Ben jij 16 jaar of ouder? Doe dan mee aan dit leuke testje voor het CBR. In een paar minuten moet je steeds kiezen tussen 2 personen.

Meedoen

Bezoek aan Paleis op de Dam

Beoordeling 5.5
Foto van een scholier
  • Opdracht door een scholier
  • 4e klas vwo | 1280 woorden
  • 26 februari 2000
  • 93 keer beoordeeld
Cijfer 5.5
93 keer beoordeeld

ADVERTENTIE
Overweeg jij om Politicologie te gaan studeren? Meld je nu aan vóór 1 mei!

Misschien is de studie Politicologie wel wat voor jou! Tijdens deze bachelor ga je aan de slag met grote en kleine vraagstukken en bestudeer je politieke machtsverhoudingen. Wil jij erachter komen of deze studie bij je past? Stel al je vragen aan student Wouter. 

Meer informatie
1 Klassieke culturele vorming en Het Paleis op de Dam
Opdracht 1
1 video gekeken
2 gebouwd in 17e eeuw in Amsterdam, werd gebruikt als stadhuis, Artus Quellinus maakte beelden die geïnspireerd waren door klassieke oudheid, beeld van Atlas draagt wereldbol, Lodewijk Napoleon bewoonde het paleis. 3 vergeleken, niet veel anders
4a. mooi!! Zeer indrukwekkend gebouw met veel verrassende details
b.Gulsum: mooi, inrichting en versiering, maar toch kleurloos met lege ruimtes Marjolein: saai van buiten, mooi van binnen, de kleuren een beetje eentonig Marija: mooi versierd, kan er urenlang naar kijken, niet te gedecoreerd. 2 Het paleis op de Dam: thema en Onderzoeksvraag
Opdracht 2

1a - Wat stellen de beelden voor? - Wat stellen de schilderijen voor? - Welke stijlen komen in Het paleis voor? - Waarom is het zo groot gebouwd? - Wat dachten de mensen van toen erover? b. gedaan, geen serieuze vragen. 2a
Hoofdvraag: Waarom heeft men het in de 17e eeuw gebouwd? Deelvragen: - Wat was de functie? - Wie was de architect
Hoofdvraag: Waarom is- naast de bijbel- de invloed van de klassieke oudheid zo dominant aanwezig? Deelvragen: - Wanneer kreeg men interesse in de oudheid? - Hoe is die interesse tot stand gekomen? Gebied: Welke invloeden van de klassieke oudheid zien we in Het Paleis? Deelvragen: - Waar kun je het aan herkennen? - Waarom Juist die invloeden? Gebied: Hoe komt het dat de klassieke Oudheid zo’n belangrijke rol speelde bij de decoraties van Het Paleis? Deelvragen : -Wat waren de ontwikkelingen van de kunst in die tijd? - Waar diende de decoraties voor? Gebied: Op welke manier en met welk doel is de klassieke Oudheid in Het Paleis in de 17e eeuw gebruikt door de beeldhouwers, bouwmeesters en schilders? Deelvragen: - Welke beelden zijn er? Welke schilderijen zijn er? b. gedaan, niet veel nieuwe vragen. Opdracht 3
1a. Verhalen ui Griekse/ Romeinse mythologie Griekse en Romeinse beeldende kunst Griekse en Romeinse bouwkunst
b. de receptie van de Oudheid
2a. Hoofdstuk: 1 verhalen
3 kunst: Grieks
4 kunst: Romeins
7 geschiedenis
b. Hoofdstuk 5 : receptie
c. verslagen kunnen maken, schilderijen kunnen analyseren. Opdracht 4
1a. geen enkele
b. kan niet, niets gevonden
2 gedaan
3 gedaan
4 Problemen: geen enkel boek was in zijn geheel aan Het Paleis gewijd, eerst moest je in de computer zoeken bij historische gebouwen, daarna in het boek zoeken
Opdracht 5
Antwoord Tijd Plaats
Danae 1 minuut Encarta
Augustus 1 minuut Encarta

