Primaire gegevens van het gelezen werk
Auteur Henry James
Titel The Turn of the Screw
Ondertitel - Verschenen in 1898
Aantal bldz. 121
Leestijd 8 uur
Uitgelezen op 15 mei 2005 Verantwoording van de keuze Ik heb dit boek om een aantal redenen gekozen. Een van de redenen was, dat op de boekenlijst een kleien beschrijving van het onderwerp stond. En de onderwerpen die bij dit boek stonden spraken me wel aan. En ik heb dit boek ook gekozen omdat voor dit boek op de boekenlijst een ‘V’ van ‘VWO’ stond. Ik wilde niet met een al te makkelijk boek beginnen, dus pakte ik meteen maar een moeilijker boek. Toen ik het boek van uit de bibliotheek had gehaald, had ik er op het internet wat recensies (vooral in het Engels) van dit boek gezocht. De recensies waren veelal lovend over dit boek, dus besloot ik het maar te gaan lezen. En toen ik het boek had gehaald hoorde ik ook nog eens van u dat u dit een leuk en spannend boek vindt. Dus des te meer reden om het te gaan lezen. Verwachtingen vooraf Ik denk dat dit een lastig boek zal gaan worden. Dit denk ik om verschillende redenen. Eén daarvan is, is dat het boek écht bedoeld is voor het VWO. Dus het is sowieso iets lastiger. De tweede reden is, is dat u zei dat het een moeilijk boek is. Maar ondanks dat spreekt het onderwerp mij toch wel aan, dus lijkt het me lastig maar leuk.
Eerste reactie achteraf
Niet Een beetje Erg
Spannend X
Meeslepend X
Ontroerend X
Grappig X Realistisch X
Fantasierijk X
Interessant X
Origineel X
Goed te begrijpen X - Dit verhaal heeft mij niet aan het denken gezet, omdat ik niet zo geloof in spookverhalen. - Ik heb iets aan dit werk gehad. Niet aan het verhaal, maar aan het lezen op zich. Het leren lezen van Engelse literatuur. Dit werk spreekt me aan, omdat het wel een spannend verhaal was. Het was beetje voorspelbaar, maar wel goed. Korte samenvatting van de inhoud An anonymous narrator tells about a Christmas Eve at an old house, where guests listen to one each other’s ghost stories. A guest named Douglas tells a story that involves two children, Flora and Miles, and his sister’s governess, who he was in love with. A man asked the governess to take a position as governess for his niece and nephew in an isolated country home, after the previous governess died. Douglas begins to read, and the story shifts to the governess’s point of view as she tells her strange experience. The governess begins her story with her first day at Bly, the country home, where she meets Flora and a maid name Mrs. Grose. The governess is nervous. The next day she receives a letter from her employer, which contains a letter from Miles’ headmaster saying that Miles cannot return to school. The letter does not specify what Miles has done to be kept at school, and, the governess questions Mrs. Grose about it. Mrs. Grose admits that Miles has on occasion been bad, but only in the ways boys always are. One evening, as the governess walks around the grounds, she sees a strange man in a tower of the house and the look at each other. She says nothing to Mrs. Grose about the incident. Later, she sees the same man looking into the dining-room through thr window, and she rushes outside to confront him. The man has gone, and the governess looks into the window from outside. Her image in the window frightens Mrs. Grose, who has just walked into the room. The governess discusses her two experiences with Mrs. Grose, who identifies the strange man as Peter Quint, a former servant who is now dead. Convinced that the ghost is after Miles, the governess becomes severe in her supervision of the children. One day, when the governess is at the lake with Flora, she sees a woman dressed in black and thinks that the woman is Miss Jessel, her dead predecessor. The governess is certain Flora was aware of the ghost’s presence but intentionally kept quiet. The governess again questions Mrs. Grose about Miles’s misbehaviour. Mrs. Grose reveals that Quint had been ‘too free’ with Miles, and Miss Jessel with Flora. The governess is on her guard, but the days pass without any incidents, and Miles and Flora affect the governess more. The governess suddenly stops reading one night when something startles her from her reading. She rises to investigate, and she goes to