Dansen op de brug van Avignon door Ida Vos

A: Zakelijke gegevens: - titel: dansen op de brug van Avignon - auteur: Ida Vos - uitgever: leopold - jaar van uitgeven: 1989 B: korte uitleg waarom het boek gekozen is: Ik heb dit boek gekozen omdat ik het een paar jaar geleden al een keer gelezen had en ik het toen al een mooi boek vond en dat vind ik nu nog steeds. Dat komt door wat Rosa allemaal voor avonturen meemaakt en al die dingen zouden ook heel goed allemaal in het echt gebeurd kunnen zijn. Het speelt zich af rond de 2e wereldoorlog en ze is joods… C: eerste persoonlijke reactie: Ik vond het verhaal interessant om te lezen want nu kan je de 2e wereldoorlog door de ogen van een joods iemand zien en dat helpt wel om een beeld te krijgen van wat voor soort dingen de Duitsers deden en wat de joodse mensen daar van vonden en wat ze daarvan voelden. Het is wel een heel zielig verhaal want heel veel kennissen van Rosa worden vermoord of ze worden vervoerd naar concentratiekampen en je krijgt dan ook de gevoelens te weten van Rosa.
D: korte samenvatting van de inhoud: Rosa is een joods meisje dat rond de 2e wereldoorlog leeft. Ze krijgt al voor de oorlog vaak te maken met discriminatie; zo mag ze niet meer zwemmen, naar school en ook de bibliotheek is voor haar verboden terrein. Rosa droomt normaal ’s nachts maar nu droomt ze overdag, ook over hoe het vroeger was toen ze nog niet gediscrimineerd werden. Haar vader kan daar heel erg boos om worden. Rosa kan heel goed viool spelen maar ze heeft daar nu helemaal geen zin meer in, en omdat haar leraar geen jood is mag ze van hem geen les krijgen. Haar ouders vinden dat ze nu helemaal niks meer doet en zoeken een joodse leraar voor haar. Ze krijgt weer les, tot op een dag de duitser haar leraar meenemen. Haar vader zegt dat ze ook waarschijnlijk snel opgepakt zullen worden. Op een dag komt Sander langs. Hij is heel vrolijk, en Rosa en haar familie vragen zich af waarom. Sander vertelt dat hij een Duitse generaal heeft gered. Vervolgens heeft hij een brief gekregen waarin stond dat ze niet naar Polen hoeven en in plaats daarvan een transport aangeboden krijgen naar Avignon. Rosa en haar familie Sander geloven Sander, maar op een dag worden ze toch meegenomen door de Duitsers… Bespreking van de verhaalaspecten: Spanning: In dit boek zitten bijna geen open plekken want zonder open plekken is dit boek ook al spannend genoeg maar soms laat de schrijver wel expres wat belangrijke informatie achter. Rosa had die informatie nog niet kunnen weten dus wordt het verhaal daardoor wel spannender gemaakt. Het maakt je ook nieuwsgierig want dan wil je weten waarom het dan zo is. Personages Hoofdpersonage; Rosa: Rosa is een meisje van ongeveer 12 jaar oud. Haar uiterlijk wordt in het boek niet echt beschreven, maar ze is heel bang voor de oorlog. Als ze droomt is ze vrolijk en dat doet ze vaak om de oorlog te vergeten. Bijpersonen. Silvie: dat is het kleinere zusje van Rosa, ongeveer 7 jaar oud. Ze lijkt een beetje op Rosa, alleen zij is net ietsjes zelfverzekerder als Rosa. Het uiterlijk van Silvie wordt ook niet goed beschreven. Vader. De vader van Rosa was vroeger een hele vrolijke man totdat de Duitsers zijn baan afpakten. Vanaf dat moment wordt hij steeds somberder. En geeft Rosa opeens een klap omdat ze zit te dagdromen; dat zou hij eerst nooit doen. Meneer Goldstein: dat is de joodse vioolleraar van Rosa. Hij helpt ook uiteindelijk Rosa en Sander te ontsnappen. Hij is een hele vriendelijke man. Rosa is dol op hem. Thema: Oorlog, het leven van een jood in de 2e wereldoorlog
