1. Beschrijvingsopdracht.
Korte motivatie boek keuze:
Begeerte was mijn tweede keuze, mijn eerste keuze was vals licht van Joost zwagerman. Dit boek was in de bieb uitgeleend dus heb ik begeerte gekozen. Nog voordat het stuk uit laagland in de klas behandeld was.
Eerste persoonlijke reactie:
De meeste verhalen waren in zekere zin spannend, ook al is er niks speciaals gebeurd. De meeste verhalen waren op het eerste gezicht heel vreemd, maar als je bij sommige even doorlas heel gewoon, waardoor je ze in eerste instantie niet zou gebruiken in een boek. Als voorbeeld het verhaal vlees te noemen, dat gaat over een meisje dat geen vlees wil eten. De verhalen zetten je ook aan het denken waarom een meisje of jongen bepaalde dingen doet.
Samenvatting:
Het boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat over begeerte via het beeld van meiden gezien en het tweede deel gaat over begeerte via het beeld van jongens gezien. Ik heb een samenvatting gemaakt van de 3 verhalen die mij het meest aanspraken. Ik vind dat deze het begrip begeerte het meest omschrijven.
Begeerte:
Het gaat over een meisje dat net 15 is geworden. Als het verhaal begint staat ze in een discotheek. Ze ontmoet daar een buitenlandse jongen en die vindt ze nogal leuk. Ze besluit met hem mee naar huis te gaan. Hij woont niet alleen, maar met allemaal andere mannen. Die avond gaat ze ook met hem naar bed. Als ze de volgende dag wakker wordt besluit ze dat ze niet meer naar hem toe gaat. Eenmaal thuis gekomen zegt ze niks tegen haar moeder. Ook niet als haar moeder vraagt hoe het was en wat ze allemaal heeft gedaan.
Vlees:
Ook dit verhaal gaat over een meisje. Haar vader heeft een eigen bedrijf, een slagerij. Iedere avond vertelt haar vader een eng verhaal van Levertje. Daarin roept een koe iedere keer: “Wie heeft mijn levertje gestolen?”
Ze wordt daar nogal bang van en ze besluit geen vlees meer te eten, omdat ze bang is dat die koe haar komt halen. Haar ouders worden daar zo boos over dat ze naar een tante wordt gestuurd. De bedoeling is dat die tante haar overhaalt weer vlees te eten, maar de tante laat haar zelf beslissen of ze vlees eet of niet. Als ze weer thuis komt eet ze nog steeds geen vlees. Iedere avond bij het eten neemt ze een hap vlees die ze later in een zakdoek stopt. Als de zakdoek vol is gooit ze hem in de vuilnisbak. Haar ouders zijn ondertussen heel blij dat hun dochter weer vlees eet.
Poep:
Een man loopt door het park en ziet een prachtig huis staan. Wat zou hij graag in dat mooie grote huis willen wonen, maar helaas kan hij dat niet betalen. Op dat moment komt de eigenares van het huis naar buiten lopen met haar twee honden. Ze raken aan de praat en de man vertelt hoe graag hij wel niet in dat huis zou willen wonen. De vrouw vindt dat zo zielig dat ze een voorstal doet: “Als u die twee hopen poep opeet dan mag u mijn huis hebben”. Ze denkt dat slim te doen, want wie eet er nou poep. Maar de man loopt direct op de drollen af en begint te eten. In dat hij de eerste drol op heeft, bedekt de vrouw zich en gaat demonstratief voor de tweede staan. De vrouw vindt het toch wel sneu voor de man want ze wil haar huis niet kwijt. Daarna begint ze met het eten van de tweede drol. Als ze die met moeite opeet roept ze haar honden en loopt het huis weer in.
De relatie tussen werk en leven van de schrijver:
Manon komt uit een grootgezin, zij is de elfde van dertien kinderen. Hij ouders waren ‘opvoedmoe’ en daarom groeide Manon vrij liefdeloos op. Ik denk dat zij in zekere zin toch wel een soort begeerte voelde naar die liefde die ze miste.
2. Verdieping.
Verdiepingsopdracht 1
Omdat het redelijk korte verhalen zijn, zijn er maar een beperkt aantal open plekken. In begeerte bijvoorbeeld is een open plek waarom het meisje met de man meegaat, en waar ze naartoe gaan. In vlees zijn de open plekken hele erg verscholen. Een ervan is waarom ze geen vlees wil eten, en wat het verhaaltje van de lever ermee te maken heeft. In poep vraag je je even af of de man de poep wel echt wil gaan opeten, maar daar kom je al snel achter.
