7.237 vmbo'ers maakten vanochtend het examen maatschappijkunde en voor veel van hen was dat het allerlaatste examen. De eerste reactie van kandidaten is dat het examen niet te moeilijk en niet te makkelijk was. "Ik vond het over het algemeen goed te doen, maar er zaten ook wel moeilijke vragen in", vertelt Michelle Swaneveld (17).
Ook voor Natasja Kruithof (15) zit het erop na het examen maatschappijkunde. "Ik vond het soms makkelijk, soms moeilijk", vertelt ze. "Er zaten veel meerkeuzevragen in. Dat was fijn." Het examen begon meteen goed voor Natasja, want de eerste vraag was een makkelijke. "Ze vroegen hoe het heet als politieke partijen iets bespreken en dan samen tot een besluit komen. Ik heb daar compromis ingevuld. Dat was een inkopper."
Het onderwerp van het laatste gedeelte, de maatschappelijke analyse, sprak de vmbo'er niet aan. "Het ging over laaggeletterdheid. We moesten vragen beantwoorden over vier teksten en een tabel. Een vraag was bijvoorbeeld wat voor maatschappelijk vraagstuk laaggeletterdheid is. Ik heb daar 'sociaal-economisch' geantwoord." Ook vmbo'er Romee Quartel (16) vond het geen boeiend onderwerp. "Maar de vragen over de analyse waren wel te doen."
Analyse
Docent Gijs Bos beaamt dat het onderwerp van de analyse niet zo aansprekend was. "In eerdere jaren ging het bijvoorbeeld over smartphones. Dat ligt wat dichter bij de belevingswereld van scholieren." Wel vond de docent het een duidelijk probleem. "Ik denk dat de scholieren zich wel een voorstelling konden maken bij laaggeletterdheid."
Bij één vraag van de analyse moesten de kandidaten politieke stromingen verbinden aan een bepaalde mening over laaggeletterdheid. Bos vond dat een lastige. "Dat was een pittige vraag voor 4 punten waarbij je verschillende vaardigheden moest koppelen. Ik kan me voorstellen dat sommige scholieren daar moeite mee hadden."
Moeilijke vraagstelling
Een vraag die Michelle moeilijk vond ging over het strafrecht. "Vraag 22 ging over dingen waarvoor burgers beschermd worden door de rechtsstaat. Ik vond de vraagstelling lastig met veel moeilijke woorden. Ik wist niet zo goed wat er nou bedoeld werd."
Bos vond de vraagstelling van een aantal vragen inderdaad lastig. "Het was een heel talig examen. Dat is het altijd wel, maar dit jaar nog iets meer, naar mijn idee. In een vraag ging het bijvoorbeeld over 'bestuurslagen'. In de les hebben we het vooral gehad over 'politieke niveaus'. Het kan de scholieren dus in verwarring brengen als ze ineens een andere term zien dan dat ze gewend zijn."
Over het algemeen vond de docent het een moeilijker examen dan voorgaande jaren. "Het was veel tekst en een moeilijke vraagstelling. Het was niet altijd even duidelijk wat ze wilden weten."
Weinig schrijven
Romee vond het examen best goed te doen. "Er zaten geen gekke dingen in en het waren veel meerkeuzevragen. We hoefden weinig te schrijven." Dit vond ook Michelle. "Alleen bij het analysegedeelte moesten we meer schrijven. Het waren vooral meerkeuzevragen en die waren goed te doen."
Bos vond de vragen over criminaliteit wat makkelijker dan de vragen over politiek. "In het gedeelte over criminaliteit zaten veel duidelijke begrip- en kennisvragen. Het waren veel meerkeuzevragen die ze volgens mij goed in hebben kunnen vullen." Wat betreft klachten valt het in de eerste 2,5 uur na het examen reuze mee. Er zijn tot nu toe 106 klachten binnengekomen bij het LAKS.
Vakantie
Het einde van dit examen betekent voor de meiden ook het begin van de zomervakantie. "Ik was echt blij toen ik de zaal uit liep", vertelt Romee. "Eindelijk vakantie." Natasja sprong niet meteen een gat in de lucht. "Ik wil eerst weten of ik ben geslaagd, dan kan ik pas echt gaan genieten."