Opbouw: Dit verhaal heeft een niet-chronologische opbouw want het begint midden in het verhaal en soms krijg je terugblikken naar vroeger. Tijd: Het boek speelt zich af in de 2e wereldoorlog en het gaat eigenlijk over de 5 jaar van de 2e wereldoorlog dus de verteltijd is +- 5 jaar. Het is maar 5 jaar omdat zolang de oorlog duurde en dat waren de spannendste belevingen van haar leven en daar denkt ze nog steeds aan terug. Vertelsituatie: Het is een personale vertelsituatie omdat het boek vanuit Rosa wordt verteld. Er is dus geen verteller. Ruimte; De ruimte waar dit verhaal zich afspeelt is in een grote stad in Nederland. Er wordt niet precies verteld in welke grote stad het is maar de stad ligt aan rivier/kanaal de Vliet. Het verhaal speelt zich ook vooral af in het huis van Rosa en ook in het politiebureau. F: Grondige beschrijvingen van je leeservaringen: 1. Onderwerp - spreekt het onderwerp je aan? Is het een onderwerp waar je al eens over na hebt gedacht? Het onderwerp spreekt me wel aan. En over het onderwerp had ik ook al eens nagedacht want op school word bij geschiedenis het onderwerp al besproken. - heeft het boek je nieuwe kanten van het onderwerp laten zien? Nee, niet echt ik wist dit zelf ook allemaal wel. - ben je door dit boek anders over het onderwerp gaan denken? Nee, want ik wist al hoe het was daar hoor je al genoeg over. - Ben jij het eens met de mening die uit dit boek over het onderwerp blijkt? Ja want ik vind het ook erg wat de Duitsers bij de joden hebben gedaan. - welke kanten van het onderwerp hebben volgens jou teveel/te weinig aandacht gekregen? Ik vind dat alle kanten van het verhaal genoeg aandacht hebben gekregen. 2. Gebeurtenissen: - bevat het verhaal voldoende gebeurtenissen om te blijven bloeien? Ik vind dat wel want het boek blijft de hele tijd spannend het wordt geen moment saai! - komen de gebeurtenissen logisch uit elkaar voort of is het verband moeilijk te verklaren? De gebeurtenissen komen logisch uit elkaar voort. - Vind je de gebeurtenissen (kies uit) spannend/boeiend/ herkenbaar/ dramatisch/humoristisch/zwaarwichtig/ geloofwaardig/verrassend/onaanvaardbaar/waarschijnlijk/schokkend? Leg je keuze duidelijk uit met voorbeelden: Ik vind de gebeurtenissen spannend omdat je bijvoorbeeld niet weet of ze nog door de Duitsers gepakt zouden worden en omdat alle joden gediscrimineerd werden. - licht met voorbeelden toe welke keuze uit beoordelingswoorden jij bij je eerste persoonlijke reactie hebt gemaakt
bij mijn eerste persoonlijke reactie heb ik interessant en zielig gebruikt als beoordelings woorden omdat ik het verhaal interessant vind om te lezen hoe dat vroeger allemaal gegaan is en ik vind het zielig omdat Rosa een joods meisje is en om haar heen worden vrienden en kennissen opgepakt door de Duisters en ook vermoord. - hebben de gebeurtenissen je aan het denken gezet? Nee niet echt want ik wist het allemaal wel zo’n beetje - beschrijf een gebeurtenis die de meeste indruk op je gemaakt heeft en waarom? Dat Sander die generaal redde en dat die man zei dat ie nar avignon mocht en even later worden ze toch naar polen vervoerd. 3. personages: - is de hoofdpersoon een held(in) op wie je graag zou willen lijken waarom (niet)? Ik zou er niet op willen lijken omdat ze helemaal geen leuke dingen heeft meegemaakt. - hebben de personages eigenschappen die je bewondert, gewoon vindt of verafschuwt? Ja ik vind het bijzonder van Sander dat hij nog zo vrolijk kan blijven onder de gevolgen van deze oorlog. - welke personages gingen voor je leven? welke lijken op echte personen? Rosa ging voor mij echt leven want alles werd vanuit haar verteld. Iedereen leek wel echt, maar toch ging de rest niet voor me leven. - Reageren de personages voorspelbaar of juist niet? Wat vind je daar van? Ze reageerden wel voorspelbaar dat maakte het soms wel iets minder leuk want dan kon je wel zo’n beetje raden wat er ging gebeuren. - Van welke personages kom je het meest te weten? genoeg om hun gedrag te begrijpen? Je komt van Rosa het meeste te weten en daardoor begrijp je haar gedrag wel een beetje., ik vind dat ze zich soms wel een beetje aanstelt. - met welke beslissingen of ideeën van de personages ben jij het eens? En met welke oneens? Wat zou jij anders gedaan hebben? Leg uit

