Le, la, les, l’: persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp.
Je kan le, la, les, l’ gebruiken om een groep woorden (lijdend voorwerp) te vervangen.
Exemples:
Je vois la fille: je la vois.
Il connaît le garçon: il le connaît.
Vous regardez les films: vous les regardez.
Vous aimez le film: vous l’aimez.
Volgorde: onderwerp + le, la, les, l’ + pv
Met ontkenning: onderwerp + ne + le, la, les, l’+ pv + pas
Tu vois le garçon? Je ne le vois pas.
Met passé composé: onderwerp + le, la, les, l’ + pv + voltooid deelwoord
Tu as vu le garçon? Je ne l’ai pas vu.
Met ontkenning en passé composé: je ne l’ai pas vu.
De ontkenning
Ne.. pas (niet, geen)
Je ne suis pas français. Je n’ai pas de soeur.
Ne.. plus (niet meer)
Je ne parle plus.
Ne… jamais (nooit)
Je ne mange jamais de poisson.
Ne… rien (niets)
Je ne fais rien.
Ne… aucun (geen enkel(e))
il n’y a aucun immeuble: er is geen enkel gebouw
Ne… personne (niemand)
Dans mon nouveau collège, je ne connais personne.
Vertaal
- De eerste schooldag is niet goed gegaan.
- We verhuizen niet meer.
- De spullen zijn nooit hier.
- Het kleine meisje kent niemand.
- We doen niets.
- Hij komt nooit op tijd.
- Hij kent de docent niet.
- We weten dat hij komt.
Correction
- La rentrée ne s’est pas bien passée.
- Nous ne déménageons plus.
- Les affaires ne sont jamais ici.
- La gamine ne connaît personne.
- Nous ne faisons rien.
- Il n’arrive jamais à l’heure.
- Il ne connaît pas le professeur.
- Nous savons qu’il arrive / vient.
Bon/bien – mauvais/mal
Slecht
- Mauvais:
- Bijvoeglijk naamwoord: zegt iets over het zelfstandig naamwoord.
- Il a une mauvaise note (hij heeft een slecht punt).
- C’est un mauvais acteur. - Mal:
- Bijwoord: zegt iets voor het werkwoord
- Il travaille mal (hij werkt slecht).
- Il connait mal le quartier (hij kent de wijk slecht).
Goed
- Bon:
- Bijvoeglijk naamwoord: zegt iets over het zelfstandig naamwoord
- Il a une bonne note.
- C’est une bonne actrice. - Bien:
- Bijwoord: zegt iets voor het werkwoord
- Elle travaille bien (hij werkt goed).
- Il connait bien le quartier (hij kent de wijk goed).
Ce que
Ce que betekent 'wat' en vervangt een groep woorden.
Ce que kan aan het begin van een zin staan:
Ce que j’aime, c’est nager.
Wat ik leuk vind, is zwemmen./Waar ik van hou, is zwemmen.
In het midden van een zin, na c’est:
Jouer à des jeux vidéo, c’est ce que je préfère.
Videospelletjes spelen is wat ik liever heb.
Na de PV:
J’aime ce que tu fais.
Ik hou van wat je doet.
Let op: Als niets achter 'wat' staat, gebruik je niet “ce que”
Exemple: ik doe wat (iets): je fais quelque chose.
Let op: 'wat' is ook een vraagwoord en wordt vertaald door: que, qu’est-ce que
Que fais tu? Wat doe je?
De hoeveelheid
Na hoeveelheidswoorden gebruik je altijd de als er een z.n. achter komt:
Trop d’activités
Assez de commerces
Peu de violence
Suffisamment de jeunes
Uitzondering:
- Plusieurs + z.n.: il y a plusieurs immeubles
- La plupart + des + z.n. meervoud: la plupart des gens, la plupart des jeunes
- Aucun + z.n. : aucun élève, aucune question.
Je beschrijft een stad / wijk
Dans mon quartier (in mijn wijk):
- Il y a (er is, er zijn) des maisons
- Il n’y a pas de pistes cyclables
- Il manque un métro (er ontbreekt een metro)
- Il y a beaucoup de (veel), trop de (te veel), assez de (genoeg) voitures.
- Il y a plusieurs (meerdere) appartements.
Quel / Qu’est-ce que
Quel / Qu’est-ce que betekenen 'wat'
Quel gebruik je om een vraag over en zelfstandig naamwoord te stellen. Quel wordt vervoegd (quel (masculin singulier), quelle (féminin singulier), quels (masculin pluriel), quelles (féminin pluriel)).
Quel est ton nom?
Qu’est-ce que (of que) gebruik je om een vraag over een werkwoord te stellen.
Que fais-tu / Qu’est-ce que tu fais? (wat doe je)
Hoe schrijf je een brief?
Je begint met: de naam van de stad en de datum:
Heeswijk, le 2 mars
Begin (au début):
Bonjour, salut
Einde (à la fin):
Gros bisous, Bises, Salut, Au revoir, à bientôt
Werkwoorden die je moet kennen:
- Alle werkwoorden op –er.
- Être
Je suis, tu es, il est, elle est, c’est, on est, nous sommes, vous êtes, ils sont, elles sont, j’ai été… - Avoir
J’ai, tu as, il / elle a, on a, nous avons, vous avez, ils / elles ont, j’ai eu… - Faire
Je fais, tu fais, il / elle / on fait, nous faisons, vous faites, ils font, j'ai fait - Aller
Je vais, tu vas, il/elle/ on va, nous allons, vous allez, ils/elles vont, je suis allé(e) - Connaître
Je connais, tu connais, il connait, nous connaissons, vous connaissez, ils connaissent, j’ai connu... - Savoir
Je sais, tu sais, il sait, nous savons, vous savez, ils savent, j'ai su... - S’occuper
Je m’occupe, tu t’occupes, il s’occupe, nous nous occupons, vous vous occupez, ils s’occupent, je me suis occupé(e)... - S’inquiéter
Je m’inquiète, tu t’inquiètes, il s’inquiète, nous nous inquiétons, vous vous inquiétez, ils s’inquiètent, je me suis inquiété... - Venir
Je viens, tu viens, il vient, nous venons, vous venez, ils viennent, je suis venu(e)... - Vouloir
Je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent, j'ai voulu... - Découvrire
Je découvre, tu découvres, il découvre, nous découvrons, vous découvrez, ils découvrent, j’ai découvert...
De aantekening gaat verder na deze boodschap.
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