Thema Liefde

Beoordeling 6
Foto van een scholier
  • Antwoorden door een scholier
  • 4e klas havo | 2161 woorden
  • 22 mei 2003
  • 29 keer beoordeeld
  • Cijfer 6
  • 29 keer beoordeeld

Taal
Nederlands
Vak
CKV
Methode
Inleiding

Ik heb gekozen voor het Thema Palet Liefde,omdat me dit een leuker boek leek dan Premiere.
Van afdeling I moest ik alleen opdracht 1 maken.
Van afdeling II moest ik 8 opdrachten maken,dit zijn ze geworden: 2, 5, 9, 11, 12, 17 en 30.
Van afdeling III moest ik een eindopdracht maken,dit is opdracht 5.
Van afdeling IV moest ik opdracht 2 maken.
Ik ga nu alles netjes uitwerken en zo volledig mogelijk beantwoorden,ik hoop dat het voor u een beetje interessant is.

Afdeling I

Opdracht 1
1a)Wat versta jij onder liefde?En geef 10 woorden die volgens jou wat met liefde te maken hebben.

Liefde is alles voor die persoon over hebben,diegene helemaal vertrouwen en het gevoel hebben absoluut niet zonder deze persoon te kunnen.
10 woorden:
verliefdheid onoverwinnelijk
vertrouwen overactief
geborgenheid mooie kleding
samen lachen soms verdriet
vlinders trouw
b)Welke kleuren horen bij de liefde?En wat voor muziek?
Zeker weten wit rood en roze. En ballads zijn echt de muziek voor liefde.
2) in de Hoe uit jij jezelf liefde?
Het liefst wacht ik net zo lang tot er iets echt duidelijk is,ik ben daarin best onzeker.Maar als ik nu eenmaal iemand heb van wie ik hou,schrijf ik wel brieven en stuur ik songteksten van hele mooie liedjes die ook echt een betekenis hebben.
3)Wat zijn cliches in de liefde?

Hartjes natuurlijk.Die gebruikt echt iedereen en ook de roos is niet echt origineel meer!
(event. Beeldmateriaal bij zoeken)
4)Ben je wel eens een kunstwerk tegen gekomen waarin volgens jou liefde op een speciale manier geuit werd?
Ik ben vorig jaar in Rome geweest,en ik heb daar met school veel kunstwerken bezocht. Ik heb daar in een museum veel kunstwerken van Michelangelo gezien,en die vond ik echt heel mooi.De plafondschilderingen leken wel stuk voor stuk liefde uit te beelden.Het sprak me heel erg aan,omdat er veel mooie zachte kleuren werden gebruikt en er werden veel mensen op afgebeeld.

Afdeling II


Opdracht 2
1)Lees afdeling A,beeldende kunst.
Gedaan.
2a)Wat is je eerste indruk van de brief en het meisje op het schilderij?
Het meisje kijkt niet echt blij en de brief ziet er nogal verfrommeld uit.Ik vind het schilderij niet mooi,het trekt me absoluut niet.
b)Beschrijf wat je ziet op het schilderij.En waar denk je dat dit schilderij over gaat?
Ik denk dat dit schilderij over de liefde gaat.Het lijkt erop dat de brief van een geliefde is vanwege de uitdrukking op haar gezicht.Ik denk ook dat de geliefde ver weg is aangezien de brief best verfrommeld lijkt en er niet netjes uitziet.
3a)Welke elementen op het schilderij maken het intiem?
Vooral door de rode,grote gordijnen en het verfrommelde bed wordt het allemaal een beetje gemoedelijker.Ook de omgevallen fruitschaal brengt een beetje sfeer in de kamer.
b)Kun je de emoties goed zien?
Je kunt niet echt de emoties zien,alhoewel je het meisje wel in het raam weerspiegeld ziet.
Het lijkt een beetje droevig omdat ze naar beneden kijkt.
c)Waarom heeft Vermeer haar bij het open raam geplaatst?
Er valt nu veel licht op haar,ik denk dat hij ermee bedoelde dat ze voor het raam staat vanwege de ruimte die hij dan schept.Het open raam creeerd veel ruimte en ik denk dat dat weer te maken heeft met de verre geliefde.
4a)Wie is volgens jou de schrijver van de brief?
Zoals ik net al zei denk ik dat het om een verre geliefde gaat.Je ziet het al goed aan de manier waarop ze de brief vasthoudt.
b)Oorspronkelijk had Vermeer een schilderij met Cupido op de muur geschilderd,wat is het effect van dat geschilderde schilderij in het schilderij zelf?
Nu ben je al helemaal bijna zeker dat het over liefde gaat.Cupido is het symbool voor liefde. Ik denk dat het misschien te duidelijk werd als er ook nog eens een cupido op het schilderij voorkwam.Nu moet je het je zelf nog allemaal voorstellen. Hij heeft ook nog een extra gordijn erbij geschilderd,waardoor de kamer iets kleiner en knusser wordt.
5a)Kun je vermoeden hoe het meisje zich voelt?
Ik denk dat ze zich verward en onzeker voelt.De gordijnen zijn warrig en het kleed is rommelig,ik denk dat zij zich net zo voelt.
b)Eten staat voor vergankelijkheid.Kun je daar iets mee bij dit schilderij?
De appels e.d. zijn uit de mand gevallen,ik denk dat dit symbool staat voor een onverwachte gebeurtenis of iets in die richting.
c)Hoe komt de brief op jou over?
Hij ziet er verfrommeld uit.Ik denk zelfs dat ze hem al een aantal keren gelezen heeft,en dat ze het niet kan weerstaan om de brief steeds weer te lezen.
6a)Wat is jou mening over de brief en het schilderij?
Nu ik er meer over nagedacht heb,en er dus meer de betekenis van zie,vind ik het al een stuk meer uitstralen.Nu weet je ook wat over de brief en alle symboliek eromheen.
b)Laat Vermeer je dicht bij het meisje staan?
Ja,hij wil dat we zien hoe zij zich voelt en reageert op de brief.
7)Mening in het algemeen.
Nu ik er over na ben gaan denken,vind ik het al een stuk mooier.De gedachten erachter maken het schilderij mooi en dat vergeet je vaak. Ik vind wel dat de schilder misschien iets meer kleuren had kunnen gebruiken,het wordt zo erg saai.

