A.Zakelijke gegevens
- Titel van het boek:
Hoe overleeft Rosa in New York … en Neuz in Berlijn
- Schrijver:
Francine Oomen
- Tekenaar/Illustrator (indien van toepassing):
Omslag illustraties: Deborah van der Schaaf
- Soort verhaal. Zet een kruisje in het hokje voor het juiste antwoord.
Oorlogsverhaal
x
Liefdesverhaal
Dierenverhaal
Sportverhaal
Cowboy- en indianenverhaal
x
Avonturenverhaal
Fantasieverhaal
Humorverhaal
Geschiedenisverhaal
Griezelverhaal
Toekomstverhaal
Sprookje
Detectiveverhaal
Anders:
B.Boekbespreking
- Probeer uit te leggen wat de titel van het boek met het verhaal te maken heeft.
Rosa gaat als au pair naar New York. Hoe overleeft ze de tijd in New York?
- a. Wie is de hoofdpersoon / zijn de hoofdpersonen in het verhaal?
Rosa en Neuz (Vincent)
b. Beschrijf kort het uiterlijk en het karakter van de hoofdpersoon / hoofdpersonen.
Rosa heeft een relatie met Neuz. Rosa is een best onzeker meisje. Maar ze denkt wel dat ze weet wat ze wilt en dat is aangenomen worden op de kunst academie.
Neuz is het vriendje van Rosa. Neuz is een stoere jongen waar veel meiden op vallen. Neuz drinkt teveel alcohol, rookt, blowt en is platzak.
- a. Wie zijn de belangrijkste andere personen in het verhaal?
Verhaal van Rosa: Verhaal van Neuz
- Vita - Julia
- Celia - Konol
- Sophie
- Mia
b. Wat hebben zij met de hoofdpersoon/hoofdpersonen te maken?
Vita is het onhandelbare meisje waar Rosa au pair van is. Celia, Sophie en Mia zijn 3 zusjes. Rosa leert deze 3 zusjes kennen in New York.
Julia is een vriendin van Neuz. Neuz woont een tijdje bij haar in huis. Julia vind Neuz leuk. Konol is een Aboriginal, Neuz leert hem kennen in het park in Berlijn.
- a. Wat is het probleem van de hoofdpersoon / hoofdpersonen?
Rosa is niet toegelaten op de kunstacademie omdat ze te jong is, wat moet ze nu? Ze gaat als au pair naar New York. Maar hoe krijgt ze het onhandelbare meisje Vita weer tot orde?
Neuz is gestopt met de kunstacademie. Is vreemdgegaan, verslaafd, heeft geen geld en zijn vader wilt niks meet met hem te maken hebben.
b. Beschrijf de hoofdlijn van het verhaal in zes stappen:
1 – beginsituatie
2 – ontstaan van een probleem
3 – verslechtering van de situatie
4 – dieptepunt
5 – verbetering van de situatie
6 – oplossing van het probleem
1- Rosa krijgt een brief van de kunst academie dat ze niet is aangenomen, haar hele wereld stort in. Neuz krijgt een brief van school dat hij niet over mag naar het 3e jaar.
2- Rosa gaat als au pair naar New York. Als au pair van Vita, een meisje die alle vorige au pairs heeft weggepest. Neuz moet naar zijn ouders want hij is platzak en is gestopt met school. Dit zal hij ze gaan moeten vertellen.
3- Rosa wordt gelijk aan haar lot overgelaten met Vita. Ze moet zorgen dat Vita van haar kamer af komt. De vader van Neuz wilt niks meer met hem te maken hebben, nu gaat Neuz liftend naar Berlijn.
4- Vita komt niet van haar kamer maar begint het Rosa moeilijk te maken als au pair in New York. Rosa komt erachter dat Vita zichzelf snijd. Neuz heeft geen geld meer, hij slaapt op een bankje in een park in Berlijn.
5- Rosa heeft een plan bedacht samen met de 3 zusjes om Vita van haar kamer te halen. Dit blijkt te werken, ze probeert het vertrouwen van Vita te winnen. Het gaat steeds beter tussen hun. Neuz leert Konol kennen, een oude Aboriginal, in het park.
6- Vita, de 3 zusjes en Rosa beginnen een winkel in New York, We Cut. De winkel bevat een kapsalon een naaistudio en een automatiek met eten. Neuz leert via de Konol mensen kennen die een binnentuin en een soort van keuken hebben. Neuz mag hier blijven slapen en kan hier weer verder met zijn graffiti ideeën.
c. Op welke manier begint het verhaal: met een inleiding of middenin de gebeurtenissen?
Midden in de gebeurtenis
d. Hoe eindigt het verhaal: goed of slecht?
Is het een open of een gesloten einde?
Goed, open einde.
- Waar speelt het verhaal zich af?
New york en Berlijn .
- a. In welke tijd speelt het verhaal zich af?
De tijd van nu.
b. Hoeveel tijd verloopt er tussen het begin en het eind van het verhaal?
17 mei tot 31 oktober
c. Is het een chronologisch of niet-chronologisch verteld verhaal?
Chronologisch
d. Zijn er terugblikken?
Nee
- Met wie kijken we mee: met de ik-persoon, de hij/zij-persoon of met de verteller?
Met de verteller
- Welke bedoeling of boodschap heeft de Schrijver volgens jou met dit verhaal?
Soms lopen dingen anders dan je van te voren gepland had.
- Welke manieren heeft de schrijver gebruikt om er een spannend verhaal van te maken?
Het boekverslag gaat verder na deze boodschap.
Verder lezen
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden