Paragraaf 6

De hoofdvraag van dit werkstuk is hoe het in Nederland is gesteld met ruimtelijke en maatschappelijke segregatie van etnische groepen.
Het werkstuk gaat over de verschijnselen van etnische groepen in Nederland.

De informatie (bronnen) van dit werkstuk heb ik van:
- studiemap, de werkbladen
- internet
- atlas, kaarten
- lesboek, de paragraven en bronnen 1 t/m 13


Voor en nadelen van ruimtelijke segregatie


Er zijn voordelen en nadelen van ruimtelijke segregatie.
Belangrijke nadelen zijn dat er wijken komen waar allochtonen bij elkaar gaan wonen. Door deze situatie mengen ze zich niet onder de Nederlanders en leren ze de taal ook niet goed preken omdat, ze onderling hun eigen taal blijven praten.

Voor en nadelen van maatschappelijke segregatie

De nadelen zijn bijvoorbeeld dat er op de “zwarte scholen” een grote achterstand is van de Nederlandse taal. Dit komt onder anderen doordat de kinderen onderling hen eigen taal spreken.
Voordelen zijn dat ze veel makkelijker rekening houden met elkaar.
Ook kunnen leraren op “zwarte scholen” meer aandacht besteden aan Nederlands en geschiedenis.

Voor en nadelen van zwarte scholen.

Voordelen zijn bv. Dat ze extra in Nederlands kunnen krijgen.
Op zwarte scholen komt natuurlijk geen discriminatie voor, en dat is erg belangrijk. Omdat de leerlingen tussen de lessen door geen Nederlands spreken en dan de Nederlandse taal niet goed ontwikkelen.
Ook bij allochtonen ouders groeit langzamer maar hand verzet tegen onvrijwillige etnische segregatie in met namen het basis onderwijs. Ouders vrezen dat hun kinderen op zwarten scholen een achterstand op lopen die de maatschappij zal schaden.
Het ontstaan van zwarten en witten scholen hangt samen met het bestaan van zwarte en witten wijken in de grote steden in de grote steden en de vrijheid van het onderwijs en de vrijheid van het onderwijs die we in Nederland kennen. Scholen zijn zwart of wit omdat ouders kiezen voor een school met de zelfde etniciteit. Met namen witten ouders kiezen witte scholen voor hun kinderen

Wat doet de overheid om de integratie te bevorderen.

In Nederland krijgen veel mensen de kans zich tussen Nederlanders te mengen, er zijn bv. Veel buitenlanders die in Nederland hun eigen zaakje willen beginnen.
Er zijn inburgeringprogramma’s. je kunt taal lessen krijgen en er wordt gekeken welk beroep geschikt voor jou is, ook kan je cursussen voor verkeersregels gezondheid volgen.

De rol bij het inburgeren.

Door de tv leren veel allochtonen over de Nederlandse cultuur. Zo zien zij elke dag de normen en waarden van de Nederlanders tv is dus een belangrijke rol bij het inburgeren.

Passen ze zich goed aan?

Eigenlijk is dit een meningsvraag. In dit lesboek staan een paar hele goeie redenengevonden waar ik het wel mee eens ben:
Veel mensen vinden dat “ze” zich niet goed aan passen. Als een gem. turk of Marokkaan op vakantie gaat naar eigenland dan blijkt pas hoezij zich hebben aangepast aan de Nederlandse cultuur. Dan vallen deze dingen op:
- dat de meisjes brutaler en vragen stellen; ze doen niet meer automatisch wat ouderen willen en lopen meer recht op
- dat jongeren hun patatje oorlog missen

waarom ze zich willen aan passen.

Vrijwel overal willen immigranten zich aanpassen, vooral als ze weten dat ze daar door een baan kunnen krijgen. Het is onmogelijk en niet functioneel om je niet aan te passen.