Opdracht 5
1)Vat de fragmenten samen in 1 zin.
Pijn van de onmogelijke liefde.
2)Beschrijf de gevoelens van de briefschrijver zo nauwkeurig mogelijk.
-Somber____Jouw liefde heeft me somber gemaakt
-Schuldig___ Je verdiende iets beters dan mij
-Liefde_____Ik ben je voor het leven toegewijd
3)Wat vind je van het taalgebruik in de fragmenten?
Mooi,hij zegt alles heel lief en eerlijk en ik vind dat hij ondanks al de pijn die hij blijkbaar heeft het toch heel mooi brengt.
4)Geef je mening over het uitgeven van correspondentie na iemands dood.
Ik vind het niet echt kunnen.Diegene had echte gevoelens,en ik vind dat ook al is hij dood,de gevoelens nog steeds persoonlijk zijn en dat je dat zo moet houden.
5)schrijf een slot aan de brief.
Dus daarom zeg ik je,vanuit het diepste van mijn hart: Ik houd van je,maar zonder enig verdriet zal je niet met mij kunnen leven.

Opdracht 9

1)Alleen de onderste helft van het kunstwerk is afgebeeld. Welke onderdelen zijn wel zichtbaar?
-Glasscherven
-oude voorwerpen
2)Beschrijf het model.
Kleding: ouderwets,uit de Romeinse tijd
Houding: zelfverzekerd
Uitstraling: best verdrietig
Make-up: fel,niet naturel,heel opvallend
Past ze in het kunstwerk?Ja,ze brengt leven in dit affiche.
3)Geef je mening over de cover.
Ik vind dat de belichting zeer goed is,het meisje komt zo zeer goed uit en de schaduwen zorgen voor meer leven. Het samenvoegen van de verschillende onderdelen vind ik verder ook heel goed gedaan,alleen is alles niet geheel duidelijk.

Opdracht 11

1a)Noem culturele verschillen in gedrag van Clifford .
Hier blijkt vooral dat er veel verschil was in de onderlinge lagen.
b) Noem culturele verschillen in gedrag van Ojebeta.
Ze is blij als ze ziet hoeveel er voor haar wordt betaald,hier is dat dus absoluut taboe.
2)De slotalinea staat los van het verhaal.Waarom?
Om duidelijk te maken in welke tijd ze leefden.
3)Mijn mening.
Ik vind de fragmenten wel leuk,maar ik zou nooit het hele boek willen lezen. Het verhaal spreekt me absoluut niet aan.
4)Is er ergens in dit fragment sprake van liefde?
Nee,ik vind dit ronduit belachelijk, er wordt voor een meisje betaald en ze is nog trots op ook.
5)Waarom heeft dit genre romans momenteel zoveel succes in de westerse wereld denk je?
Het verschil tussen vroeger en nu,mensen kijken terug.

Opdracht 12

1)Op welke manieren laat jij merken dat je een ander aantrekkelijk vindt?
Veel naar diegene kijken, oogcontact zoeken en dan,als je eenmaal aan de praat bent,dan complimentjes geven.
2)Welke persoon uit een reclame vind jij aantrekkelijk?
Een man uit een Armani-reclame,die is echt heel knap.
3a)Noem een paar erotische stoffen. Welke kleuren horen daarbij?
Zijde, kant. En dan vooral de kleuren rood en zwart.
b)Welke popster vind jij heel sensueel?Waardoor komt dat?
Christina Aquilera, zij is heel sensueel omdat ze altijd sexy beweegt en hele blote kleren aanheeft. Verder heeft ze soms mooie make-up op.
4)Noem uit een film een heel originele verleidingsscene en een heel cliche.
Origineel:Thicker than water. Een vrouw koop hierin een auto voor een onbekende man.
Cliche: Bridget Jones Diary. Hier vraag een man een vrouw mee uit eten.

Opdracht 17

1a)Beschrijf de kleuren van afbeelding 9a en 9b.
Bij 9a maakt de rode lippenstift de afbeelding vooral heel sensueel.
Bij 9b maken de zachte kleuren het vooral aantrekkelijk en lief.
b)Noem de overeenkomsten in houding, en hoe komt dat over op je?
Beetje onderdanig, het staat wel aantrekkelijk en lief.
c)Waarop heeft de fotograaf accent gelegd in deze foto’s?
Vooral op de houding. De stof is van zijde en kant en de lichtval is heel mooi gedaan.
d)wat is de sfeer op deze foto”s?
De sfeer is vooral romantisch.
2)Welk schoonheidsideaal blijkt uit afbeelding 9a?
Vooral blond haar en een slank lichaam.
3)Wat zijn de benadrukte lichaamsdelen, en wat is de functie daarvan?
De borsten zijn het meest benadrukt, het effect is natuurlijk erotisch.
4a)Wat is het schoonheidsideaal in afbeelding 9b?
Heel natuurlijk.
b)waarom heeft de fotograaf een volslank model gekozen?
Hij zal er zelf wel van hebben gehouden!

Opdracht 30

1)Wat is het verschil tussen de 1e 6 regels en de rest van het gedicht?
Eerst verteld hij hoe mooi hij alles vind, vervolgens begint hij over de nadelen en hoe pijn het allemaal wel niet doen.
2)Wat zijn zijn lichamelijke reacties?
Hij krijgt het benauwd en kan bijna geen adem meer halen.
3)Vul in op de puntjes:
Als jij maar bij me in de buurt bent.
4)Wat is je mening over dit gedicht?
Ik vond het een heel mooi gedicht, er wordt naar mijn mening wat verteld over onbereikbare liefde en ik vind dat dat heel mooi verteld wordt.

Extra opdracht 7
1)Wie is het kleine kindje volgens jou op afbeelding 8a?
Volgens mij is dat Cupido, het symbool voor de liefde.
2)Welk liefdespaar wordt nagedaan in afbeelding 8b?Vertel wat je over dat paar weet.
Dat zijn Adam en Eva. Ik weet dat ze vroeger in het paradijs van God woonden. Maar op een dag at Eva van een verboden vrucht die de duivel aan haar aanbood, en toen moesten ze uit het paradijs verdwijnen.
3)Naar wie verwijst de kunstenaar in afbeelding 8c?
Naar Adam.

Afdeling III

Eindopdracht 5
Een essay over de liefde.

Liefde in de kunst.

Liefde.We kennen het allemaal in het gewone leven,maar in de kunst? Wat wordt ermee bedoeld, bedoelen ze liefde tussen kunstenaars?Of geschilderde liefde?
Waarschijnlijk bedoelen ze het laatste en daar ga ik nu wat over vertellen.

In veel kunstwerken komt liefde voor.Een mooi voorbeeld is de muurschildering van Michelangelo in een groot museum in Rome. Persoonlijk vind ik dat het toppunt van liefde in de kunst. Het wordt echt zo mooi uitgebeeld, niet te geloven. Heel veel mooie kleuren,meestal zacht blauw of roze met goud. Deze kleuren maken het effect (lief he…) veel sterker. De mensen die zijn afgebeeld stralen gewoon liefde uit, en ik vind het knap dat Michelangelo dit zo goed voor elkaar heeft gekregen.
Natuurlijk komt de liefde in nog veel meer kunstwerken voor. Ik heb nu alleen even een voorbeeld gegeven omdat ik deze zelf in Rome heb gezien.
Overigens,als je muziek ook als kunst kan zien, komt in de muziek waarschijnlijk direct de meeste liefde voor. Met direct bedoel ik dan dat je het via de teksten meteen hoort. En met schilderijen en beelden moet je je zelf een voorstelling maken van de betekenis.

Al met al vind ik dus dat de muziek het het meest laat merken,maar intussen vind ik het geschilderde toch het mooiste omdat je je dan heel veel zelf voor kunt stellen en omdat iedereen dan zijn eigen ideeen heeft.

Afdeling IV

Opdracht 2
1)Zijn je verwachtingen van dit thema uitgekomen?
Ik had niet verwacht dat het nog zoveel werk was,dat viel wel even tegen!
2)Welke opdrachten vond jij het meest leerzaam?
Vooral de opdrachten met plaatjes en foto’s, die waren bovedien nog leuk om te doen ook!
3a)Heb je je tijd goed ingedeeld? Jahoor,het is allemaal goed gegaan.
b) Was de aanpak effectief? Ja.
c) Wat kon er beter in je planning? Eerder beginnen!
4)Vind je dat de opdrachten gevarieerd waren?
Ja,ik heb zelf opdrachten uitgekozen en ik vind wel dat ik veel verschillende heb gekozen.
5)Heb je in een groepje gewerkt?
Nee,ik heb alleen gewerkt.
6)Heb je nog tips voor volgende leerlingen?
Werk alleen,snel en begin vooral niet te laat!

REACTIES

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.

J.

J.

thanx voor de antwoorden want als ik die nu nie had gekregen had ik een probleem gehad

xxxxxxxx

jon

17 jaar geleden