the landing above the staircase. There, the wind extinguishes her candle, and she sees Quint halfway up the stairs. She refuses to go down, because she is exchanging another intense stare with Quint until he vanishes. Back in her room, the governess finds Flora’s bed curtains pulled forward, but Flora herself is missing. Noticing movement under the window, the governess watches as Flora emerges from behind it. The governess questions Flora about what she’s been doing, but Flora’s explanation was not satisfying. The governess does not sleep well during the next few nights. One night, she sees the ghost of Miss Jessel sitting on the bottom stair, with her head in her hands, as if she is crying. Later, when the governess finally allows herself to go to sleep at her regular hour, she woke just after midnight to see that her candle has been extinguished and Flora stands by the window. Careful not to disturb Flora, the governess leaves the room to find a window downstairs that overlooks the same view. Looking out, she sees the figure of Miles on the lawn. Later, the governess discusses with Mrs. Grose her conversation with Miles, who claimed that he wanted to show the governess that he could be ‘bad’. The governess thinks that Flora and Miles frequently meet with Miss Jessel and Quint. Because of this, Mrs. Grose urges the governess to go to her employer, but the governess refuses, reminding her colleague that the children’s uncle does not want to be bothered. She threatens to leave if Mrs. Grose writes to him. On the walk to church one Sunday, Miles broaches the topic of school to the governess. He says he wants to go back and declares he will make his uncle come to Bly. The governess is completely upset by this, and does not go into church. Instead, she returns to the house and she wants to leave. She sits on the bottom of the stair and then suddenly remembers seeing Miss Jessel exactly at that spot. She enters the schoolroom and finds Miss Jessel sitting at the table. She screams at the ghost, and the ghost vanishes. The governess decides that she will stay at Bly. Mrs. Grose and the children return, saying nothing about the governess’ absence at the church. The governess now does agree to write to her employer. That evening, the governess listens outside Miles’ door. He invites her in, and she questions him. The candle goes out, and Miles screames. The next day Miles plays the piano for the governess. She suddenly realizes she doesn’t know where Flora is. She and Mrs. Grose find Flora by the lake. There, the governess sees Miss Jessel. She is showing Flora and Mrs. Grose, but both say not to see it. Flora says that the governess is cruel and that she wants to get away from her, and the governess collapses on the ground in hysterics. The next day, Mrs. Grose informs the governess that Flora is sick. They decide Mrs. Grose will take Flora to the children’s uncle while the governess stays at Bly with Miles. Mrs. Grose informs the governess that Luke didn’t send the letter she wrote to her employer, because he couldn’t find it. With Flora and Mrs. Grose gone, Miles and the governess talk after dinner. The governess asks if he took her letter. He confesses, and then the governess sees Quint outside. She watches to Quint in horror, and shows it to Miles, who asks if it’s Peter Quint and looks out the window. He screames, and then falls into the governess’s arms, dead.
De verdieping
Tijd en ruimte Het boek speelt aan het einde van de negentiende eeuw, in dezelfde tijd dat de schrijver leefde. Het totale verhaal duurt ongeveer een half jaar. Het boek is chronologisch geschreven. Het speelt voor het grootste gedeelte op landgoed Bly, waar de Miles en Flora wonen. De plaats waar het hele verhaal vertelt wordt is op een gelegenheid waar veel vrienden bij elkaar zitten, tijdens Kerstmis, rond de open haard. De wijze van vertellen Het boek begint met het ik-perspectief. Een van de vrienden is de ik-persoon. Zijn naam is onbekend, maar het is niet dezelfde persoon die het verhaal van de lerares gekregen heeft. De ik-persoon van het verhaal erna is van de lerares. Ze heeft het verhaal achteraf opgeschreven, nadat alles is gebeurd. Vele jaren later heeft ze het aan Douglas gegeven Personages