ik ben het eens met het idee dat doorlog moest ophouden maar ik ben het er mee oneens dat alle Duitsers slecht waren. Ik weet eigenlijk niet wat ik anders gedaan zou hebben. 4. bouw: - Hangt alles goed met elkaar samen of vindt je juist van niet? Ik vind dat alles wel met elkaar samen hangt want, het verhaal is heel makkelijk te volgen. - is het verhaal spannend? Ik vind het verhaal wel spannend door de avonturen die Rosa meemaakt. - Is het verhaal boeiend? Ja, ik vind het verhaal boeiend dat komt volgens mij doordat er de hele tijd wel iets gebeurd dus het wordt niet saai. - Vind je dat de bouw van het verhaal goed past bij het onderwerp? Ja, ik vind van wel het loopt langzaam en een oorlog duurt voor je gevoel ook heel lang. - Zitten er veel herinneringen of terugblikken in het verhaal? Wat vind je daarvan? Er zitten veel terugblikken en herinneringen in het verhaal die gaan over de tijd voor de oorlog toen ze het nog zo fijn hadden. Ik vind dat wel mooi om te lezen. - Wat vind je van het eind? Blijft er teveel onduidelijk? Op het eind blijft wel veel onduidelijk. Bijvoorbeeld wat er met de rest van de familie is gebeurt en waar Rosa en Sander zich hadden verstopt voor de Duitsers. 5. taalgebruik - Vind je het verhaal lastig om te lezen? Nee, het is het is heel gemakkelijk om te lezen. Maar je moet er wel oud genoeg voor zijn anders begrijp je het niet. - Hoe vind je de verhouding tussen beschrijving, gesprekken en weergave van gedachte en gevoelens? Ik vind dat je die gemakkelijk uit elkaar kan houden en mooi zijn verteld. - Vind je dat de taal past bij de personages en het onderwerp? Ja want het is een beetje uit de moeilijkheid van woorden van een kind van ongeveer 12 jaar geschreven. H: informatie over de auteur: - een korte levensbeschrijving: Ida Vos
Op 13 december 1931 werd in Groningen Ida Gudema geboren. Enkele jaren later verhuisde het gezin naar Rotterdam. Daar maakten ze het begin van de oorlog mee: het bombardement door de Duitsers en de intocht van de Duitse bezettingstroepen. Ida's ouders waren joden en zijzelf en haar zusje werden in die tijd voor het eerst pijnlijk geconfronteerd met hun joodse achtergrond. In haar boeken kun je lezen hoe de mensen uit haar omgeving zich steeds vaker tegen joden keerden. Haar ouders besloten naar Rijswijk te verhuizen. Daar woonde een lievelingsoom van Ida met zijn gezin, en de familie kon dus wat steun bij elkaar vinden. Want steeds weer verzonnende bezetters nieuwe maatregelen om het voor joodse mensen moeilijk te maken. Hoe langer de oorlog duurde, hoe gevaarlijker het voor hen werd zich op straat te begeven. In 1943 was de situatie zo slecht dat ze moesten onderduiken om aan deportatie te ontkomen. Ida en haar zusje kwamen op een ander adres terecht dan hun ouders.IIn die tijd begon Ida al met schrijven: een groot gedicht. Na de bevrijding in 1945 ging de familie terug naar Rijwijk. Ida maakte haar school af en behaalde de hoofdakte voor het kleuteronderwijs. Tot haar huwelijk met Henk Vos in 1956 was ze kleuterleidster. Ze heeft drie kinderen en vijf kleinkinderen ida vos als peuter ida vos is de rechtse en de linkse is haar zusje - wat voor soort boeken schrijft deze auteur vooral? Ida Vos schrijft vooral oorloog boeken omdat ze zelf in de oorlog is opgegroeid. - waar gaan ze vaak over? Ze gaan vaak over wat ze heeft meegemaakt in de oorlog of wat ze uit verhalen heeft geoord. - Wat vinden boekenbesprekers in het algemeen van haar boeken/ Op haar website is een forum en daarop kan je zien dat veel mensen haar boeken bewonderen. Haar boeken zijn ook in verschillende talen vertaald. - Welke andere boeken heeft deze auteur geschreven? 1. anna is er nog (1986) 2. wie niet weg is word gezien (1981) 3. dansen op de brug van Avignon (1989) 4. witte zwanen, zwarte zwanen (1992) 5. de sleutel is gebroken (1996) 6. de lachende engel (2000) Eigen mening: Ik vond het boek heel interessant om te lezen. Je leert er wel wat van en nu kan je ook een beetje weten hoe het vroeger als jood was in de oorlog. Daardoor leer je wel dat je niet zomaar moet discrimineren omdat die ander daar heel erg onder kan lijden.