Weerlicht door Caja Cazemier

Titel: Weerlicht
Schrijfster: Caja Cazemier
Genre: liefdesroman & avontuur
Uitgeverij: Van Holkema & Warendorf Inhoudsopgave: Caja Cazemier Samenvatting
Personen
Plaats
Tijd
Begin
Probleem & afloop
Perspectief
Titel
Recensie
Bronvermelding Caja Cazemier: Caja Cazemier is op 5 september 1958 in Spijkenisse geboren. Na de middelbare school werkte ze een jaar in de gezinsverzorging. In die periode besloot ze Nederlandse taal- en letterkunde te gaan studeren. Ze studeerde af op het onderwerp Jeugdliteratuur voor meisjes in de puberteit. Ruim tien jaar werkte ze als docente Nederlands, eerst in Spijkenisse, later in Leeuwarden. Haar jeugdboeken schreef ze tijdens de vakanties. In 1996 is ze gestopt met lesgeven om meer tijd aan het schrijven te kunnen besteden. Caja Cazemier debuteerde in 1992 met Portret van Sanne. De belangstelling van Caja Cazemier gaat uit naar de belevingswereld van jongeren tussen dertien en zestien jaar, met name de manier waarop meisjes zich in die periode ontwikkelen. Daarbij gaat het om vragen als: wie zijn ze? Hoe denken ze? Waar houden ze zich mee bezig? Met welke problemen hebben ze te kampen? Haar inspiratie haalt ze vooral uit de vele verhalen die leerlingen op school vertelden. Caja Cazemier probeert via haar verhalen begrip te vragen voor jongeren die `anders’ zijn of opgroeien in moeilijke omstandigheden. Ze wil haar lezers de kans bieden deze personen te herkennen en zich met hen te identificeren. Zo kunnen ze erachter komen hoe het is om homoseksueel, ongewenst of seksueel misbruikt te zijn. Aan jongeren die zelf in deze omstandigheden verkeren, kunnen de verhalen troost bieden: ze zijn niet de enigen die dergelijke problemen hebben. Caja Cazemier schrijft eenvoudig gestructureerde verhalen, geschreven in een makkelijke stijl, waardoor de boeken toegankelijk zijn voor grote groepen jongeren
Ze woont nu in Leeuwarden met haar man en drie zoons. Tegenwoordig besteedt Caja al haar tijd aan het schrijven.
Samenvatting: De Nederlandse leraar van Floor is ziek, er komt een vervanger. Vanaf het moment dat Michiel de klas in komt is Floor verliefd. Ze denkt de hele tijd aan Michiel en schrijft verhalen en gedichten op de computer van haar vader, die ze vervolgens in haar blauwe map stopt. Floor is gelukkig als ze bij Michiel is en als ze na de lessen praten over literatuur. Maar zodra ze weer thuis komt denkt ze bij zichzelf verliefd op een leraar dat kan toch niet!? Ze wordt wanhopig en gaat haar broer Wout opzoeken die op kamers woont. Als ze bij hem is voelt ze zich weer gelukkig, totdat ze merkt dat hij een vriendin heeft. Ze gaat na een dag en een nacht weer naar huis en beseft dat de goede band die ze vroeger met haar broer had ook verliefdheid was. Zou hij ook hetzelfde voor haar gevoeld hebben? Dat weet ze niet. Dan is er sportdag en Floor komt te laat. Michiel zit op een terrasje op haar te wachten. Ze gaan samen in een roeibootje. In het midden van het meer blijkt dat het bootje lek is en het begint te onweren. Ze gaan samen naar een eilandje als ze daar zitten bekent Floor haar gevoelens voor Michiel. Michiel zegt dat hij al van de verliefdheid af wist, maar dat het onmogelijk is, omdat hij bijna 10 jaar ouder is. Ze stappen weer terug in het bootje en Floor valt eruit, ze wil verdinken maar durft het niet. Dan komen ze toch weer veilig aan bij de kant. De vriendinnen van Floor zijn er ook achter gekomen en Laurien roddelt erover achter haar rug om. Maar Esmee helpt haar en dan komt de laatste dag eraan dat Floor afscheid moet nemen van Michiel. Ze ziet hem de hele zomervakantie niet, maar de gedachte dat zij hem weer terug ziet stelt haar gerust. Personen: Hoofdpersonen: 1.Floor