Hoofdpersonen De gouvernante
De hoofdpersoon in het boek is de schrijfster van het verhaal. Zij heeft het verhaal zelf meegemaakt en het verhaal wordt dan ook vanuit haar gezichtsveld geschreven. Haar naam is niet bekend. Je komt gedurende het verhaal veel over haar persoonlijkheid te weten. Ze is bijvoorbeeld een erg zorgzame vrouw, die meteen al verknocht is aan Miles en Flora, de kinderen die ze les geeft. Ze wil veel voor hen doen en ze is geduldig en eerlijk. Ze is een pas twintig jaar als ze voor Miles en Flora gaat zorgen. Als ze erachter komt dat er iets niet 'pluis' is op landgoed Bly besluit ze om erachter te komen wat er is. Ze krijgt het gevoel dat ze de kinderen moet redden voor het 'te laat' is. Dan besluit om alles te doen wat in haar vermogen zit om ervoor te zorgen dat ze niet 'verloren gaan.' Ze is ook een dappere en trouwe vrouw, die er niet voor terug dienst om op onderzoek uit te gaan als er iets niet in orde is (ook al is het midden in de nacht). Ze is wel heel beschermend, zo is ze bijvoorbeeld niet enthousiast als Miles terug wil naar school, hij wil een jongen onder de jongens zijn. Ook heeft ze (misschien) een te rijke fantasie, waardoor ze allerlei dingen ziet die helemaal niet echt zijn (zoals Peter Quint). Miles
Miles is de jongen waarvoor de vrouw moet zorgen. Hij is de oudste van de twee kinderen. Hij is heel intelligent en innemend. Hij is de intelligentste van de twee kinderen die de vrouw les moet geven. Hij is van school gestuurd, maar de reden daarvan wordt pas aan het einde van het boek bekend. Flora
Flora is het meisje wie de vrouw les moet geven. Zij is de jongste van twee en ook zij is heel intelligent en innemend. De twee kinderen zijn zo lief, schattig en mooi, dat veel mensen meteen verkocht zijn aan ze. Veel mensen vinden ze allebei engelachtig. Mrs. Grose
Mrs. Grose is de vrouw die voor de kinderen moet zorgen. Ze is de huisvrouw. Ze is een hele lieve vrouw, die ook veel van Miles en Flora houdt. Ze gelooft de vertelster meteen als zij zegt dat ze een rare man gezien heeft. Ze is de vriendin van de lerares. Ze is van middelbare leeftijd.
Bijpersonen
- De oom van de kinderen, hij is de werkgever van de gouvernante;
- Peter Quint, hij was voor zijn dood een bediende op Bly;
- Mevrouw Jesse, zij was de voorganger van de governess;
- Luke, de bediende;
- De anonieme verteller, degene die bij het selecte groepje van kerstavond behoort;
- Douglas, degene die het verhaal verteld op die kerstavond;
- Griffin, hij verteld ook een verhaal op die kerstavond;
- De vrouwen die erbij waren op kerstavond, zij wilden de verschrikkelijkste verhalen horen.
Het eindoordeel
Het onderwerp - Ik vond het onderwerp niet zo heel erg interessant, ongeloofwaardige spookverhalen; - Het onderwerp was voor mij niet herkenbaar in mijn belevingswereld; - Ik zou niets hebben toegevoegd, weggelaten of veranderd; - Ik ken genoeg boeken en films, al dan niet bij naam, die over spoken gaan. De gebeurtenissen - De gebeurtenissen én de gevoelens van de hoofdpersoon waren allebei heel belangrijk, ze hangen met elkaar in verband; - Het aantal gebeurtenissen was goed, er kwamen niet te veel of te weinig gebeurtenissen in voor; - De meeste gebeurtenissen vond ik wel spannend, zoals het zien van die geesten; - Ik vond de gebeurtenissen wél ongeloofwaardig, behalve dan als de vrouw zou hallucineren; - Een schokkende gebeurtenis, was de onverwachte dood van Miles. De personen - De hoofdpersonen, behalve de geesten dan, kwamen wel levensecht op me over; - Ik kan me goed inleven in de hoofdpersoon, wat zij allemaal moest doorstaan; - Ik zie geen écht overeenkomende eigenschappen tussen mij en de hoofdpersoon, dit heb ik geconcludeerd uit mijn beschrijving van de gouvernante. - Ik herkende Mrs. Grose als een persoon uit mijn leefwereld. Ze lijkt op mijn stiefmoeder. Ze is een lieve vrouw van middelbare leeftijd. De opbouw - Ik vond het verhaal moeilijk, niet omdat het zo moeilijk was opgebouwd, maar omdat het voor mij heel moeilijk was geschreven; - Ik vond de delen spannend toen ineens die vreemde man verscheen en blikken wisselde met de gouvernante; - Ik vond het einde een beetje voorspelbaar. De gouvernante en Miles waren alleen thuis, dus er móest wel iets gebeuren.