Er zijn ook openplekken die door de tekst niet zijn ingevuld. Zoals in begeerte waarom het meisje met de man meegaat. Ik denk dat ze het spannend vond in zekere zin, maar ook omdat ze nieuwsgierig is. In vlees moet je zelf invullen waarom de tante niet aandringt dat het meisje vlees moet eten, maar haar de eigen keus laat. Om hier een eigen idee aan te geven vond ik moeilijker, ik denk dat die tante zoiets had van dat ze haar eigen keuzes moest laten maken, en als je haar niet onder druk zet dat ze vanzelf we weer vlees gaat eten.
Er worden weinig tot geen andere manipulatie technieken gebruikt, omdat het allemaal korte verhalen zijn, met een verhaallijn, dus overschakeling van verhaallijn is uitgesloten. Dwaalsporen, vooruitwijzingen en vertraging komen ook niet voor. Tijdsprongen maar in mate, en maar klein tijdsprongen. Bijvoorbeeld in het verhaal begeerte maakt het verhaal een kleine tijsprong, van de disco naar het huis. In vlees komt een tijdsprong voor van een dag als ze bij de tante logeert.
Er worden ook spanningsbogen in het verhaal gebruikt. Vooral kleine door de korte verhalen.
Verdiepingsopdracht2.
1. Onderwerp: Het onderwerp van de tekst is vrij duidelijk. In het woordenboek staat de betekenis van begeerte: hevig verlangen. In sommige verhalen komt deze betekenis meer naar voren dan in andere, en soms is het juist het omgekeerde net als in vlees, jet meisje wil geen vlees, zij verlangt naar eten zinder vlees. In begeerte gaat het om seksuele behoeften. In poep gaat het om een materialistisch verlangen. Het begrip begeerte is dus een heel groot begrip en op vele manieren uit te leggen. Het onderwerp vind ik wel interessant, maar meer omdat het veel kanten laat zien van dat grote begrip begeerte.
2. De gebeurtenissen: in begeerte is de belangrijkste gebeurtenis dat zij met de man naar bed gaat. De nadruk licht hier ook een beetje op de gevoelens van het meisje. In vlees is de belangrijkste gebeurtenis het moment dat het meisje geen vlees meer wil eten, maar dit hele proces wordt beschreven over het hele verhaal. In poep wil een man een huis hebben en eet hij daarvoor poep dat is toch wel heel erg belangrijke gebeurtenis. De gebeurtenissen zijn leuk, ik vind ze wel grappig, zoals die met de poep. De gebeurtenis in begeerte zijn in zekere zin spannend, omdat je zo graag wilt weten wat er verder gaat gebeuren.
3. Personages: Het is wel makkelijk te verplaatsen in de personages. Ze maken echte dingen mee die jou en mij ook kunnen overkomen of doen. De personages reageren wel in zekere zin voorspelbaar, ook in begeerte is het toch voorspelbaar dat het meisje met de man meegaat. Dit vind ik omdat dit soort verhalen bijna altijd op elkaar lijkt, en dat het meisje toch met de man meegaat, en dan van alles gebeurt. Je komt weinig achtergronden van een personage te weten, omdat het te korte verhalen zijn om dat uit te werken. Je hoeft weinig innerlijk van de personages zelf in te vullen, omdat ze heel objectief beschreven worden.
4. Bouw: De bouw van de verhalen is makkelijk, sommige stukken zijn wel apart geschreven, maar dat typeert de schrijfster. Er zit ook meteen vaart in de verhalen.
5. Taalgebruik: Het taalgebruik was smakelijk, weinig erg moeilijke woorden, geen ellenlange zinnen. Ze schrijft wel heel apart, moeilijk uit te leggen, maar anders. Het taalgebruik is makkelijk, dat past eigenlijk niet echt bij sommige verhalen, omdat die iets dieper gaan.
3. Eindoordeel
Ik vond sommige opdrachten wel moeilijk te beantwoorden omdat het om korte verhalen gaat en gene grot. Zoals om de verbanden noemen tussen de gebeurtenissen, dit heb ik ook niet gedaan, omdat er geen verbanden zijn tussen de verschillende gebeurtenissen. Soms was het ook wel een beetje vaag geformuleerd, of wist ik niet goed wat ik er mee moest, maar dat is hopelijk wel goedgekomen.
Bronvermelding:
Fleur Speet, ‘Manon Uphoff’, in:kritisch Lexicon van de nederlandse literatuur,februari 2000
http://huiswerk.scholieren.com/uittreksels/verslag.php?verslagid=8423
http://huiswerk.scholieren.com/uittreksels/verslag.php?verslagid=11436
http://huiswerk.scholieren.com/uittreksels/verslag.php?verslagid=8423
http://huiswerk.scholieren.com/uittreksels/verslag.php?verslagid=11436
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden