Samenvatting Nederlands

Heb je zin om een korte enquête in te vullen over jouw ergernissen op school? Meedoen kost een paar minuutjes van je tijd.

Geschreven door:	Britt
Datum ingestuurd:	18 oktober 2009
Woorden:	918
Opvragingen:	232 (230 deze maand)
Waardering:	Currently 3.00/5 1 2 3 4 5 3.0/5 (2 stemmen)

Download dit verslag in PDF-formaat

Nieuw Nederlands 4 Havo hoofdstuk 1 t/m 4 Cursus Lezen.

Hoofdstuk 1:
De verschillende leesstrategieën met hun leesdoel en aanpak.

• Oriënterend lezen:
o Snel vaststellen of een tekst bruikbaar of interessant is voor jou, onderwerp vaststellen.
- Bij een boek: bij een artikel:
- Titel titel
- Flaptekst lead
- Inhoudsopgave eerste alinea’s
- Voorwoord tussenkoppen
- Auteur laatste alinea’s
auteur
Publicatieplaats

• Globaal lezen:
o De hoofdzaken van de tekst vinden
- Lees de voorkeursplaatsen:
Eerste alinea’s – laatste alinea’s
Eerste en laatste zin van de tussenliggende alinea’s

• Intensief lezen:
o De tekst helemaal goed begrijpen
- Lees de tekst helemaal door
- Stel de betekenis van moeilijke woorden vast
- Inleiding: bepaal het onderwerp
- Middenstuk: zoek naar de kernzinnen van alinea’s en naar signaalwoorden die verbanden aangeven.
- Stel de deelonderwerpen vast ; let op tussenkoppen en witregels
- Slot: bepaal de hoofdgedachte.

• Kritisch lezen
o De betrouwbaarheid van de informatie in een tekst beoordelen.
Stel vast:
- in de informatie juist,volledig en niet eenzijdig?
-Is de auteur deskundig en onpartijdig?
-Zijn de bronnen van de auteur recent, of verouderd; zijn ze betrouwbaar?
-Zijn de argumenten van de auteur sterk of zwak?

• Studerend lezen:
o De inhoud van de tekst onthouden.
- Lees de tekst oriënterend(onderwerp) en intensief (deelonderwerpen en eventuele hoofdgedachte)
- Maak overhoorvragen
- Maak een samenvatting/uittreksel
- Probeer of je de bedachte vragen kunt beantwoorden.
- Lees je samenvatting/uittreksel enkele malen door.

• Zoekend lezen:
o Bruikbare informatie(in de tekst) vinden.
- Zoek in catalogi en computerbestanden geschikte titels van boeken
- Zoek via inhoudsopgave , registers enzovoort.
- Lees nu globaal tot je de gewenste informatie gevonden hebt.


Hoofdstuk 2:
Er zijn 5 schrijfdoelen:
• Informeren lezers vertellen wat er is gebeurd/gaat gebeuren; lezers uitleggen hoe iets in elkaar zit.
• Opiniëren Lezers de gelegenheid geven zich een mening te vormen over een onderwerp.
• Overtuigen Lezers met argumenten overhalen tot een bepaalde mening, een standpunt.
• Activeren(overhalen) Lezers aanzetten om iets te gaan doen.
• Amuseren Lezers vermaken door iets leuks of interessants te vertellen.

Er zijn 5 schrijfdoelen daarbij horen tekstsoorten
Niet fictionele of zakelijke teksten:
• Informeren teksten die uitleg geven: uiteenzetting.
handleiding
studieboek
recept
rapport
instructie
informatieve folder

• Opiniëren beschouwing
Recensie
Verslag
Discussiestuk

• Overtuigen betoog
Ingezonden brief
Redactioneel commentaar
Column

• Activeren reclamefolder
Brochure
Direct mail
Advertentie
Affiche/poster
Flyer
Sommige uitnodigingen


Fictionele of niet- zakelijke teksten.
• Amuseren roman
Strip
Cartoon
Kort verhaal
Mop
Cursiefje( klein ,grappig verhaaltje in de krant)

Hoofdstuk 3
De indeling van een tekst:
• De inleiding
1. Inhoudelijke kenmerken van de inleiding
Functies van de inleiding:
-De inleiding introduceert het onderwerp door :
- De geschiedenis
- De actualiteit
- Het belang van de lezer
- Een voorbeeld
- Een anekdote( een kort grappig verhaaltje)

2. Typografische kenmerken:
-Witregels scheiden de inleiding van het middenstuk.
-Soms is de inleiding cursief of vet gedrukt.