De opbouw
- Ik vond dat de schrijver, voor mij, zeer moeilijk taalgebruik had. Er waren vele lange zinnen met moeilijke woorden. Daarom deed ik er ook zo lang over om het boek te lezen terwijl het boekje best wel dun is;
- De gebeurtenissen waren, voor zover ik ze begreep, helder beschreven;
- Er zijn mij geen zinnen of fragmenten bijgebleven die mooi of goed of humoristisch of zoiets waren.
Titel The Turn of the Screw
Ondertitel - Verschenen in 1898
Aantal bldz. 121
Leestijd 8 uur
Uitgelezen op 15 mei 2005 Verantwoording van de keuze Ik heb dit boek om een aantal redenen gekozen. Een van de redenen was, dat op de boekenlijst een kleien beschrijving van het onderwerp stond. En de onderwerpen die bij dit boek stonden spraken me wel aan. En ik heb dit boek ook gekozen omdat voor dit boek op de boekenlijst een ‘V’ van ‘VWO’ stond. Ik wilde niet met een al te makkelijk boek beginnen, dus pakte ik meteen maar een moeilijker boek. Toen ik het boek van uit de bibliotheek had gehaald, had ik er op het internet wat recensies (vooral in het Engels) van dit boek gezocht. De recensies waren veelal lovend over dit boek, dus besloot ik het maar te gaan lezen. En toen ik het boek had gehaald hoorde ik ook nog eens van u dat u dit een leuk en spannend boek vindt. Dus des te meer reden om het te gaan lezen. Verwachtingen vooraf Ik denk dat dit een lastig boek zal gaan worden. Dit denk ik om verschillende redenen. Eén daarvan is, is dat het boek écht bedoeld is voor het VWO. Dus het is sowieso iets lastiger. De tweede reden is, is dat u zei dat het een moeilijk boek is. Maar ondanks dat spreekt het onderwerp mij toch wel aan, dus lijkt het me lastig maar leuk.
Spannend X
Meeslepend X
Ontroerend X
Grappig X Realistisch X
Fantasierijk X
Interessant X
Origineel X
Goed te begrijpen X - Dit verhaal heeft mij niet aan het denken gezet, omdat ik niet zo geloof in spookverhalen. - Ik heb iets aan dit werk gehad. Niet aan het verhaal, maar aan het lezen op zich. Het leren lezen van Engelse literatuur. Dit werk spreekt me aan, omdat het wel een spannend verhaal was. Het was beetje voorspelbaar, maar wel goed. Korte samenvatting van de inhoud An anonymous narrator tells about a Christmas Eve at an old house, where guests listen to one each other’s ghost stories. A guest named Douglas tells a story that involves two children, Flora and Miles, and his sister’s governess, who he was in love with. A man asked the governess to take a position as governess for his niece and nephew in an isolated country home, after the previous governess died. Douglas begins to read, and the story shifts to the governess’s point of view as she tells her strange experience. The governess begins her story with her first day at Bly, the country home, where she meets Flora and a maid name Mrs. Grose. The governess is nervous. The next day she receives a letter from her employer, which contains a letter from Miles’ headmaster saying that Miles cannot return to school. The letter does not specify what Miles has done to be kept at school, and, the governess questions Mrs. Grose about it. Mrs. Grose admits that Miles has on occasion been bad, but only in the ways boys always are. One evening, as the governess walks around the grounds, she sees a strange man in a tower of the house and the look at each other. She says nothing to Mrs. Grose about the incident. Later, she sees the same man looking into the dining-room through thr window, and she rushes outside to confront him. The man has gone, and the governess looks into the window from outside. Her image in the window frightens Mrs. Grose, who has just walked into the room. The governess discusses her two experiences with Mrs. Grose, who identifies the strange man as Peter Quint, a former servant who is now dead. Convinced that the ghost is after Miles, the governess becomes severe in her supervision of the children. One day, when the governess is at the lake with Flora, she sees a woman dressed in black and thinks