanistische/De Verlichting = reactie op het absolutisme (=n regeringsgestel waar 1 man de staat is/de macht heeft) Verlichting = was een geestelijke stroming die de nadruk legde op verstand en redenering die vooroordelen verwierp en verdraagzaamheid aanmoedigde. Hierdoor zou de mensheid een betere toekomst ontstaan (18e eeuw) Jan Jacques Rousseau (1712-1778)

REACTIES

V.

V.

hallo Lindatjuh....? ik had een vraag, ik zoek een praktische opdracht van geschiedenis en het is van dit zelfde hoofdstuk alleen is het niet deze praktische opdracht die jij op het internet hebt gezet..........ken je misschien iemand die een andere praktische opdracht heeft over dit zelfde hoofdstuk?thnx -x-jes Valerie

18 jaar geleden

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.