Nieuwe mediamogelijkheden op scholen

Mijn betoog gaat over het gebruik van nieuwe mediamogelijkheden op scholen. De mediageneratie bevolkt de scholen.Leerlingen communiceren via sms en msn, en ze kunnen alles tegelijk.Sommige mensen vinden dat frustrerend, maar ik denk dat je er handig gebruik van kunt maken voor de klas.Er is bijvoorbeeld een geschiedenisspel ontwikkelt dat via de mobiele telefoon gespeeld kan worden.De leerlingen leren via dit spel hun eigen stad of dorp kennen.Ze moeten ook onderling contact houden om informatie uit te wisselen en onderweg leggen ze beelden vast.Zulke dingen lijken mij dus veel leuker dan de eindeloze aantekeningen van meneer Otte.Mijn stelling is: De scholen zouden meer gebruik moeten maken van de nieuwe mediamogelijkheden
De leerlingen zijn dan veel gemotiveerder, omdat er veel meer afwisseling is en het veel leuker is om zelf actief ergens mee bezig te zijn dan om alles uit een boekje te moeten lezen of uit de mond van een leraar te moeten horen.Ook kan je de stof beter onthouden als je er zelf actief mee bezig bent en als de informatie je op verschillende manieren krijgt.Voor leraren is het leuker lesgeven als de leerlingen gemotiveerder zijn.De huidige jongeren leren op zo’n manier veel meer, ze zijn opgegroeid met de media en zijn dus ook gewend om veel dingen tegelijk te doen.Men noemt teenagers ook wel screenagers en homosapiens wordt al homozappiens genoemd. Er zijn ook veel mensen tegen, omdat ze vinden dat de jeugd te weinig leest.Maar ze lezen juist heel veel, alleen op een andere manier dan de ouderen gewend zijn.Ze lezen op internet, in mailtjes enz. Ook vinden mensen dat de media een gevaar is voor de jeugd, omdat is bewezen dat 7 op 10 jongeren alles geloven wat ze op internet tegengekomen.Maar als er op school meer gebruik gemaakt gaat worden, zou er voorlichting over de media gegeven kunnen worden.En misschien zou het zelfs een nieuw vak kunnen worden! Sommige mensen denken ook dat je op deze manier niks leert, maar zoals ik al zei leer je er juist heel veel van en iedereen is veel gemotiveerder om te leren. Ook denken mensen dat als iedereen in zijn eentje achter een computertje zit, dat ze leerlingen dan helemaal geen sociale contacten meer hebben.Maar zoals bijv. bij het geschiedenisspel, MOET je wel met elkaar communiceren om het spel tot een goed einde te brengen. Mijn conclusie is dus dat de scholen veel meer gebruik zouden moeten maken van de nieuwe mediamogelijkheden, omdat je de jeugd op die manier veel beter kunt bereiken en de leraar&leerling veel gemotiveerder worden.