Blind date door Theo Hoogstraaten

1. Zakelijke gegevens A. Auteur: Theo Hoogstraaten
B. Titel: Blind date Uitgever: Sjaloom en Wildeboer Plaats uitgave: Amsterdam Jaar van uitgave en druk: uitgave 1993, 1e druk 1988, 2e druk 1999 Aantal blz.: 160
C. Genre: Detective 2. Eerste reactie A. Keuze: Het boek gaat over mensen van ongeveer dezelfde leeftijd als mij, en dat sprak me aan. B. Inhoud: Ik vond het een heel leuk boek. Zonder moeilijke woorden erin. Het einde van het boek was heel onverwacht. 3. Verdieping A. Samenvatting 1. Wie is er aan het woord? De schrijver is aan het woord. 2. Hoeveel en welke personen komen voor? Er komen 23 personen voor in het verhaal. Dat zijn: de gluurder, Nanda, Floor van Ankeren, Astrid, Meryem Aslan, Marlène, Joke Frederiks, Ellen, Inge, Stefan Dekker, Anita Dekker, Marc, Jethro van Langen, Wilma, Randy, Dennis, Wouter, Peter, Patrick, Mart Frederiks, Tom speelman, vader van Meryem, Murat Aslan. 3. Wat gebeurt er, waar en wanneer? Het verhaal speelt zich af in Alkmaar. Een aantal vriendinnen, die allemaal op dezelfde school zitten in 4 havo, organiseren ’s avonds een blind date-feest op het strand. Het strand staat er de laatste tijd om bekend dat je er ’s avonds vooral niet moet rondhangen, omdat er allerlei vreselijke dingen zijn gebeurd. Hun ouders denken allemaal dat hun kinderen op een klassefeest bij iemand thuis zijn. Alles is gezellig, totdat ze een van de meisjes vinden. Ze is gewond door een messteek. Hierna speelt het verhaal zich vooral af op het politiebureau, in het ziekenhuis waar het meisje ligt, en rondom het huis van ‘de gluurder’. 4. Hoe loopt het verhaal af? De zaak wordt opgelost; ze hebben de dader gevonden. 5. Wat is het probleem (thema) dat als een rode draad door het verhaal loopt? Doe niet iets als je van te voren al weet dat het niet mag, want het mag niet voor niks niet.
B. Onderzoek van de verhaaltechniek. 1. De schrijfstijl: Het verhaal is makkelijk geschreven, zonder moeilijke woorden. Er
wordt veel in dialoog-vorm geschreven. 2. De ruimte (plaats en tijd): Het verhaal speelt zich af in Alkmaar. En dan vooral ’s avonds op
het strand. Overdag speelt het verhaal zich af in het ziekenhuis, op het politiebureau en rondom het huis van ‘de gluurder’. 3. De verhaalfiguren: -De gluurder: een kleine man met een kaal hoofd en een bril, die ’s avonds vrijende stelletjes op het strand begluurt. -Nanda: een van de meisjes die ook op het strandfeest was, buitenbeentje. -Floor van Ankeren: 18 jaar, afkomstig van de mavo, bedacht het idee voor de blind date (was er zelf natuurlijk ook bij). -Astrid: een van de meisjes die ook op het strandfeest was, donker halflang haar. -Meryem Aslan: Turkse afkomst, slachtoffer op het strandfeest door de messteek, krijgt op het strandfeest verkering met Stefan terwijl ze niks met Nederlandse jongens mag beginnen wegens haar geloof. -Marlène: groot en zwaar gebouwd t.o.v. de andere meisjes. -Joke Frederiks, tutje, 15 jaar, jongste van allemaal. -Stefan Dekker: stoere jongen, brommer, groot, lange blonde haren, rookt, krijgt op het strandfeest verkering met Meryem. -Murat Aslan: broer van Meryem. Hij moet op Meryem passen, omdat hun ouders in Turkije zijn. -Verder waren Ellen, Inge, Marc, Jethro, Randy (sproeten, puisten, peentjeshaar), Dennis, Wouter en Peter ook op het strandfeest, alleen wordt er over hun karakter en uiterijk bijna niks vertelt. Ze spelen dan ook een minder belangrijke rol in het verhaal dan bovenstaande personen. 4. De situaties: -Meisjes organiseren een blind date-feest ’s avonds op het