2.Michiel
3.Wout
Bijpersonen: 1.Esmee
2.Laurien
3.Djura
4.Rene
5.Sacha
6.Gusta
7.Kitty
8.Ton Beschrijving van de belangrijkste personen: Floor: In het begin van het boek wordt Floor verliefd op de invaller van de Nederlandse leraar; Michiel de Graaff. Ze vindt het erg moeilijk om er mee om met haar verliefdheid om te gaan. En ze heeft soms nog hoop dat hij ook wat voor haar voelt. Maar nadat ze hem zijn gevoelens heeft bekend, weet ze dat het niet verder kan zo. Aan het einde van het boek kan ze beter met haar gevoelens omgaan. Ze is 15 jaar. Heeft een witte huid, een pony, sproeten en kort springerig haar. Ze heeft lange vingers (pianohanden). Ze speelt ook piano. Michiel: Michiel is 24 jaar, en valt in voor de Nederlandse leraar. In het begin is hij verlegen en zenuwachtig en kan hij de klas nog niet echt aan. Maar daar wordt hij steeds beter in. Aan het einde van het boek is het zeg maar een echte leraar geworden. Maar als hij niet voor de klas staat kan je ook heel goed gewoon met hem praten. Floor voelt zich daardoor heel belangrijk als ze bij hem is. Hij heeft altijd zijn ene hand in zijn broekzak omdat er vier vingers af zijn. Hij heeft kort geknipt donker haar, op zijn voorhoofd valt een krul. Hij heeft donkere wenkbrauwen & groene ogen. Het is een knappe man, gespierd en lang. Laurien: Laurien is een vriendin van Floor. Ze speelt veel theater en treedt ook op. In het begin van het boek lijkt ze wel aardig, maar toch ook wel weer arrogant, omdat ze altijd denkt aan hoe ze eruit ziet en altijd aan zichzelf denkt. Later in het boek als iedereen weet wat Floor voor Michiel voelt, begint Laurien over Floor te roddelen en haar uit te lachen achter haar rug om. Ze heeft lang blond haar, blauwe ogen. Ze is lang & slank en heeft meestal een staart in haar haar. Wout: Wout is de broer van Floor. Wout woont op kamers in Amsterdam. Hij had altijd een hele hechte band met Floor. (dat wordt in de flashbacks verteld) Hij vertelde haar over van alles en nog wat en Floor voelde zich bij hem altijd heel veilig. Floor komt er later in het boek achter dat de gevoelens voor Wout ook verliefdheid was, alleen weet ze niet zeker of dat bij Wout ook zo was, waarschijnlijk wel, want er wordt een beetje twijfelachtig over gepraat in het boek. Hij heeft lichtblauwe ogen. Als hij lacht zie je pretlichtjes in zijn ogen. Esmee: Esmee is een vriendin van Floor. Zij trket best veel met Floor op in het boek alleen heeft ze het ook erg druk met haar vriendje Rene. In het begin van het boek loopt ze met iedereen mee en vindt ze het moeilijk voor haar eigen mening uit te komen, maar verder in het verhaal wordt ze steeds meer een eigen persoontje. En ze steunt Floor ook enorm als ze weet van Floor haar gevoelens voor Michiel. Ze heeft een lichtbruine huidskleur & zwarte krullen. En ze is lang en slank. Sacha: Van Sacha kom je niet echt veel te weten in het boek, wel dat het de tweeling zus van Laurien is en dat ze een iets zwaardere stem als Laurien heeft. En lichtblauwe ogen. Maar over haar karakter wordt niet veel duidelijk. Djura: Djura zit naast Floor in de klas. Ze kan niet echt tussen de groep komen. En heeft niet echt vrienden. Maar als Floor haar een keer iets uit heeft gelegd. Loopt ze steeds als een hondje achter Floor aan. Meer wordt er niet duidelijk van Djura in het boek. Rene: Rene hoort ook bij het vriendengroepje van Floor. Het is het vriendje van Esmee. Hij is echt stapelgek op Esmee. Meer wordt er niet duidelijk in het boek over Rene. Gusta & Kitty: Gusta & Kitty zijn twee vriendinnen van Floor. Die horen ook bij het vriendengroepje. Er wordt verder niks duidelijk gemaakt over Gusta & Kitty. Ton: Ton is ook een vriend van Floor. Hij is een beetje een opvliegerig persoon. Meer wordt er niet duidelijk. Plaats: 1. Het speelt zich af op school

