Korte samenvatting: Het boek twee koffers vol gaat over het meisje Chaja dat filosofie studeert.Ze is op zoek naar meer houvast dan de boeken haar kunnen bieden.Elke dag wandelt ze met Chimsa,het zoontje van de Joodse familie Kalman,door het park naar de vijver om de eendjes te voeren.Chimsa is het buitenbeentje in het gezin.Met een oude vriend van haar vader, meneer Apfelschnitt, voert ze gesprekken over de komst van de messias, terwijl haar vader op zoek is naar de koffers die hij lang geleden tijdens de oorlog heeft begraven.Haar moeder verwerkt de oorlog op een heel ander manier, door het te ontwijken.De familie Kalman, vooral meneer Kalman, vind Chaja niet leuk.Ze is alleen maar handig, omdat ze de kinderen bezig houd.De conciërge die bij familie Kalman in dienst is doet heel onaardig tegen Chaja.Hij vindt Joden verschrikkelijk.Verder leest Chaja heel erg veel en verdiept ze zich in de leefwereld van Joden. De analyse: 1. Waar gaat het verhaal over? -Het verhaal gaat over Chaja, die als bijbaantje oppast bij een Joods gezin.Ze studeert filosofie. Ze raakt heel erg gehecht aan een van de kinderen.Dat kindje is helemaal weg van eendjes.Elke dag gaan ze de eendjes voeren.Als Chaja een week niet hoeft te komen verdrinkt Chimsa in de vijver.
2. De personen -Wij zijn de hoofdpersonen? De enige hoofdpersoon in dit boek is Chaja.Er zijn nog wel een paar belangrijke personen, maar ik denk niet dat je ze als hoofdpersoon kunt beschouwen. -Wat houdt hen bezig? Chaja is heel veel bezig met lezen.Ze leest heel erg veel over de leefwijze van Joden.Ze studeert filosofie.Ze denkt heel vaak aan Chimsa.Als ze op haar kamertje zit kan ze hem maar niet uit het hoofd zetten. -Hoe is hun relatie? Er is geen relatie tussen hoofdpersonen, omdat het er maar een is.Maar de relatie van Chaja en Chimsa was in ieder geval heel goed.Ze vond hem zelfs zo leuk dat ze alleen maar bij de familie Kalman oppaste voor hem.De rest van de familie vond ze niks aan. Chimsa maakte zoveel goed voor haar dat ze er wou blijven werken. 3. De tijd -In welke historische tijd speelt het zich af? Het speelt zich niet in een historische tijd af. Ik weet wel dat het zich in 1970 afspeelt, dat stond namelijk op de videoband. 4. De plaats -Waar precies speelt het verhaal zich af?Het verhaal speelt zich af in Joods Antwerpen. -Geeft die plaats van handeling een extra betekenis? Ja, het is een buurt waar alleen maar Joden wonen en nog leven volgens de Joodse gewoontes.Het geeft toch een bepaalde sfeer aan het boek.Ik vind dat het echt bij het boek past, dat het zich daar afspeelt. 5. De omstandigheden -In wat voor omstandigheden speelde het verhaal zich af?Het speelt zich af in Joods Antwerpen zoals ik in de bovenstaande vraag heb verteld.Verder vormen de andere omstandigheden niet het onderwerp van het verhaal.Joods Antwerpen is het decor waar het zich afspeelt.(Dat staat ook achter op het boek:,, Het decor is Joods Antwerpen”. 6. Het vertelstandpunt -Door wiens of wat voor ogen volgt de lezer het verhaal? De lezer volgt het verhaal door de ogen van Chaja.Ze is daarom natuurlijk ook de hoofdpersoon. -Is de verteller zelf een van de personages in het verhaal? Zoals ik net al schreef is, word het verteld door de ogen van Chaja, die de hoofdpersoon is in het boek. 7. De structuur - Hoe is het verhaal opgebouwd?Het verhaal bestaat uit hoofdstukken zonder nummering.Op deze manier word het duidelijk voor de lezer dat het verhaal zich afspeelt in verschillende ruimtes. De pagina’s zijn niet helemaal vol