strand. -Het verloop van het strandfeest, dat in de gaten wordt gehouden door de gluurder. -Een aantal jongeren gaan eerder weg omdat de andere XTC gaan slikken, en zij moeten daar niks van hebben. -De stelletjes zoeken ieder een eigen plekje op om te vrijen. -Meryem wordt gevonden doordat de jongeren een gil hoorden. -Er wordt een politieonderzoek ingesteld om de dader te vinden die Meryem heeft gestoken. -Stefan en Astrid gaan zelf op onderzoek uit, en komen terecht in de schuur van de gluurder, want ze hebben hem gevolgd tot aan zijn huis. -Meryem wil eerst niks over de dader vertellen, maar vertelt later aan Astrid dat het haar broer was, die haar per ongeluk heeft neergestoken. 5. De vertelwijze: Het verhaal is in chronologische volgorde geschreven. Er wordt veel gebruik gemaakt van flash-backs. C. Op zoek naar de thematiek 1. Wat is de hoofdgedachte (het thema)? Liegen heeft geen zin, want de waarheid komt toch wel naar boven. 2. Welke tekstgedeelten en motieven zijn typerend voor dat thema? Als Meryem gewond in de duinen wordt gevonden, en iedereen zich bedenkt dat ze hebben gelogen, en dat hun ouders er nu toch achter komen waar ze werkelijk zijn geweest. 3. Wat is het verband tussen de titel en het thema? De jongeren doen iets wat niet mag, en dat heeft te maken met die blind date. Want het blind date-feest werd gehouden op het strand, en dat mocht niet omdat er daar de laatste tijd verschrikkelijke dingen gebeurden. 4. Beoordeling. 1. Welke verhaalelementen hebben voor jou een positieve werking? De verhaalelementen spannend aangrijpend en onverwacht hebben voor mij een positieve werking. 2. Welke passage spreekt je het sterkst aan en waarom? Ik kan niet echt één passage noemen die me het sterkst aanspreekt. Ik vond het hele verhaal goed, en niet bepaalde delen ervan. 3. Welke verhaalelementen hebben voor jou een negatieve werking? Er zijn geen verhaalelementen die voor mij een negatieve werking hebben. Het enige minpuntje was, dat het verhaal soms een beetje ingewikeld werd doordat er zoveel personen in meespelen. 4. Kun je dit boek met andere boeken of een film vergelijken? Nee, ik kan dit verhaal niet met een boek of film vergelijken. Er zijn wel veel boeken die ook zo’n zelfde thema als dit boek hebben, maar niet waarbij het verhaal veel op elkaar lijkt, voor zover ik weet. 5. Wat is je oordeel over het thema van het boek? Mijn oordeel over het thema van het boek, is dat het een herkenbare situatie is waarin de jongeren verkeren als ze stiekem toch naar het strand gaan, terwijl ze weten dat dat niet mag. En het is voor mij ook herkenbaar, dat je ouders er dan toch vaak achterkomen dat je niet bent geweest waar je gezegd bent dat je bent geweest . 6. Wat vind je van het taalgebruik? Het taalgebruik was makkelijk, en zonder moeilijke woorden. Toch heb ik dit boek van de volwassenafdeling in de openbare bibliotheek gehaald. 7. Hoe luidt je eindoordeel over dit werk? Ik vind het het een goed boek, met spanning erin. De schrijver is er naar mijn idee goed in geslaagd om je aan het lezen te houden. Het leuke van dit boek vind ik, dat ik mezelf er goed in terug kan vinden. Ook het heel erg onverwachte einde heeft voor mij een positieve werking. 8. Zou je een ander aanraden om dit boek ook te lezen? Ja, ik zou een ander aanraden om dit boek ook te lezen, zeker als je van dedectieves houd. Maar ook als je gewoon een leuk boek wilt lezen is dit boek geschikt. Ik zou dit boek eerder aan mensen van mijn leeftijd aanraden, dan aan volwassen mensen, omdat wij dezelfde leeftijd hebben als de hoofdpersonen en ons dus waarschijnlijk beter in hen kunnen inleven als volwassen mensen. 9. Eindoordeel vergelijken met een recensie: Ik heb gekeken op de site www.nl.bol.com, en daar heb ik gezocht op de titel van dit boek. Er stonden op die site verschillende recensies van dit boek, dus ook met verschillende beoordelingen. Maar gemiddeld was het oordeel van de recensie, dat dit een goed is. Daar ben ik het volkomen mee eens.