Portret van Sanne door Caja Cazemier

Samenvatting: Sanne en Monique zijn elkaar beste vriendinnen. De zomervakantie is weer voorbij en Sanne en Monique gaan naar de vierde klas. Alle jaren hebben ze nog bij elkaar in de klas gezeten. Gelukkig dit jaar weer! Als ze elkaar na die lange tijd weer zien, is Monique veranderd. Ze gaat steeds meer met jongens om en laat Sanne links liggen. Ook voelt Sanne zich niet op haar gemak in haar nieuwe klas. Ze heeft niet het gevoel dat ze geaccepteerd wordt. In de pauzes gaat ze nog steeds bij Monique en alle kwijlende jongens zitten. Maar dan wordt haar niets gevraagd. Monique wel, zij staat altijd in het middelpunt van de belangstelling. En daar baalt Sanne van. Sanne merkt dat ze – voor haarzelf - rare en onbekende gevoelens krijgt voor Monique. Wat zijn dat voor gevoelens?! Waarom kon ze niet gewóón zijn? Met haar ouders heeft ze voortdurend ruzie. Op school gaat het heel slecht omdat ze niet weet wat ze met die verliefdheid aanmoet. En ze kan maar niet stoppen met denken aan Monique. Als ze na een hele poos Monique probeert te vertellen dat zij niet is zoals de meeste meisjes, slaat Monique volledig door. En Sanne had nog niet eens verteld dat ze op Monique verliefd was!! Pas na een tijdje begrijpt Monique écht wat er aan de hand is. Ze biedt haar excuses aan Sanne aan. Die is al lang blij dat Monique eindelijk snapt hoe het zit. Samen werken ze aan hun vriendschap, die er al bijna niet meer was. 1. Is de hoofdpersoon en heldin op wie je zou willen lijken? Waarom (niet)? Ja. Sanne kan zichzelf goed accepteren en dat vind ik heel knap. Ze heeft het helemaal niet makkelijk met haar seksuele geaardheid. En toch probeert ze er het beste van te maken en haar vriendin duidelijk te maken hoe ze zich voelt.
2. Kun je je goed verplaatsen in de problemen/gedachten van de hoofdpersoon? Waarom (niet)? Ja. Dat komt omdat je de gevoelens en gedachten allemaal doorkrijgt. Je kunt nu lezen hoe ze zich voelt en wat ze allemaal denkt. Daardoor kun je je veel beter inleven dan wanneer er ineens staat:”Sanne is lesbisch” of iets dergelijks. Je kunt je dus goed verplaatsen door alle informatie kort gezegd. 3. Welke verhaalpersonen lijken op echt mensen en welke meer op typetjes? Alleen Sanne lijkt op een echt mens, die heeft constant gedachten en gevoelens. De rest, zoals haar vriendin Monique, maar ook haar familie, klasgenoten en leraren niet. Zij blijven steeds maar hetzelfde, onder elke omstandigheid. Ook kom je over deze personen niet echt veel te weten. Gedachten en gevoelens hebben ze al helemaal niet. 4. Hebben de personen eigenschappen die je bewondert, gewoon vindt of verafschuwt? Ja, Sanne kan zichzelf goed accepteren en die eigenschap bewonder ik. Maar Monique laat zo maar haar beste vriendin vallen, voor een heleboel jongens. Ze kan toch ook met jongens én met Sanne omgaan? Het niet trouw zijn aan iemand, dat vind ik een hele slechte eigenschap. Sanne’s moeder is altijd overbezorgd over haar kinderen. Het is wel heel erg irritant voor de kinderen, maar toch vind ik het een goede eigenschap van die moeder. Volgens mij kun je beter een moeder hebben die overbezorgd is, dan een moeder die totaal niet naar je omkijkt! 5. Gedragen de personen zich volgens jou zoals het hoort? Leg uit. Ja, over het algemeen wel. Sanne heeft een overbezorgde moeder en een vader die altijd druk met zijn werk is. Hij had zich wel wat meer met zijn dochter kunnen bezighouden. Maar verder gedragen haar ouders zich niet ongewoon. Sanne vindt dat ze een heel irritant zusje heeft, maar dat ligt ook aan haarzelf. Sanne is midden in de pubertijd en ze is 3 jaar ouder dan haar zusje. Logisch toch dat je elkaar irriteert? Hoe Monique zich gedraagt is niet zoals het hoort, ze laat haar vriendin vallen als een baksteen. Verder zijn de meeste leraren heel streng en snel aangebrand. Zo hoort het niet, vind ik. Maar zo gaat het vaak wel. Dus dat is wel goed! 6. Heeft het gedrag van één van de verhaalpersonen je aan het denken gezet? Leg uit. Ja. Sanne zonderde zichzelf af van de klas, toen het haar opviel dat ze er niet bij hoorde. Dat vind ik niet zo slim. Dan zou ik juist harder gaan proberen om geaccepteerd te worden. Ook al zou ik niet echt weten hoe ik dat zou moeten doen.. Want uiteindelijk heb je wel een plek in de groep of je hebt het niet. En je kunt je wel anders gaan gedragen om toch een plek in de groep te krijgen, uiteindelijk krijg je dan problemen met jezelf. Ik denk dat ze gewoon zichzelf had moeten blijven. Ook moest ze meer contact zoeken met andere meiden uit haar klas, want dat deed ze niet. Ze bleef altijd maar plakken aan Monique. Toen dat doodliep, had ze niemand meer. Ze heeft ook wel contact gezocht met andere leerlingen, maar dat was pas later. Pas nadat Monique haar had laten vallen. Als ze dat eerder had gedaan, was ze toen niet alleen.
7. Van welke persoon kom je het meest te weten? Van Sanne, want alleen van haar kun je gedachten en gevoelens lezen. 8. Welke verhaalpersonen veranderen in de loop van het verhaal? Vind je die verandering begrijpelijk of niet? Leg uit. Sanne verandert, want bijna het hele schooljaar door heeft ze heel weinig zelfvertrouwen. Maar aan het einde kan ze leven met haar probleem en komt ze meer voor zichzelf op. Ook begint ze andere vriendinnen te zoeken. Dat vind ik een begrijpelijke verandering. Monique verandert ook, want door het hele verhaal is te lezen dat ze niet omkijkt naar Sanne. Maar aan het einde wil ze graag weer vriendschap met haar en doet ze haar best om het weer goed te maken en alle schade in te halen. Die verandering vind ik wel zeker begrijpelijk.