Oefening 16 t/m 30 (inclusief examen)

Beoordeling 5.3
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  • Antwoorden door een scholier
  • 4e klas vwo | 1827 woorden
  • 21 januari 2015
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Cijfer 5.3
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Exercice 16A

1. nous sommes levé(e)s

  1. 2  se dépêchaient

  2. 3  te présenteras

  3. 4  se sont aperçues

Exercice 16B

  1. 1  me suis réveillé

  2. 2  te laves

  3. 3  sommes promenés

  4. 4  mettre

  5. 5  conduit

  6. 6  prends

  7. 7  dit

  8. 8  prendrai

Exercice 16C

  1. 1  est allé

  2. 2  vous promenez

  3. 3  me levais

  4. 4  asdit

  5. 5  conduisait

  6. 6  posaient

  7. 7  prenions

  8. 8  a pris

Exercice 16D

  1. 1  ont dit / disent/ diront

  2. 2  me suis promené(e)

  3. 3  mettrai/mets

  4. 4  t’es lavé

  5. 5  prennent/ prenaient/ prendront

 

Ecouter
Exercice 17 – reconnaître

1 Il y_a_eu_une auto.
2 La porte a_été_ouverte.
3 Ça_a_été_intéressant pour moi_aussi.
4 Alors, à vendredi_ou_à samedi_à_une heure! 5 Elle va_au second étage où_elle habite.
6 Nous avons vendu_une voiture à_Amsterdam.

B. 1 Nous_allons y passer nos vacances cette_année.
2 Les deux_enfants vont dans la même_école.
Cet_acteur_est_allé aux_Etats_Unis? C’est_impossible! 4 Elle_est malade, mais_elle_est toujours aimable.
5 Je vous_envoie un cd pour_Axelle.
6 Sophie est_une femme_élégante et très_intelligente.

 

Exercice 18 – mise en route: vocabulaire

  1. 1  amour immédiat

  2. 2  sans partenaire

  3. 3  habiter ensemble

  4. 4  pénible, déplaisant

  5. 5  partagé

  6. 6  parler à

  7. 7  émotive

  8. 8  la trahison

  9. 9  commencer à parler de

  10. 10  relax

 

Exercice 19 – compréhension globale

Paulette Selma

Madame Dubois

Paulette Monsieur Durand

Paulette

– intermédiaire dans les relations – un amour de vacances
– n’existe pas
– 
ça existe

– dans le train – terminer
– chose
– sensible

– presque toujours

 

Exercice 20 – compréhension détaillée

1A

  1. 2  Parce qu’elle vient juste de se séparer de son ami.

  2. 3  Faux - ‘Je l’ai rencontré à la plage’

  3. 4  Elle a rencontré un garçon à la plage, ils ont fait la fête, puis elle n’a plus jamais entendu parler de

    lui.

  4. 5  A - ‘la seule chose qu’il m’a demandé c’était où j’allais’

  5. 6  par une annonce dans le journal.

  6. 7  « La plupart des divorces sont prononcés après 4 ans de mariage », à cause de l’irritation entre les

    personnes et les infidélités.

  7. 8  une voiture : elle est si belle..., elle est formidable.

9

Exercice 21 – compréhension globale

Séquence 1 : E Séquence 2 : F Séquence 3 : C Séquence 4 : D Séquence 5 : B Séquence 6 : A

 

Exercice 22 – compréhension détaillée

  1. 1  en été - ‘début juillet’

  2. 2  Faux - ‘je le voyais beaucoup de trois-quarts’

  3. 3  Il avait des mocassins sans chaussettes.

  4. 4  En se regardant et par des mouvements.

  5. 5  tranquillement (très vite), trois (une), bus (taxis)

6

  1. 7  B, C et D

  2. 8  L’horaire du train ne correspond pas.

 

vrai

faux

A

 

x

B

x

C

x

 

vrai

faux

A

x

 

B

 

x

C

x

 

 

Exercice 23 – mise au point

Bonjour, c’est Estelle à l’appareil. J’ai 16 ans et j’habite à Amsterdam, aux Pays–Bas.
4 Oui, le coup de foudre, ça 
existe, j’en suis sûre!
6 Il y a trois mois, je faisais du shopping avec une copine. 
Quand j’ai vu le vendeur pour la première

fois, mon cœur s’est mis à battre très fort, je ne savais plus quoi dire. Vraiment le plus beau garçon du monde ! Il a été sympa, il m’a parlé, donné son numéro de téléphone, on s’est revus et depuis on est toujours ensemble.

De antwoorden gaat verder na deze boodschap.

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Grammaire III – Le pronom personnel Exercice 24A

1 lui 

l’

3 leur 

4 lui 

5 leur

 

Exercice 24B

1 lui 2 m’ 3 en 4 leur 5 en 6 elle

 

Exercice 24C

  1. 1  Daniel parle toujours d’elle.

  2. 2  Qui est amoureuse de lui?

  3. 3  Elles aiment les films d’amour.

  4. 4  Je leur ai présenté mon copain.

  5. 5  Cet homme s’est marié avec elle.

6. Nous allons y passer nos vacances.

 

Exercice 24D

  1. 1  Oui, il lui a demandé ce numéro.

  2. 2  Non, nous n’allons pas y passer quelques jours.