geschreven en er komen witte gedeeltes/regels voor.Bij dialogen zijn er wat grotere gedeeltes wit.De bladzijden worden niet volledig gebruikt.De opbouw is heel makkelijk, de eerste en de laatste bladzijde maken duidelijk dat de ik-persoon terugblikt in het verhaal. Het boek begint met een korte inleiding, daarna schakelt het boek direct over na het eerste studentenjaar, het jaar waarin het boek zich afspeelt. -Welke onderdelen zijn er? Het belangrijkste onderdeel is, als Chaja op aan het passen is bij de familie Kalman. -Ik weet niet zeker of ik dit als een apart onderdeel moet zien, maar als dat wel zo is dan vind ik dat als, Chimsa samen met Chaja door het park loopt en de eendjes gaan voeren. -De school waarop Chaja filosofie studeert. -Bij haar ouders thuis, als ze samen met haar moeder praat over ditjes en datjes en als ze over de koffers praat met haar moeder of vader. -Samen met meneer Apfelschnitt, of in het park, of bij hem thuis. -Bij de bloemisterij, waar ze ’s morgens werkt. -Op haar eigen studentenkamer , waar ze meestal leest tot diep in de nacht. -Wat is hun verband? Moeilijke vraag.Ik denk dat ze wel allemaal in verband staan met elkaar, behalve de bloemisterij.Meneer Apfelschnitt ligt in verband met Chaja , omdat haar ouders bevriend zijn met hem.Vandaar dat Chaja daar wel eens naartoe gaat.De familie Kalman staat ook wel weer een beetje in verband met meneer Apfelschnitt en de ouders van Chaja, omdat Chaja verhalen vertelt over de familie Kalman tegen hun.De school staat weer in verband met haar eigen kamer, omdat Chaja boeken leest van haar school op haar kamer.
8. Wat is het thema en wat zijn de motieven? In het boek ' Twee koffers vol ' gaat het over mensen die verder moeten leven nadat ze de oorlog mee hebben gemaakt. Met alle herinneringen aan vreselijke gebeurtenissen zoals concentratiekampen en vervolgingen. Je kunt deze dingen niet zomaar van je af zetten en verder gaan met het dagelijkse leven. Dit komt steeds weer terug, bij elk personage in dit verhaal. Bij de ouders van de ik-persoon bijvoorbeeld. Haar moeder kan en wil er niet over praten en probeert het verleden te vergeten door dit te vermijden en alleen over onnozele onderwerpen te praten. Dit terwijl haar vader juist op zoek is naar zijn Joodse jeugdherinneringen. Hij is op zoek naar twee koffers die hij in het begin van de Tweede wereldoorlog begraven heeft, daar zitten foto's en andere spullen in. De motieven: -Het Jodendom. -Hoe gaat de bevolking met dat geloof om. Dat komt heel sterk in het boek naar voren. Er wordt gediscrimineerd en ze worden gezien als iets dat minder waard is en waar de samenleving best zonder mee zou kunnen leven. De personages in dit verhaal gaan daar op een heel verschillende en persoonlijke manier mee om. - De verhouding tussen Simcha en de ik-persoon. - In het begin merkt de ik-persoon al dat ze Simcha het liefste vind. Ze gaat met hem naar de eendenvijver en ze geniet ervan om Simcha zo gelukkig te zien. Ze beschermt hem als zijn broertjes hem pesten, leest hem voor uit de eendenbijbel en geeft hem een houten eend om mee te spelen. Het liefst zou ze hem haar wereld laten zien. Met hem naar andere plaatsen gaan maar dat is jammer genoeg niet mogelijk omdat zijn ouders dat nooit zouden toestaan. - De twijfels die de ik-persoon heeft over het bestaan van God. - Ze snapt niet waarom het zo'n chaos is op de wereld. Waarom de mensen zichzelf en andere zoveel pijn doen en waarom er zoveel vreselijke dingen gebeuren. Als God er zou zijn, vraagt ze zich af, dan zou dit toch ook allemaal niet hoeven te gebeuren. Op deze manier had het leven geen zin naar haar idee maar ze bleef zoeken naar de zin van het leven. Als ze op haar vragen geen antwoord op kan krijgen van mensen gaat ze op zoek in de Natuurkunde. Verder komen er gebeurtenissen meerdere keren voor zoals : - Gesprekken tussen Meneer Apfelschnitt en de ik-persoon. -De studie van de ik-persoon. 