• Het middenstuk:
1. Structurerende zinnen.
Aankondigende en afkondigende zinnen.(van het onderwerp)

2. Verbanden tussen alinea’s/ signaalwoorden.

3. Typografisch kenmerken
-Witregels tussen de deelonderwerpen
-Tussenkoppen boven de verschillende deelonderwerpen.

• Het slot:
1.Inhoudelijke kenmerken:
-Bevat vaak de hoofdgedachte of conclusie
- soms bevat het slot een samenvatting
- soms is het slot een ; aansporing, een afweging ( voor- en nadelen)
2. typografisch kenmerken:
- Vaak een extra witregel na het middenstuk.

Tekststructuren:
• Vraag/antwoordstructuur
Inleiding vraag
Middenstuk antwoord
Slot samenvatting of conclusie

• Aspectenstructuur
Inleiding aankondiging onderwerp
Middenstuk diverse aspecten van een onderwerp
Slot samenvatting

• Verleden/heden/toekomst structuur
Inleiding introductie onderwerp
Middenstuk situatie vroeger
Situatie nu
Situatie in de toekomst
Slot conclusie

• Verklaringstructuur
Inleiding noemen van een bepaald verschijnsel
Middenstuk kenmerken
Voorbeelden
Oorzaken en gevolgen
Slot samenvatting

• Probleem/oplossing structuur
Inleiding probleem
Middenstuk gevolgen ( waarom is het een probleem)
Oorzaken
Oplossing
Slot de beste oplossing

• Voor- nadelen structuur
Inleiding vraag of stelling
Middenstuk voor- of nadelen
Slot afweging, conclusie

• Argumentatie structuur
Inleiding stelling, standpunt
Middenstuk argumenten voor de stelling
Weerlegging tegenargumenten
Slot herhaling stelling.

De alinea
De kernzin is:
-De eerste zin
-De tweede zin
-De laatste zin
Tekstverbanden:
• Opsommend verband ook
Tevens
Bovendien
Daarnaast
Vervolgens
Verder
Om te beginnen
Ten 1ste. Ten 2de
Ten slotte

• Tegenstellend verband maar
Echter
Niettemin
Toch
Daar staat tegenover
Desondanks
Evenwel
Nochtans
Daarentegen
Ondanks dat..
Aan de ene/andere kant

• Chronologisch verband eerst
Dan
Daarna
Uiteindelijk
Eens
Toen
Vroeger
Nu
Later
Voordat
Nadat

• Oorzakelijk verband doordat
Daardoor
Als gevolg van
Het gevolg is
Het komt door
Waardoor
Zodat

• Toelichtend verband zo
Bijvoorbeeld
• Voorwaardelijk verband als
Indien
Wanneer
Tenzij
Mits

• Vergelijkend verband zoals
Net(zo)…als
Evenals
Meer/beter dan

• Redengevend verband daarom
Omdat
Derhalve
Dus
Want
Immers
Namelijk
Aangezien

• Doel-middel verband om te…
Met de bedoeling
Opdat
Zodat
Daarvoor
Waarvoor
Voor
Door

• Toegevend verband ook al
Zij het (dat)
Weliswaar
Hoewel

• Samenvattend verband kortom
Samengevat
Al met al

• Concluderend verband dus
Daarom
Dat hout in
Ik kom tot de slotsom dat…..

Hoofdstuk 4:
Publiek en tekstkenmerken
Een tekst is met een bepaald doel en voor een bepaald doel mensen geschreven aan de dingen hieronder kun je dat zien:
1. De inhoud
2. De publicatieplaats
3. Het taalgebruik
4. De toon
5. De lay-out