  3. 3  Non, il ne veut pas sortir avec elle.

  4. 4  Oui, c’est lui.

  5. 5  Non, il n’y en a pas.

  6. 6  Oui, elle l’a rencontré au travail.

     

Parler
Exercice 25 – prononcer

  • _  = enchaînement vocalique

  • _  = liaison

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Mon_ami_a_acheté_un_autre_ordinateur. Elle_a_eu_une_auto_à_essence. Il_y_a_eu_un_accident_au coin.
Le premier_avril, elle_est_allée_en_Amérique Tu_as_eu_une grippe.

Quelle_heure_est_il?
Si_elle va_en Hollande, elle pourra_aller voir la Haye. 
C’est_un_article_intéressant.
Un Hollandais a_aidé_à retrouver mes clés.

D’où vient_il, ce petit_homme?

 

Exercice 26 – mise en route: vocabulaire

  1. 1  prévu

  2. 2  décontracté

  3. 3  à l’aise

  4. 4  viens de

  5. 5  par hasard

  6. 6  au courant de

  7. 7  en

  8. 8  captivant

  9. 9  embarrassé

  10. 10  expliquer

 

Exercice 27 – compréhension globale

1A 2C 3A 4B

 

Exercice 28 – comment dire?

  1. 1  Ça t’ira d’aller en ville cet après–midi?

  2. 2  (Ce soir), on se voit où?

  3. 3  Je t’offre quelque chose à boire?

  4. 4  Il faut qu’y aille.

  5. 5  Tu me manques!

  6. 6  On ne s’est pas vus depuis 2 mois.

  7. 7  Ça fait maintenant quelques semaines qu’on se voit.

  8. 8  Je suis tombé amoureux de quelqu’un d’autre.

 

Exercice 29 – reconstruire

A

B

2 Salut, ici Julie

1 Allô?

4 Je suis une amie de Milan et c’est lui qui m’a donné ton numéro.

3 Qui estu?

6 Est–ce qu’on pourra aller boire quelque chose ce soir?

5 Ah, tu es une amie de Milan.

Oh c’est dommage! Demain on pourra aller au cinéma ensemble. Il y a le nouveau film de Johnny Depp.

C’est une bonne idée mais ce soir je ne peux pas. C’est l’anniversaire de ma grand-mère.

10 A 20 heures devant le cinéma Rex. Passe le bonjour à ta grandmère et à demain.

D’accord! On se voit où alors?

Exercice 30 – mise au point

Réponse personnelle

Contrôle
Exercice 31 – vocabulaire contrôle

1 déçu
2 prouver
3 séduction
4 célibataire
5 proverbe
6 franchement 7 croisé
8 parmi
9 rompre
10 ose

Littérature

  1. 1  Le poète dit qu’il a de l’insomnie la nuit et dit qu’il souffre voir dormir son partenaire.

  2. 2  ‘t’es tout près de moi’ : car dans le même lit, présence physique. ‘mais si loin quand même’ : comme la personne dort, le poète se sent seul et a l’impression que l’autre est dans un autre

    monde, loin.

  3. 3  Toi tu rêves la nuit / je te vois rêver – le verbe dormir utilisé jusqu’à présent est remplacé par le

    verbe rêver.

    Ça me fait pleurer à la place de ça me fait souffrir.

  4. 4  Le cheminement de la pensée de l’auteur est surréaliste ; c’est comme s’il parlait en rêvant et

4  Le cheminement de la pensée de l’auteur est surréaliste ; c’est comme s’il parlait en rêvant et

laissait aller ses phantasmes.

  • 5  « peut être avec une autre femme », ligne 11 ; “mon chéri”, ligne 51.

  • 6  la tristesse et l’incertitude. La tristesse car son ainé(e) a ses propres rêves, auxquels on ne peut

    pas accéder. Incertitude, car on ne sait pas si on joue un rôle dans les rêves de son aimé(e).

  • 7  Réponse personnelle.

  •  

    4B 54 6 a

    vrai b faux

    c vrai d faux

     

    Examen
    Va te rhabiller Mac Gyver!

    1 Américain
    Héro de série télévisée
    En bricolant des objets de tous les jours, il parvient à se sortir de situations difficiles. 

    2

    3A

    Piercing et tatouage

    1. 1  Interview; des réponses sont données à des questions posées.

    2. 2  Réponse personnelle

    3. 3  A alinéa I et II

      B parce qu’ils veulent reprendre le contrôle de leur corps qui a changé et parce qu’ils trouvent ça beau, tout simplement.

    C Réponse personnelle

    Partie de texte

    fonction

    Hier...

    B

    Quelle ...

    C

    A l’adolescence... 

    A

    Mon ami ...

    B

    Dans le ...

    B

    Oh, les ...

    A

    7 a
    b Les différences entre les garçons et les filles en ce qui concerne le style des tatouages (grandeur et choix des motifs).

    8 Les filles choisissent des endroits du corps qui sont discrets, les garçons choisissent le plus souvent des endroits plus visibles.
    Les filles choisissent le plus souvent des tatouages plus petits que ceux des garçons.
    Les garçons choisissent en général des dessins agressifs, alors que les filles choisissent des motifs qui évoquent la douceur.

     

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