that the woman is Miss Jessel, her dead predecessor. The governess is certain Flora was aware of the ghost’s presence but intentionally kept quiet. The governess again questions Mrs. Grose about Miles’s misbehaviour. Mrs. Grose reveals that Quint had been ‘too free’ with Miles, and Miss Jessel with Flora. The governess is on her guard, but the days pass without any incidents, and Miles and Flora affect the governess more. The governess suddenly stops reading one night when something startles her from her reading. She rises to investigate, and she goes to the landing above the staircase. There, the wind extinguishes her candle, and she sees Quint halfway up the stairs. She refuses to go down, because she is exchanging another intense stare with Quint until he vanishes. Back in her room, the governess finds Flora’s bed curtains pulled forward, but Flora herself is missing. Noticing movement under the window, the governess watches as Flora emerges from behind it. The governess questions Flora about what she’s been doing, but Flora’s explanation was not satisfying. The governess does not sleep well during the next few nights. One night, she sees the ghost of Miss Jessel sitting on the bottom stair, with her head in her hands, as if she is crying. Later, when the governess finally allows herself to go to sleep at her regular hour, she woke just after midnight to see that her candle has been extinguished and Flora stands by the window. Careful not to disturb Flora, the governess leaves the room to find a window downstairs that overlooks the same view. Looking out, she sees the figure of Miles on the lawn. Later, the governess discusses with Mrs. Grose her conversation with Miles, who claimed that he wanted to show the governess that he could be ‘bad’. The governess thinks that Flora and Miles frequently meet with Miss Jessel and Quint. Because of this, Mrs. Grose urges the governess to go to her employer, but the governess refuses, reminding her colleague that the children’s uncle does not want to be bothered. She threatens to leave if Mrs. Grose writes to him. On the walk to church one Sunday, Miles broaches the topic of school to the governess. He says he wants to go back and declares he will make his uncle come to Bly. The governess is completely upset by this, and does not go into church. Instead, she returns to the house and she wants to leave. She sits on the bottom of the stair and then suddenly remembers seeing Miss Jessel exactly at that spot. She enters the schoolroom and finds Miss Jessel sitting at the table. She screams at the ghost, and the ghost vanishes. The governess decides that she will stay at Bly. Mrs. Grose and the children return, saying nothing about the governess’ absence at the church. The governess now does agree to write to her employer. That evening, the governess listens outside Miles’ door. He invites her in, and she questions him. The candle goes out, and Miles screames. The next day Miles plays the piano for the governess. She suddenly realizes she doesn’t know where Flora is. She and Mrs. Grose find Flora by the lake. There, the governess sees Miss Jessel. She is showing Flora and Mrs. Grose, but both say not to see it. Flora says that the governess is cruel and that she wants to get away from her, and the governess collapses on the ground in hysterics. The next day, Mrs. Grose informs the governess that Flora is sick. They decide Mrs. Grose will take Flora to the children’s uncle while the governess stays at Bly with Miles. Mrs. Grose informs the governess that Luke didn’t send the letter she wrote to her employer, because he couldn’t find it. With Flora and Mrs. Grose gone, Miles and the governess talk after dinner. The governess asks if he took her letter. He confesses, and then the governess sees Quint outside. She watches to Quint in horror, and shows it to Miles, who asks if it’s Peter Quint and looks out the window. He screames, and then falls into the governess’s arms, dead.