Wijsheid, kwaad, 2 minuten Blz. 124
Paleis op de Dam
Niet gevonden X X
Renaissance, schilders schilderden graag vrouwelijk naakt 5 minuten Forum blz. 82
Niet gevonden X X
Niet gevonden X X
Niet gevonden X X
De odyssee 3 minuten Boek van van Neer
Niet gevonden X X
3 Orientatie op Het Paleis
Opdracht 6
1 gelezen
2a 1648
b andere stadshuis was te klein, en brandde af
3a verworvenheden, rijkdom en aanzien. b moest groots worden en op beroemde voorbeelden teruggrijpen. 4a het oude Rome
b veel welvaart, hoge ontwikkeling
5a Jacob van Campen
b vriendjespolitiek, rijke familie
6a mensen schreven lofzangen over Het Paleis uit
b we moeten ons kunnen verplaatsen in de 16e eeuw en in de klassieke Oudheid

Opdracht 8
1 gedaan samen met Marija
Opdracht 11
1a antwoord gekregen op enkele
b Met welk doel ze het gebouwd hebben, wie de architect is. 4 Oriëntatie op de Oudheid
Opdracht 12 Opdracht 13
1 gelezen en gekeken
2 a fragment 1: Perseus vraagt Atlas om onderdak, atlas stuurt hem weg, Perseus versteent hem fragment 2: Perseus gaat naar Graiae, Gaat naar Medusa, slaat hoofd eraf door in schild te kijken. b. omdat Atlas hem geen onderdak wilde verlenen
3 koning hoort van orakel dat kleinzoon hem zal vermoorden, sluit dochter op, zij wordt door Zeus’ gouden zonnestralen bevrucht, krijgt kind, koning hoort kind, stopt moeder met zoon in kist, gooit ze in zee, spoelt aan bij visser, later wil koning met moeder trouwen, Perseus belooft als huwelijkscadeau Medusa’s hoofd. Nimfen geven hem vleugelschoenen, schild en helm van onzichtbaarheid, gaat naar Atlas die de hemel moet torsen, gaat naar drie Graiae, pakt oog af, zeggen ham waar Medusa is, Perseus kijkt in schild en hakt Medusa’s hoofd af, gaat terug naar koning en versteend hem. Opdracht 14
1 gelezen

2 4.3 klassiek contraposto: linkerbeen en rechterarm gespannen 4.4 hellenistisch: expressief: de kleren 4.5 Archaïsch recht en stijf 4.6 klassiek: contraposto 4.7 archaïsch stijf, geen beweging
Opdracht 15
1 gelezen
2a 4.9 zuilen, tympanon ( voorkant van tempel) 4.10 zuilen ( voorkant van tempel) 4.11 voorkant van tempel met zuilen en beelden 4.12 zuilengalerij en de beelden 4.13 zuilengalerij en het dak met triglief en metoop
Opdracht 16
1a Minotaurus, Ariadne, Theseus
b Minotaurus: monster, schande Ariadne: eenzaam Theseus: hardvochtig
2a/b/c Theseus: koningszoon (dapper) Ageus: vader van Theseus, koning van Athene ( oud en eenzaam) Medea: heks en vrouw van Ageus (verbitterd) Ariadne: dochter van Ageus ( eenzaam, verdrietig, verbitterd op Theseus) Moeder van Theseus :??? ( bang voor verlies van zoon) d. over de vervloeking van Medea, hoe Theseus zijn vader vond, dat Theseus het witte zeil vergat en vader in zee stortte. Opdracht 18
1 gedaan

