CASA Nederland en Scholieren.com reiken dit jaar de CASA Werkstuk Award uit. Het allerbeste werkstuk wint een reis voor 2 personen t.w.v. €500, een snuffelstage en eeuwige roem! Dit jaar is het thema abortus. De redactie bedacht alvast 13 invalshoeken, klik hier en stuur je werkstuk op.

geef je mening

Tjeerd pleit tegen internetdaten. Heb jij al eens een date (of meer) gehad met iemand die je online leerde kennen?



» resultaten poll

ff n studiebreak

Annemieke blikt terug op dat dagenlange surfen van vroeger. Tegenwoordig ben je binnen een half uur klaar.

Geschreven door:

Lindy Reinhardt [meer]

Datum ingestuurd:

28 januari 2002

Taal:

Woorden:

350

Bekeken:

12070 keer (28 deze maand)

Waardering:

2.5/5 (105 stemmen)

Deel op:

  • Door Reno op 05-04-2005
    Hey, enne ik zag je werkstuk, en toen zag ik je naam. Omdat ik zigeuner ben komt die naam me bekend voor (o.a. van Django) maybe ben je wel familie. Maarja ik hoor het wel. Latrzzzzzzz
  • Door zekeriya op 08-12-2003
    he lindy ik wil j eten eerste bedanken dat je zoiets op het net hebt gezet ik heb er gebruik van kunnen maken maar nu moet ik ook een presentatie gaan maken heb jij toevallig nog een hele goeie liggen mail me maar met vriendleijke groeten aksar
Het verzorgen van een presentatie
Samenvatting leren leervaardigheden hoofdstuk 13, het belang van het verzorgen van een presentatie.

Presentatie= mondeling informatie overbrengen.
Doel= spreker zijn kennis zo effectief mogelijk overdraagt. (Begrijpelijke/ prettige wijze.)

Voorbereiding presentatie:

* Het doel van de presentatie omschrijven.
Hierbij houd je rekening met de bedoeling van de presentatie.
Wat wil ik bereiken bij de ander?
Verschillende doelen per situatie:
1. Anderen overtuigen
- naar aanleiding van een discussietaak
- probeer je medecursisten in te laten zien dat je het niet eens bent met een visie.
- beargumenteren van een stelling
- motiveren van anderen
2. Anderen informeren
- anderen voorlichting geven over een therapie
- stage- ervaringen uitwisselen
3. Anderen tot actie aanzetten
- een probleem uiteenzetten en laten oplossen
- het maken van afspraken
4. anderen laten nadenken
- een begeleidingsgesprek
- discussie op gang brengen
5. anderen amuseren
- evaluatie van het samenwerken
- tijdens een probleemtaak
- toespraak of korte speech

* Het omschrijven van de doelgroep.
Voor de spreker is het van belang dat hij de doelgroep al tijdens het voorbereiden kan inschatten.
vb. Wat weten ze al van het onderwerp?
Welke informatie willen zij horen?

* Materiaal verzamelen.
- Wat is het doel van mijn presentatie?
- Wat weten de anderen al van het onderwerp?
- Wat willen ze weten?
- Waar kan ik informatie verzamelen?
- Welk materiaal is verplicht?

* Orden je materiaal in een logische volgorde.
Materiaal ordenen betekent informatie selecteren, rubriceren, structureren.
- Selecteren
Selectie maken tussen gegevens die wel/ niet geschikt zijn.
Keuze maken tussen informatie die je wel/ niet gaat gebruiken.
Houd rekening met:
De opdracht, het doel van de presentatie, de doelgroep en de tijd.
- Rubriceren
De informatie ordenen in verschillende onderdelen.
( Verschillende onderdelen bij elkaar leggen.)
- Structureren
Op welke wijze kan ik de informatie op een logische en aantrekkelijke manier aanbieden?
Kies een logische volgorde voor de verschillende onderdelen.
Houd rekening met de doelgroep.
- tijdsstructuur: vroeger- heden- toekomst
- probleemgestuurd: de kern, oorzaken/ gevolgen van het probleem, bereiken doel, acties, effect.
- oorzaak- gevolg
- voor- en nadelen
- middel en doel
- hoofd- en bijzaak

* Uitschrijven van een presentatie
Het bepalen van de inhoud.
Houd rekening met:
- Het doel van de presentatie Waarom moet ik informatie presenteren?
- De opdracht Wat moet ik presenteren?
- De doelgroep Aan wie moet ik presenteren?
- De structuur van de presentatie Wat is de structuur van de presentatie?
- De tijd Hoe lang duurt mijn presentatie?

* Zorg voor een logische opbouw van een presentatie
Drie onderdelen van een presentatie:
- De opening 5 minuten
- De kern 10 minuten
- De afsluiting 5 minuten

Dit verslag is bedoeld als naslagwerk, niet om plagiaat mee te plegen. Gebruik geschiedt op eigen risico. De verslagen op Scholieren.com zijn ingestuurd door middelbare scholieren (tenzij anders vermeld) en worden niet gecontroleerd op fouten. Heb je in dit verslag een fout gevonden of heb je een aanvulling? Laat het ons weten door een reactie te geven.