Tijd en ruimte Het boek speelt aan het einde van de negentiende eeuw, in dezelfde tijd dat de schrijver leefde. Het totale verhaal duurt ongeveer een half jaar. Het boek is chronologisch geschreven. Het speelt voor het grootste gedeelte op landgoed Bly, waar de Miles en Flora wonen. De plaats waar het hele verhaal vertelt wordt is op een gelegenheid waar veel vrienden bij elkaar zitten, tijdens Kerstmis, rond de open haard. De wijze van vertellen Het boek begint met het ik-perspectief. Een van de vrienden is de ik-persoon. Zijn naam is onbekend, maar het is niet dezelfde persoon die het verhaal van de lerares gekregen heeft. De ik-persoon van het verhaal erna is van de lerares. Ze heeft het verhaal achteraf opgeschreven, nadat alles is gebeurd. Vele jaren later heeft ze het aan Douglas gegeven Personages
Hoofdpersonen De gouvernante
De hoofdpersoon in het boek is de schrijfster van het verhaal. Zij heeft het verhaal zelf meegemaakt en het verhaal wordt dan ook vanuit haar gezichtsveld geschreven. Haar naam is niet bekend. Je komt gedurende het verhaal veel over haar persoonlijkheid te weten. Ze is bijvoorbeeld een erg zorgzame vrouw, die meteen al verknocht is aan Miles en Flora, de kinderen die ze les geeft. Ze wil veel voor hen doen en ze is geduldig en eerlijk. Ze is een pas twintig jaar als ze voor Miles en Flora gaat zorgen. Als ze erachter komt dat er iets niet 'pluis' is op landgoed Bly besluit ze om erachter te komen wat er is. Ze krijgt het gevoel dat ze de kinderen moet redden voor het 'te laat' is. Dan besluit om alles te doen wat in haar vermogen zit om ervoor te zorgen dat ze niet 'verloren gaan.' Ze is ook een dappere en trouwe vrouw, die er niet voor terug dienst om op onderzoek uit te gaan als er iets niet in orde is (ook al is het midden in de nacht). Ze is wel heel beschermend, zo is ze bijvoorbeeld niet enthousiast als Miles terug wil naar school, hij wil een jongen onder de jongens zijn. Ook heeft ze (misschien) een te rijke fantasie, waardoor ze allerlei dingen ziet die helemaal niet echt zijn (zoals Peter Quint). Miles
Miles is de jongen waarvoor de vrouw moet zorgen. Hij is de oudste van de twee kinderen. Hij is heel intelligent en innemend. Hij is de intelligentste van de twee kinderen die de vrouw les moet geven. Hij is van school gestuurd, maar de reden daarvan wordt pas aan het einde van het boek bekend. Flora
Flora is het meisje wie de vrouw les moet geven. Zij is de jongste van twee en ook zij is heel intelligent en innemend. De twee kinderen zijn zo lief, schattig en mooi, dat veel mensen meteen verkocht zijn aan ze. Veel mensen vinden ze allebei engelachtig. Mrs. Grose
Mrs. Grose is de vrouw die voor de kinderen moet zorgen. Ze is de huisvrouw. Ze is een hele lieve vrouw, die ook veel van Miles en Flora houdt. Ze gelooft de vertelster meteen als zij zegt dat ze een rare man gezien heeft. Ze is de vriendin van de lerares. Ze is van middelbare leeftijd.
Het onderwerp - Ik vond het onderwerp niet zo heel erg interessant, ongeloofwaardige spookverhalen; - Het onderwerp was voor mij niet herkenbaar in mijn belevingswereld; - Ik zou niets hebben toegevoegd, weggelaten of veranderd; - Ik ken genoeg boeken en films, al dan niet bij naam, die over spoken gaan. De gebeurtenissen - De gebeurtenissen én de gevoelens van de hoofdpersoon waren allebei heel belangrijk, ze hangen met elkaar in verband; - Het aantal gebeurtenissen was goed, er kwamen niet te veel of te weinig gebeurtenissen in voor; - De meeste gebeurtenissen vond ik wel spannend, zoals het zien van die geesten; - Ik vond de gebeurtenissen wél ongeloofwaardig, behalve dan als de vrouw zou hallucineren; - Een schokkende gebeurtenis, was de onverwachte dood van Miles. De personen - De hoofdpersonen, behalve de geesten dan, kwamen wel levensecht op me over; - Ik kan me goed inleven in de hoofdpersoon, wat zij allemaal moest doorstaan; - Ik zie geen écht overeenkomende eigenschappen tussen mij en de hoofdpersoon, dit heb ik geconcludeerd uit mijn beschrijving van de gouvernante. - Ik herkende Mrs. Grose als een persoon uit mijn leefwereld. Ze lijkt op mijn stiefmoeder. Ze is een lieve vrouw van middelbare leeftijd. De opbouw - Ik vond het verhaal moeilijk, niet omdat het zo moeilijk was opgebouwd, maar omdat het voor mij heel moeilijk was geschreven; - Ik vond de delen spannend toen ineens die vreemde man verscheen en blikken wisselde met de gouvernante; - Ik vond het einde een beetje voorspelbaar. De gouvernante en Miles waren alleen thuis, dus er móest wel iets gebeuren.
REACTIES
:name
:name
:comment
1 seconde geleden