9. Wat wilde de schrijver duidelijk aan de lezers overbrengen? -Ik denk dat de schrijver de lezer wou informeren over de leefwijze van Joden, wat hun leefgewoontes en gebruiken zijn.Hoe het er aan toe gaat in Joods Antwerpen. Titelbeschrijving: Carl Friedman, twee koffers vol. Uitgeverij G.A. van oorschot, Amsterdam,zesde druk, maart 1995. Interview met de hoofdpersoon over de belangrijkste gebeurtenis uit het verhaal. Interview met Chaja, Jij was niet aanwezig toen Chimsa verdronk, voel je je daar schuldig over? Ik vind het ten eerste verschrikkelijk wat er gebeurd is.Ik heb me het op het begin wel verweten dat ik er niet bij was.Ik dacht de hele tijd dat ik het had kunnen voorkomen.Nu heb ik me erbij neergelegd en heb ik met mezelf afgesproken dat ik me er niet schuldig over ga voelen.Als ik me schuldig zou moeten voelen, dan zou de vijver de omstaande bomen en iedereen die er bij stond zich schuldig moeten voelen.Mevrouw Kalman had me gezegd dat ik een week niet mocht komen.In die week is het gebeurd.Ik hoefde dus niet op Chimsa en de andere kinderen te passen, dus kon ik er ook niets aan doen.Het klinkt misschien hard, maar er over blijven piekeren heeft geen zin. Je bent een dag na de dood naar de familie Kalman geweest, ben je daar achteraf blij mee? Ik denk dat ik er goed aan heb gedaan.Ik heb het nu als het ware afgesloten voor mezelf.Ik vind het heel erg dat de familie Kalman mij beschuldigde van de dood van Chimsa.Ik vind het gewoon oneerlijk.Volgens mij had Mevrouw Kalman het wel met me te doen.Meneer Kalman had totaal geen medelijden met mij.Hij had me het liefst de deur uit getrapt.Hij keek me zo vernederend aan, dat zal ik echt nooit vergeten.Ik was het liefst heel erg hard weggerend. Ik weet nu hoe de familie over mij denkt, maar ik vind niet dat ik me er wat van aan moet trekken.Dan zou ik geen leven meer hebben. Het park was een bijzondere plek voor jou en Chimsa, ben je er nog wel eens geweest? Eerst durfde ik er niet naartoe te gaan.Ik was heel erg bang.Iets hield me gewoon tegen.De laatste tijd ga ik wel weer eens naar het park.Als ik me alleen voel dan ga ik meneer Apfelschnitt ophalen, samen met hem ga ik dan de eendjes voeren.Dat is vaak een hele grote opluchting voor mij.Soms ga ik ook alleen , dan ga ik op een bankje zitten en dan denk ik aan de tijd dat ik samen met Chimsa door het park wandelde.Ik vind het heel fijn om aan die leuke tijd terug te denken.Ik ben blij dat ik Chimsa heb gekend. Heb je na de dood van Chimsa de draad weer helemaal opgepakt? Ja, ik heb me erbij neergelegd.Ik vind het nu een gesloten hoofdstuk.Misschien heeft het allemaal wel zo moeten zijn. Chimsa blijft altijd in mijn hart en ik zal altijd aan hem blijven denken.Ik heb nu het verleden achtergelaten. Ik bedoel daarmee, de familie Kalman, maar Chimsa, nee, die zal ik nooit achter me laten. Achteraf gezien was Chimsa nog niet eens echt lid van de familie Kalman.Hij werd alleen maar uitgelachen. Meneer Kalman deed alleen maar kwaad tegen hem. Als hij niet samen met mij die leuke tijd had gehad zou hij misschien wle gestorven zijn van verdriet.