2. Bij Wout thuis in Amsterdam
3. Bij Floor thuis
4. Op het meer bij de sportdag Tijd: 1. Wanneer speelt het verhaal zich af? Het verhaal speelt zich in de tijd tussen 10 jaar terug en nu af. 2. Hoe weet je dat? Omdat het situaties zijn die zich niet 50 jaar terug voor hadden kunnen doen. 3. Hoe lang is de verteltijd? 140 blz. 4. Hoe lang is de vertelde tijd? Ongeveer 1 a 2 maanden. 5. Is er in het boek sprake van opvallende tijdversnelling of tijdvertraging? Ja tijdvertraging dat ze bij Wout is dan blijft ze daar 1 dag en 1 nacht maar het lijkt wel weken als je het leest. En er is ook tijdvertraging als Floor en Michiel in het roeibootje zitten op het meer met sportdag. Er is ook tijdsversnelling met het toneelstuk van Laurien Dan is er een heel klein stukje over het toneelstuk en niet het hele toneelstuk wordt beschreven. 6. Wordt alles in chronologische volgorde verteld of door elkaar? Het wordt door elkaar verteld. Per hoofdstuk ben je weer ergens anders als je bijvoorbeeld bij hoofdstuk 1 op school zit, zit je bij hoofdstuk 2 bijv. bij Wout thuis in Amsterdam. Zo wordt er per hoofdstuk weer ergens anders heen geflitst zeg maar.
7. Zijn er flashbacks? Ja bijv. als Floor aan vroeger terug denkt aan hoe fijn ze het vond met haar broer Wout. Of dat ze ineens weer terug denkt aan haar vader, dat hij haar optilde en in de lucht gooide en dat hij haar een prachtmeidje noemde. Begin: Het begint ergens midden in de gebeurtenissen, omdat het begint met: ‘eindelijk bereikt Floor de straat waar Wouter woont’ En dan is eigenlijk vooraf al gegaan wat verder in het boek nog verteld moet worden. Probleem & Afloop: 1. Wat is het belangrijkste probleem? Het belangrijkste probleem is dat Floor verliefd wordt op de invaller van de Nederlandse leraar. 2. Heeft het boek een goede of een slechte afloop, of iets daartussenin? Het boek heeft geen goede en ook geen slechte afloop vind ik, omdat Michiel de gevoelens van Floor niet kan beantwoorden is het een slechte afloop. Maar omdat Floor er erg goed mee om kan gaan en weet dat het niet kan en met een fijn gevoel de zomervakantie in gaat is het een goede afloop. 3. Heeft het boek een open of gesloten einde? Het boek heeft een open einde, omdat Floor naar huis gaat als het zomervakantie is en er in het verhaal ook gezegd wordt dat Floor, Michiel weer terug ziet na de zomervakantie. Dus dan mag je je eigen invulling geven wat er dan naar de zomervakantie gebeurt.
4. Is het verhaal realistisch? Ja, het verhaal is realistisch, omdat iedereen verliefd kan worden op zijn/haar leraar/lerares. Perspectief: Het boek is in het ik perspectief en in het hij/zij perspectief geschreven. Dat wisselt vaak, soms dan denkt Floor in zichzelf en praat ze met ’ik’ en dan kom je ook veel over haar te weten wat ze voelt en denkt. Maar soms ook in het hij/zij perspectief als er bijv. wordt gezegd ‘Ze stapt op haar fiets en rijdt langzaam naar de sportdag’ Titel: Je kunt de titel eigenlijk op twee manieren opvatten. 1.Weerlicht, als je daar 2 woorden van maakt weer & licht, dan is de betekenis dat het weer licht werd in het leven van Floor omdat ze eerst een donkere periode heeft door gemaakt dat ze wou verdrinken enzo. En dat het nadat ze bij Wout was geweest weer veel beter met haar ging. Dus werd het weer licht in haar leven. 2.Weerlicht, het weerlicht van het onweer toen Floor en Michiel in het roeibootje op het meer zaten met de sportdag.