2 links: Athene (helm, uil, schild met Medusa) midden: Afhrodite (cupido) rechts: Hera ( pauw, wolk boven hoofd) 3 4.14 Hades en persephone: hoorn des overvloeds 4.15 Artemis en Apollo: pijl en boog, lier, krans 4.16 Poseidon Zeus en Hera: drietand, kroontje 4.18 Hermes, Athene Poseidon: vleugelschoenen, helm, speer, drietand 4.19Bacchus: wijnranken, satir
4 a Athene f Zeus b cupido g Hera c Artemis h Hades d Poseidon i Ares e Apollo j Hermes
Opdracht 19: 1 gelezen
2 gelezen
3 1.1 Maniërisme: 1525-1600 veel diepte, elegant, sierlijk 1.2 Symbolisme: stamt uit 1826-1898, niet weergeven van de werkelijkheid 1.3 Rococo : 1788 veel blauw en roze 1.4 1e symbolisme 2e expressionisme 3e expressionisme
Opdracht 21
1 gelezen
2 Tympaan, de reliëfs, de halfzuilen met Corinthische versiering
3a schild: wapen van Amsterdam palmtak: vrede
b Stedenmaagd van Amsterdam
c Leeuwen: Nederland
d Poseidon: drietand, heerst over de wereldzeeën
4a zwanen, vissen, krokodil, (zee) paarden
b zeedieren, waterdieren
5a reiken ze aan aan stedenmaagd
b verkondigen van faam
6 Dat Amsterdam over de wereldzeeën heerste: VOC handel
7 spiegel: zelfkennis
Stralend oog: gematigdheid

Olijftak: vrede
Staf van Mercurius: welvaart, vrede
Slang: wijsheid, voorzichtigheid
Weegschaal: gerechtigheid, weloverwogen uitspraak. b./c. Rechts: Prudentia: spiegel, slang
Links: Justitia: weegschaal, stralend oog
Midden: Vrede: staf Mercurius, palmtak
d. de tachtig jarige oorlog
8a boven haar staat een scheepsmast, achter haar een schip
b de IJ en de Amstel
9a/b Azië: vis? Afrika:leeuw /olifant Europa: paard Amerika:????? 10 de handel met andere continenten. 11 hij is een berg, een berg reikt meestal tot aan het wolkendek en draagt daarom de hemel. 12 links: temperantia: teugel rechts: Vigilantia: boek
13a de handel van Amsterdam b de kardinale hoofddeugden Opdracht 22
1 gelezen

de beeldengroep boven het toegangsportaal
2a/b olijftak: vrede adelaar: macht
3a Athene – wijsheid/ oorlogs tactiek
b Afweren van tegenstanders
c Poseidon verkrachtte Medusa voor beeld van Athene, medusa had eerst zeer mooi haar, voor straf gaf zij Medusa slangenhaar
4a Leeuwenvel
b de kracht
5a Staf van Mercurius, hoorn des overvloeds
b vier jaargetijden, elementen
c met roer: water met oog: vuur met staf: lucht Met hoorn : aarde
6 zandloper, zon en maan
7
Het reliëf van Argos en Mercurius
8 gelezen< het moment dat Mercurius Argos in slaap speelt
9a de oplettendheid, burgemeester
b Amsterdam
10 dat je altijd oplettend moet blijven
Het reliëf van Amphion
11 goed samenwerkingsverband
12 het spelen op de lier, het bouwen van de standsmuur
De beeldengroep boven de Schepenkamer

13a/b zwaard, weegschaal: Justitia
14a Koning Midas b hij wilde als een beloning dat alles wat hij aanraakte in goud veranderde c mercurius trok aan zijn oren toen hij vroeg om de beloning ongedaan te maken
15a de dood b zandloper en zeis c de doodstraf
16 gelezen, komt overeen, ook mager en eet slangen
17 de marteling, uitvoeren van de straf
18 Harpijen – folterde vrekken (dienaressen van de Furiën =wraakgodinnen) 19 a rechtspreken b dat beide partijen: de aanklager en de aangeklaagde hun verhaal mochten vertellen
20 beelden hebben veel maar details
21 de eeuwigheid en goed bestuur

REACTIES

D.

D.

handige antwoorden, had ze nog niet en moest leren voor dossier toets. Bedankt!

20 jaar geleden

K.

K.

super tof, ECHT HEEL HANDIG!

8 jaar geleden

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.